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小學(xué)保護(hù)校園環(huán)境廣播稿

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篇一?:

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第一個(gè)是懸梁的故事。孫敬到洛陽太學(xué)求學(xué),每天從早到晚讀書,常常廢寢忘食。時(shí)間久了,也會(huì)疲倦得直打瞌睡,他便找了一根繩子,一頭綁在房梁上,一頭束在頭發(fā)上,當(dāng)他讀書打盹時(shí),頭一低,繩子就會(huì)扯住頭發(fā),弄疼頭皮,人自然也就不瞌睡了,好再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。從此,每天晚上讀書時(shí),他都用這種辦法,這就是孫敬“懸梁”的故事。

年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí),使孫敬飽讀詩書,博學(xué)多才,成為一名通曉古今的大學(xué)問家。

接下來我要講的是刺股的故事,大家要仔細(xì)聽噢!

蘇秦,字季子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的縱橫家,是東周洛陽乘軒里(洛陽李樓鄉(xiāng)太平莊)人,少時(shí)便有大志,隨鬼谷子學(xué)習(xí)多年。為求取功名,他變賣家產(chǎn),置辦華麗行裝,去秦游說秦惠王,欲以連橫之術(shù)逐步統(tǒng)一中國(guó),未被采納。

由于在秦時(shí)日太久,以致盤纏將盡,只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落魄,都對(duì)他十分冷淡。蘇秦羞愧難當(dāng),下決心用功學(xué)習(xí),便拿出師傅送給他的《陰符》一書,晝夜苦讀起來。讀書時(shí)他準(zhǔn)備了一把錐子,一打瞌睡,便用錐子往自己的大腿上刺,強(qiáng)迫自己清醒過來,專心讀書。如此這般堅(jiān)持了一年,他再次周游列國(guó)。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦,并手握六國(guó)相印。蘇秦締約六國(guó),聯(lián)合抗秦,投縱約書予秦,使秦王不敢窺函谷關(guān)達(dá)15年之久。

懸梁刺股意思是只要付出時(shí)間和精力,就會(huì)有收獲。也說的是只要下工夫,就會(huì)有收獲,用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。

紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了。明天同一時(shí)間我們不見不散。

篇二:

各位老師、同學(xué)們:

大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!我是播音員xx。

本周紅領(lǐng)巾廣播站給大家?guī)砹素S富多彩的寓言故事,今天我給大家?guī)淼氖亲詈笠粋(gè)故事《映雪讀書》。請(qǐng)注意聽噢!

孫康由于家境貧寒沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非?上А

一天半夜,他從睡夢(mèng)中醒來,把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了,而且,居然看得非常清楚。于是,孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì),孜孜不倦地讀書。

正是他這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。

這個(gè)故事就是要告訴我們,無論環(huán)境有多么惡劣,我們都要勤奮苦學(xué),這樣日后必有成就。

同學(xué)們,讓健康向上的故事深入而持久地掛在我們的口上,進(jìn)入我們的心中,成為我們學(xué)習(xí)的好伙伴,讓故事伴隨著我們走過美好的童年.讓寓意深刻的故事在我們之中傳播。

本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。咱們下周再見!


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