2016關(guān)于一個(gè)人的課堂觀后感(1)

電影以寧都四中曾慶平老師為主人公原型，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村老師貧困不移、獻(xiàn)身基礎(chǔ)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神，以期引起全社會(huì)對(duì)廣大農(nóng)村留守兒童教育問題的關(guān)注。

電影講述了一位普通鄉(xiāng)村教師宋文化(片中人物名)，在山區(qū)小學(xué)代課逾20年，艱苦的教學(xué)環(huán)境沒有讓他放棄，即便是沒有編制的工作，他依舊“樂此不疲”地做著。可是，落后的教學(xué)環(huán)境，家長的質(zhì)疑，讓生源逐步流失，最后課堂里只剩下一個(gè)學(xué)生??唐明明(片中人物名)。唐明明自幼命運(yùn)多舛，被親生母親拋棄，父親又不慎從13樓摔下，面對(duì)著一系列的家庭變故，年邁的奶奶無錢治病，父親工資無從討要，熱愛學(xué)習(xí)的唐明明與老師宋文化(片中人物名)之間發(fā)生了感人至深的故事。

2016關(guān)于一個(gè)人的課堂觀后感(2)

電影《一個(gè)人的課堂》是一部呼吁全社會(huì)關(guān)注鄉(xiāng)村教師、關(guān)愛留守兒童的愛心之作。

電影講述的是一所山區(qū)小學(xué)只剩下一個(gè)學(xué)生和一個(gè)代課教師的故事，影片將落寞寂寥的鄉(xiāng)村中二人喜怒哀樂的生活場景表現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，也能看到一個(gè)中國底層知識(shí)分子的吶喊和無助，這種冷靜的敘事風(fēng)格更充滿著掙扎與哀傷。

在采訪中，李軍林誠懇地說到，只愿這部電影能引起更多的人去關(guān)注和幫助他們。

《一個(gè)人的課堂》是一部公益電影，于2013年3月26日在寧都開機(jī)拍攝，該縣安福鄉(xiāng)西甲村是主要拍攝場地。影片歷經(jīng)4年的籌備，3個(gè)月的拍攝，6個(gè)月的后期制作。

2016關(guān)于一個(gè)人的課堂觀后感(3)

11月30日，第9屆未來影像?亞洲國際青少年電影節(jié)在福州舉行頒獎(jiǎng)典禮，中國青年新銳導(dǎo)演李軍林憑借其處女作、江西電影《一個(gè)人的課堂》中對(duì)留守兒童和代課教師這些弱勢群體的溫情關(guān)注和精彩演繹，毫無懸念地征服了評(píng)委和觀眾，榮獲年度亞洲最具影響力最佳新人導(dǎo)演獎(jiǎng)。

這部長片電影由青年導(dǎo)演李軍林執(zhí)導(dǎo)，孫海英、韓三明、王乃訓(xùn)等演員聯(lián)合主演，是中國首部關(guān)注留守兒童和鄉(xiāng)村代課教師的公益電影，由共青團(tuán)江西省委、北京時(shí)光動(dòng)力國際影視傳媒有限公司和江西聚星影視傳媒有限公司聯(lián)合制作發(fā)行。電影《一個(gè)人的課堂》2013年3月在江西寧都開機(jī)拍攝，電影取材于江西本土。它關(guān)注現(xiàn)代人的真實(shí)命運(yùn)，再現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的原初狀態(tài)，帶領(lǐng)觀眾找尋人物精神層面的追求。李軍林導(dǎo)演表示，自己試圖以溫情脈脈的方式來敘述一個(gè)簡單極致的故事，可能有些落寞但也不乏亮色，希望直指觀眾思考的內(nèi)心深處。一位名叫吳盈秋的觀影人這樣評(píng)價(jià)說，留守兒童和鄉(xiāng)村教師都是生命的一種狀態(tài)，當(dāng)人們靜靜地看著這個(gè)故事時(shí)，看到的也不會(huì)只是這個(gè)故事，而是對(duì)這些生活窘迫的群體的關(guān)注。據(jù)了解，《一個(gè)人的課堂》近來捷報(bào)頻傳，陸續(xù)應(yīng)邀參加了第23屆金雞百花電影節(jié)、第18屆“北京放映”活動(dòng)和第2屆浙江青年電影節(jié)，并成功入圍第10屆中美國際電影節(jié)，斬獲了一批國內(nèi)外大獎(jiǎng)，很多學(xué)者和評(píng)委、制片人在看了《一個(gè)人的課堂》后，無論從題材上和藝術(shù)上都給予了很高的評(píng)價(jià)，是一部非常接地氣的作品。

2016關(guān)于一個(gè)人的課堂觀后感(4)

中國首部關(guān)注留守兒童和鄉(xiāng)村代課老師的公益電影《一個(gè)人的課堂》發(fā)布會(huì)在北京天健賓館舉行。這部影片由北京時(shí)光動(dòng)力國際影視傳媒有限公司、江西世紀(jì)風(fēng)文化傳媒聯(lián)合出品。近日，片方將發(fā)起免費(fèi)請(qǐng)百萬師生看電影活動(dòng)，呼吁全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村留守兒童的受教育問題。

孫海英在影片里飾演一位普通鄉(xiāng)村代課教師宋文化，面對(duì)著艱苦的教學(xué)環(huán)境，不斷流失的生源，以及高薪工作的誘惑，仍堅(jiān)持了這個(gè)代課教師身份。而童星王乃訓(xùn)飾演了一個(gè)父母外出務(wù)工，由奶奶照顧的留守兒童，他也是電影里西甲小學(xué)最后一名學(xué)生。據(jù)導(dǎo)演李軍林介紹電影《一個(gè)人的課堂》是他的長片電影處女作，能夠邀請(qǐng)到孫海英老師出演宋文化是他這部影片的第一個(gè)驚喜。導(dǎo)演介紹，他是通過微博發(fā)私信邀請(qǐng)孫海英老師參與演出，孫老師看罷劇本，當(dāng)即答應(yīng)自降片酬出演。拍攝時(shí)，孫海英對(duì)影片傾注了極大熱情，片中背著幾十斤的黑板在山路上行走，連續(xù)幾天的拍攝，沒有用替身，都是孫海英老師自己背著黑板，盡其所能將執(zhí)拗但又可敬的鄉(xiāng)村代課老師形象展現(xiàn)得感人至深。主演韓三明憑借電影《三峽好人》榮獲十四屆智利電影節(jié)影帝，他的加盟也為影片增色不少。

此次電影發(fā)布會(huì)上，片方將發(fā)起的“免費(fèi)請(qǐng)百萬師生看電影活動(dòng)”，中國現(xiàn)有6000多萬留守兒童，這些孩子的受教育問題仍面臨諸多困難，需要社會(huì)各界的關(guān)注和支持。導(dǎo)演李軍林希望通過這部影片能讓更多的人了解中國留守兒童現(xiàn)狀，關(guān)注留守兒童的受教育問題。在發(fā)布會(huì)上，李軍林導(dǎo)演說：“我們社會(huì)應(yīng)該多多關(guān)注留守孩子、留守老人、代課老師，他們不是社會(huì)的陰暗面，如果遺忘和拋棄他們，我們的內(nèi)心才是社會(huì)的陰暗面，我們必須面對(duì)這個(gè)社會(huì)問題，做自己力所能及的事情”

【延伸閱讀】

片名：《一個(gè)人的課堂》

出品：江西世紀(jì)風(fēng)文化傳媒有限公司、北京時(shí)光動(dòng)力國際影視文化傳媒有限責(zé)任公司

導(dǎo)演：李軍林

編�。豪钴娏�

主演：孫海英韓三明李素云王乃訓(xùn)

類型：故事/教育

時(shí)長：106分鐘

劇情簡介：

宋文化是偏遠(yuǎn)山區(qū)教書近30年的小學(xué)代課教師，來上學(xué)的都是村里的留守兒童。隨著近幾年村民外出務(wù)工的熱潮，村里孩子陸續(xù)跟著父母轉(zhuǎn)學(xué)到城市上學(xué)，學(xué)校趨于落寞，學(xué)生僅有四個(gè)，教師僅宋文化一人仍堅(jiān)守崗位。后來幾經(jīng)波折，學(xué)校學(xué)生僅剩與奶奶相依為命的唐明明，宋文化依然堅(jiān)持每天到學(xué)校去上課，每天按時(shí)打上課鈴，按時(shí)升國旗，維護(hù)著學(xué)校的尊嚴(yán)。明明的奶奶辭世后，宋文化收養(yǎng)了明明，繼續(xù)維持明明的學(xué)業(yè)。

導(dǎo)演簡介：

李軍林，導(dǎo)演策劃人編劇，8年的廣告導(dǎo)演生涯，曾與美國瑞嘉傳媒、奧美、北京派格太合等知名廣告?zhèn)髅胶献鳎�制作過大型政府宣傳片、商業(yè)廣告片，主要電影作品有《一個(gè)人的課堂》、《火線》，微電影《兒子》、《吳愛國的新年》等，其中《兒子》獲得首屆中國國際微電影大賽一等獎(jiǎng)。

影片亮點(diǎn)：

影片聚焦“留守兒童”特殊群體的生活和教育環(huán)境，反映教師高貴品質(zhì)，是一部奉行極簡主義電影的樸素之作，一個(gè)歌頌積極美好精神的人類主旋律作品。

觀影：

11月5日13:30新遠(yuǎn)國際影城;

11月6日19:00時(shí)代聯(lián)合影城;

11月7日19:00星際;

11月9日19:00奧斯卡電影大世界;

11月11日13：30翠苑電影大世界。