1篇

黨建工作在學(xué)校全局工作中發(fā)揮著方向性、關(guān)鍵性和保障性作用，黨支部書記是學(xué)校黨建工作的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。過去的一年，我?guī)ьI(lǐng)支部緊緊圍繞上級(jí)黨委要求，始終堅(jiān)持依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體、全體黨員和全校教職員工，為推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作務(wù)實(shí)開展保駕護(hù)航，現(xiàn)將我?guī)ьI(lǐng)支部一年來開展的黨建工作做如下匯報(bào)。敬請(qǐng)大家評(píng)議。

一、黨建工作開展情況

（一）班子建設(shè)有突破。

過去一年，我們突出推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型“三型”班子建設(shè)。一是進(jìn)一步完善了班子成員學(xué)習(xí)例會(huì)制度，規(guī)范了黨組織“三會(huì)一課”制度。二是進(jìn)一步明確了支部書記、紀(jì)檢委員的工作職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)支部委員和黨小組長(zhǎng)的工作積極性，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)校教師服好務(wù)。三是進(jìn)一步強(qiáng)化了廉潔教育，通過簽訂黨建主體責(zé)任書、建立內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制確保班子風(fēng)清氣正、廉潔履職。

（二）黨員素質(zhì)有提升

這一年，學(xué)校黨員教師在政治素養(yǎng)和能力素養(yǎng)上都有新提升。學(xué)校支部“因地制宜”采取貫徹傳達(dá)、集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、討論交流、榜樣引領(lǐng)等形式不斷深化學(xué)習(xí)教育，努力提高黨員思想認(rèn)識(shí)。其中，召開教育宣傳活動(dòng)8次，參加黨建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)36人，撰寫心得體會(huì)三十余篇，全體教師注冊(cè)紀(jì)檢監(jiān)察部微信公眾號(hào)，全體黨員注冊(cè)共產(chǎn)黨員微信號(hào)，學(xué)校黨員不斷通過各種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本年度新轉(zhuǎn)正一名預(yù)備黨員為正式黨員，壯大了黨員隊(duì)伍。

（三）組織面貌有變化

過去的一年，我?guī)ьI(lǐng)支部扎實(shí)工作、努力改進(jìn)，促進(jìn)組織面貌發(fā)展變化。作為黨支部書記，我在自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，保證廉潔奉公。在學(xué)校管理方面，堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)依法治校，不斷完善民主評(píng)議、廉政談話、學(xué)校重大事情議事、教代會(huì)、民主生活會(huì)等制度。通過一系列舉措，組織面貌得到師生和群眾的一致好評(píng)。

在黨建工作的引領(lǐng)下，在黨員干部的帶動(dòng)下，學(xué)校各方面工作取得新進(jìn)展：學(xué)校年度建設(shè)考核排名躍升；在優(yōu)秀學(xué)校考核中獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)；學(xué)校被推薦為“中國(guó)武術(shù)基地校”；學(xué)校獲得了市首批示范家長(zhǎng)學(xué)校、市體育場(chǎng)館對(duì)外開放先進(jìn)集體等殊榮。

二、存在的主要問題及原因分析

（一）理論學(xué)習(xí)不足

首先，理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不夠深入。通過會(huì)議或者宣讀文件的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，靜下心來認(rèn)真、踏實(shí)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還不夠，開展深入的研討活動(dòng)還不夠；對(duì)于8小時(shí)之外的工余時(shí)間的學(xué)習(xí)更是少之又少，業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升。

其次，理論提升的速度趕不上形勢(shì)發(fā)展和時(shí)代前進(jìn)的步伐。作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)以“十九大”精神為引領(lǐng)，用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。這幾年，我自己也沒有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的政治理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，處理新問題，思維缺乏靈活性。

（二）干群溝通不深

我和班子成員在深入教師、了解教師、傾聽教師心聲、與教師溝通方面做得還不夠，我和骨干教師談心較多，特別是跟專任教師、年輕教師聯(lián)系得少。在交往中談工作多，關(guān)心教師的生活較少。對(duì)教師心聲傾聽不夠，對(duì)教師疾苦了解不深，對(duì)教師意愿把握不夠準(zhǔn)，對(duì)待基層教師同志偶有急躁情緒需要克服。

（三）活動(dòng)宣傳不夠。

過去的工作中，我容易重視活動(dòng)開展，輕視宣傳報(bào)道工作，對(duì)宣傳報(bào)道的作用認(rèn)識(shí)不夠全面，主觀上忽略了宣傳報(bào)道對(duì)思想和輿論的正向引導(dǎo)作用，因此出現(xiàn)了活動(dòng)宣傳的時(shí)間短，覆蓋的空間小，宣傳的形式單一，宣傳受眾群體少的問題，使宣傳的廣度、力度、深度都沒能達(dá)到滿意的效果。

三、下一步工作思路和打算

（一）把責(zé)任放在首位

我和支部要繼續(xù)將營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)校政治生態(tài)放在首位。我和我的黨員干部們要做到“三嚴(yán)三實(shí)”，牢記“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”。我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，通過政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部講政治、顧大局的意識(shí)，最大限度地增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）將制度落到實(shí)處

建立健全黨員教育管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨內(nèi)組織生活會(huì)制度，黨費(fèi)收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等，做好民主評(píng)議黨員等相關(guān)工作，把黨建工作落到實(shí)處，讓其更具操作性、更接地氣、更合民意。

（三）用能力推動(dòng)全局

努力錘煉自己“政治堅(jiān)定、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、廉政勤政”的個(gè)人修為。進(jìn)一步保持和提高領(lǐng)導(dǎo)班子清正廉潔、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高自己和整個(gè)黨支部廉潔高效的工作能力，促使學(xué)校各項(xiàng)管理工作更高效科學(xué)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展更上一層樓。

蘇霍姆林斯基曾說“對(duì)人來說，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。”我想作為支部書記需要強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鍛造人格，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感，在工作中再接再厲，切實(shí)發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，不斷提高學(xué)校教育品質(zhì)和工作業(yè)績(jī)。

2篇

20*年，教育系統(tǒng)廣大干部職工在新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，促均衡、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、增效能、強(qiáng)隊(duì)伍，在工作謀劃和推進(jìn)中實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)新”，即硬件建設(shè)展現(xiàn)新面貌，優(yōu)質(zhì)均衡取得新成效，人才隊(duì)伍形成新優(yōu)勢(shì)，開放融合增強(qiáng)新活力，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，努力為浦東新一輪發(fā)展助力。

一、切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，為事業(yè)發(fā)展提供政治保證。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。大力開展浦東新區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神活動(dòng)，組織開展局領(lǐng)導(dǎo)班子中心組集中學(xué)習(xí)和十九大精神專題培訓(xùn)，培訓(xùn)做到“五個(gè)全面”，即局班子領(lǐng)導(dǎo)、局機(jī)關(guān)干部、基層黨政負(fù)責(zé)人、系統(tǒng)黨員、教職員工全面培訓(xùn)。開展“不忘初心、牢記使命”十九大精神主題微體會(huì)、微征文、微視頻、微黨課、微誦讀“五微”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀作品123個(gè)，通過微信、網(wǎng)站在系統(tǒng)內(nèi)廣泛宣傳。發(fā)揮共產(chǎn)主義學(xué)校對(duì)中學(xué)生*思想引領(lǐng)作用，提升中學(xué)生政治和黨性素養(yǎng)。

（二）做好基層黨建。以基層黨建責(zé)任制為抓手，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織書記，全年分批分次輪訓(xùn)基層黨組織書記140人。深化推進(jìn)5家區(qū)級(jí)黨建示范點(diǎn)、10家局級(jí)黨建示范點(diǎn)和11個(gè)黨建品牌化培育重點(diǎn)項(xiàng)目，擴(kuò)大黨組織影響力。全年發(fā)展黨員130名，其中社會(huì)組織5名，高知群體12名，完成第28期教工發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，培訓(xùn)138人。完善出臺(tái)《直屬黨委書記例會(huì)制度》，以制度規(guī)范黨委專題研究黨建工作。落實(shí)關(guān)于“三會(huì)一課”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度和黨支部主題黨日活動(dòng)實(shí)施辦法等制度文件，提升組織力。落實(shí)“兩個(gè)同步”，源頭保障“兩新”組織黨建工作覆蓋率。開展教育系統(tǒng)黨政領(lǐng)導(dǎo)與黨外人士座談交流活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)與黨外代表人士的聯(lián)系與溝通。

（三）全面從嚴(yán)治黨。召開2018年委局系統(tǒng)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作干部大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》大會(huì)。完成委局系統(tǒng)干部844人廉政檔案建立工作。開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和財(cái)務(wù)收支審計(jì)項(xiàng)目273個(gè)，工程造價(jià)審計(jì)項(xiàng)目593個(gè)。從黨員干部專項(xiàng)學(xué)習(xí)、師生廉潔教育、部門密切聯(lián)動(dòng)、新體制下運(yùn)行機(jī)制的建立、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制監(jiān)督考核等方面建立健全系列制度文本。堅(jiān)決懲治腐敗，對(duì)48人次給予誡勉談話、提醒談話等適當(dāng)處理，對(duì)8人次黨政紀(jì)立案調(diào)查。

（四）加強(qiáng)群團(tuán)工作。舉辦青年教師愛崗敬業(yè)教學(xué)技能競(jìng)賽、開展“書香校園”教職工讀書征文活動(dòng)，繼續(xù)推動(dòng)職工科技創(chuàng)新和技能提升工作，不斷提升廣大教職工思想道德水平和專業(yè)素養(yǎng)。緊緊圍繞加強(qiáng)青少年思想政治引領(lǐng)這一主線，開展各類少先隊(duì)、共青團(tuán)儀式教育和主題活動(dòng)，將“我與改革開放共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)貫徹全年工作，服務(wù)引領(lǐng)新時(shí)代廣大青少年聽黨話，跟黨走。

二、全面開展大調(diào)研工作，加快調(diào)研成果轉(zhuǎn)化落地

按照市委、區(qū)委相關(guān)工作要求，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，結(jié)合浦東教育特點(diǎn)和發(fā)展形勢(shì)，開展大調(diào)研工作。由黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員任課題組長(zhǎng)，制訂了教育社會(huì)組織發(fā)展等“1+6+X”系列專項(xiàng)課題5項(xiàng)，教育集團(tuán)化學(xué)區(qū)化、初中發(fā)展?fàn)顩r等局重點(diǎn)課題10項(xiàng)，已全部結(jié)題。對(duì)所有381家教育行業(yè)社會(huì)組織、75家體育行業(yè)社會(huì)組織、23家事業(yè)單位和499所基層學(xué)校開展全覆蓋走訪調(diào)研，共收到建議問題928條，其中建議799條，問題129個(gè)。就教育普遍性問題，在進(jìn)一步加強(qiáng)委局領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系街鎮(zhèn)工作、引進(jìn)高層次教育人才、加強(qiáng)人才子女入學(xué)入園服務(wù)、校舍綜合整新工程、初中強(qiáng)校工程、規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)、完善教師招聘辦法、加強(qiáng)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、骨干教師和青年新秀隊(duì)伍建設(shè)等方面形成制度措施。

三、深入推進(jìn)綜合改革，不斷激發(fā)教育事業(yè)新活力

（一）深化合作辦學(xué)，促進(jìn)均衡優(yōu)質(zhì)。2018年，組建成立平和、東方、冰廠田、華二浦東、南中、福山、上實(shí)浦東等教育集團(tuán)以及惠靈頓浦東國(guó)際教育課程聯(lián)盟，并將浦東職教集團(tuán)、園西辦學(xué)聯(lián)盟和觀瀾辦學(xué)聯(lián)盟納入集團(tuán)化辦學(xué)管理。在明珠和進(jìn)才教育集團(tuán)開展緊密型集團(tuán)辦學(xué)試點(diǎn)。截至年底，全區(qū)有20個(gè)學(xué)區(qū)、17個(gè)集團(tuán)（聯(lián)盟），參與學(xué)校共266所，其中公辦義務(wù)教育階段學(xué)校191所，公辦義務(wù)教育階段學(xué)校覆蓋率達(dá)76.1%。

（二）探索有效機(jī)制，推進(jìn)中考改革。根據(jù)《上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施意見》的精神和要求，積極宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，從校舍資源（專用教室）、師資隊(duì)伍、課程建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、綜合素質(zhì)、評(píng)價(jià)方式、學(xué)籍管理等方面著手，找準(zhǔn)短板，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)中考改革實(shí)施步伐。

（三）實(shí)施強(qiáng)校工程，加強(qiáng)初中建設(shè)。根據(jù)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求，實(shí)施“初中強(qiáng)校工程”。目前共有19所公辦初中階段學(xué)校作為市“強(qiáng)校工程”實(shí)驗(yàn)校，在穩(wěn)步推進(jìn)19所市級(jí)“強(qiáng)校工程”實(shí)驗(yàn)校諸方面工作的基礎(chǔ)上，又遴選出10所區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)校加入“強(qiáng)校工程”，以進(jìn)一步擴(kuò)大本區(qū)初中辦學(xué)水準(zhǔn)的提升面，做好對(duì)“強(qiáng)校工程”支援校、實(shí)驗(yàn)校督導(dǎo)評(píng)估工作，力爭(zhēng)讓更多的初中學(xué)校在教育教學(xué)狀態(tài)、辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度四個(gè)方面有明顯的改善與提升。

（四）深化教育督導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為。抓好專兼職督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，完成新區(qū)5所市實(shí)驗(yàn)性示范性高中發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估、對(duì)20所中學(xué)、30所小學(xué)和30所幼兒園共計(jì)80所學(xué)校的發(fā)展性教育督導(dǎo)等學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)工作；完成對(duì)322所學(xué)校合計(jì)3470人次的經(jīng)常性督導(dǎo)，并在市責(zé)任督學(xué)管理平臺(tái)上傳3470份經(jīng)常性督導(dǎo)報(bào)告；完成2018年度全國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、小學(xué)階段實(shí)施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育與評(píng)價(jià)”工作飛行督導(dǎo)、幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理、中小學(xué)校食堂食品安全檢查和春秋季開學(xué)檢查等專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

四、全面促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升素質(zhì)教育水平

（一）加強(qiáng)德育引領(lǐng)。完善學(xué)校*教育推進(jìn)機(jī)制，學(xué)科德育教研得到突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)科德育教研活動(dòng)全覆蓋、全學(xué)科、全學(xué)段。征集120堂學(xué)科德育課，建成浦東新區(qū)學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地。深化學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系建設(shè)，開通了24小時(shí)心理咨詢熱線。成立了浦東新區(qū)家庭教育研究與指導(dǎo)中心，發(fā)揮中心管理、指導(dǎo)、培訓(xùn)、研究、服務(wù)和輻射的功能。組織開展了“學(xué)憲法講憲法”主題系列活動(dòng)。

（二）增強(qiáng)綜合素質(zhì)。推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革，落實(shí)第4批高中體育專項(xiàng)化課程試點(diǎn)工作，確定專項(xiàng)化課程試點(diǎn)學(xué)校。加強(qiáng)體教結(jié)合工作，推進(jìn)運(yùn)用社會(huì)資源開展奧運(yùn)項(xiàng)目普及教學(xué)工作，啟動(dòng)20個(gè)校外體育活動(dòng)分中心試點(diǎn)。全年開展54個(gè)項(xiàng)目的陽光體育比賽，在市學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。推進(jìn)了校園足球工作，校園足球超級(jí)聯(lián)賽、甲級(jí)聯(lián)賽，兩項(xiàng)聯(lián)賽總隊(duì)伍數(shù)達(dá)到200支。完成57所學(xué)校體育設(shè)施改造工作，推進(jìn)學(xué)校體育設(shè)施向社區(qū)開放工作。著力開展戲曲進(jìn)校園工作，成立了京、昆、越、滬、淮5個(gè)劇種的名師工作室。舉行第二屆浦東新區(qū)科普詩詞大會(huì)，將活動(dòng)影響力擴(kuò)大到長(zhǎng)三角地區(qū)。與中國(guó)科學(xué)院上海高等研究院、區(qū)科協(xié)簽訂了科技教育工作合作協(xié)議，通過科學(xué)家進(jìn)校園等形式，提升了新區(qū)中小學(xué)生整體科學(xué)素質(zhì)。

（三）提供托育服務(wù)。作為全市5個(gè)試點(diǎn)區(qū)之一，新區(qū)著力推進(jìn)3歲以下幼兒托育服務(wù)工作，建立區(qū)托幼工作聯(lián)席會(huì)議制度，制訂下發(fā)區(qū)級(jí)托育工作實(shí)施意見，成立區(qū)托育服務(wù)指導(dǎo)中心，開展托育服務(wù)需求調(diào)研，梳理完善托育機(jī)構(gòu)申辦和監(jiān)管機(jī)制。堅(jiān)持普惠性導(dǎo)向，通過開展托幼一體化試點(diǎn)，支持民辦幼兒園開設(shè)托班，鼓勵(lì)街鎮(zhèn)、企事業(yè)單位和社會(huì)力量開辦托育機(jī)構(gòu)等舉措，滿足社會(huì)對(duì)于托育服務(wù)的需求。2018年4月試點(diǎn)受理以來，新區(qū)已經(jīng)發(fā)放托育服務(wù)告知書15家（非營(yíng)利性2家，營(yíng)利性13家），共計(jì)入托幼兒265人。

（四）發(fā)展學(xué)前教育。平穩(wěn)有序，規(guī)范完成學(xué)前教育階段招生入學(xué)工作。持續(xù)擴(kuò)充學(xué)前教育資源總量，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)前教育資源的規(guī)劃布局。建立和完善分層分類的幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育質(zhì)量和數(shù)量的同步提升和發(fā)展，推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2018年，8所幼兒園成功創(chuàng)建上海市一級(jí)幼兒園，全區(qū)一級(jí)以上幼兒園達(dá)到174所，80%以上的公辦幼兒園達(dá)到優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)。全面推進(jìn)第三批69個(gè)幼兒園閱讀室的建設(shè)，全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園閱讀室達(dá)到302個(gè)，覆蓋95%以上的公辦幼兒園。

（五）推進(jìn)義務(wù)教育。平穩(wěn)有序、規(guī)范完成義務(wù)教育招生入學(xué)工作。探索建立以小學(xué)、初中兩大集群為基礎(chǔ)，以課程與教學(xué)、學(xué)生與教師、管理與文化為主要內(nèi)容，以項(xiàng)目、課題研究為主要途徑，固定集群與自由集群相結(jié)合的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展模式。研究“零起點(diǎn)和等第制評(píng)價(jià)工作”改進(jìn)措施，深入推進(jìn)“小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”整改工作。開展日常調(diào)研巡訪督查，進(jìn)一步完善“行政推進(jìn)?專業(yè)指導(dǎo)?學(xué)校落實(shí)?監(jiān)督評(píng)估”的工作機(jī)制，切實(shí)減輕小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

（六）創(chuàng)新高中教育。以特色高中建設(shè)項(xiàng)目為抓手，推進(jìn)高中從分層發(fā)展轉(zhuǎn)向分類發(fā)展。2018年3月，北蔡高級(jí)中學(xué)被市教委命名為“上海市特色普通高中”，參照市實(shí)驗(yàn)性示范性高中政策辦學(xué)。11月，東昌中學(xué)、香山中學(xué)接受市特色普通高中復(fù)評(píng)。推進(jìn)北蔡高級(jí)中學(xué)、東昌中學(xué)、香山中學(xué)、周浦中學(xué)、大團(tuán)高級(jí)中學(xué)、浦東中學(xué)和文建中學(xué)7所學(xué)校加快特色發(fā)展。

（七）發(fā)展職業(yè)教育。推進(jìn)中高職中本貫通試點(diǎn)的質(zhì)量提升工作。今年中高中本貫通新增7個(gè)專業(yè)，目前共達(dá)到8家中本貫通和19家中高職貫通試點(diǎn)專業(yè)。推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵提升，2所學(xué)校3個(gè)項(xiàng)目分獲上海市職業(yè)教育教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。推進(jìn)5個(gè)市示范品牌專業(yè)，8個(gè)市品牌專業(yè)建設(shè)。圍繞市、區(qū)建設(shè)全球電競(jìng)中心的要求，在群星職校試點(diǎn)開設(shè)電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)，提升職業(yè)學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。組織開展中職學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展論壇、產(chǎn)教結(jié)合論壇，組織開展新區(qū)中職學(xué)生職業(yè)技能大賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，為學(xué)校辦學(xué)水平提升和學(xué)生綜合素質(zhì)提高搭建平臺(tái)。

（八）完善終身教育。以打造社會(huì)事業(yè)“15分鐘服務(wù)圈”為目標(biāo)，推進(jìn)建設(shè)308個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)點(diǎn)、48個(gè)示范學(xué)習(xí)點(diǎn)。整合社會(huì)資源，建設(shè)12個(gè)社區(qū)教育社會(huì)學(xué)習(xí)點(diǎn)和16個(gè)養(yǎng)教結(jié)合學(xué)習(xí)點(diǎn)。成功舉辦2018年浦東新區(qū)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開幕式、2018年浦東新區(qū)老年教育藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。成功申報(bào)上海市老年人星級(jí)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)258個(gè)。2018年鎮(zhèn)成校勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)獲證10358張，實(shí)施燎原計(jì)劃項(xiàng)目36個(gè)。配合市教委做好“百萬在崗人員學(xué)力提升計(jì)劃”工作，學(xué)歷教育培訓(xùn)人數(shù)7308人，非學(xué)歷教育2040人。

五、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為事業(yè)發(fā)展提供人才保證

（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。在區(qū)委組織部的大力支持下，完成12名機(jī)關(guān)副處級(jí)干部交流輪崗工作，占比80%。完成科級(jí)及相當(dāng)層面干部專項(xiàng)調(diào)研工作，46人列入本系統(tǒng)科級(jí)干部“三個(gè)一批”名單，目前已有6人提任。完成新一輪校園長(zhǎng)大聘任工作，共涉及88個(gè)崗位的交流輪崗，新提任干部37人。

（二）提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。啟動(dòng)新一輪領(lǐng)航校長(zhǎng)培養(yǎng)工程，開展 “名師基地”“學(xué)科工作坊”和“青年新秀”項(xiàng)目，形成高端、骨干、后備三個(gè)梯隊(duì)的名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍。目前，名師基地36個(gè)，學(xué)科工作坊28個(gè)，學(xué)科人學(xué)科帶頭人405名，骨干2393名，青年新秀265名。今年12名校園長(zhǎng)獲評(píng)上海市特級(jí)校長(zhǎng)稱號(hào)， 2人獲評(píng)上海市教育功臣，2人獲“上海市教育達(dá)人”，1人獲“上海市教育達(dá)人”提名，1人獲“上海市鄉(xiāng)村名師”，7人獲“上海市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”，1人獲上海市“四有”好教師（教書育人楷模）提名。

（三）加大教師招聘力度。不斷完善我區(qū)教師招聘辦法與程序，以制度規(guī)范防控教師招聘廉政風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步加大教師招聘力度，著力緩解教育事業(yè)的快速發(fā)展與人力資源配置需求之間的矛盾。2018年招錄新教師1309名，連續(xù)五年保持年招錄教師逾1300人，居全市之首；依據(jù)統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師基本配置標(biāo)準(zhǔn)，積極配置教師，城鄉(xiāng)一體化學(xué)校教師配置達(dá)標(biāo)率100%；小初高學(xué)段本科及以上學(xué)歷比例達(dá)100%，其中研究生及以上學(xué)歷比例保持穩(wěn)步增長(zhǎng)，幼兒園學(xué)段新增教師的本科及以上學(xué)歷比例連續(xù)保持穩(wěn)步增長(zhǎng)，從2011年的34.6%增長(zhǎng)到2018年的77.41%。

（四）推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革創(chuàng)新。實(shí)施教育署改革，重新組建了覆蓋各個(gè)學(xué)段的四大專業(yè)教育指導(dǎo)中心。為促進(jìn)和加強(qiáng)本市3歲以下幼兒托育服務(wù)工作，建立了由區(qū)托幼工作聯(lián)席會(huì)議、托幼工作處、區(qū)托育服務(wù)指導(dǎo)中心組成的監(jiān)督管理體系。成立浦東新區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，浦東新區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室掛靠浦東新區(qū)教育局，在局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中增設(shè)教育督導(dǎo)處，形成“三位一體”區(qū)域教育督導(dǎo)管理運(yùn)行機(jī)制。教育人才服務(wù)中心調(diào)整職能，更名為“教育黨建與人才服務(wù)中心”。

六、深入推進(jìn)開放合作，全面提升教育事業(yè)影響力

（一）做好對(duì)外交流合作。開展滬臺(tái)、滬港兩地高中學(xué)生科藝夏令營(yíng)及“同根同心”滬港交流活動(dòng)，接待港臺(tái)學(xué)生700多人，21所學(xué)校共計(jì)800多名學(xué)生走出國(guó)門開展校際交流，254名教師走出國(guó)門開展交流研修。

（二）認(rèn)真落實(shí)對(duì)口幫扶。按照區(qū)委、市教委工作要求，開展援藏、援疆、援滇工作。年初選派10名教師作為第九批援疆輪換教師與3名副校長(zhǎng)一同赴新疆莎車縣開展支教工作，年中選派50名教師作為“萬名教師援藏援疆計(jì)劃”人選赴西藏（5人）和新疆（45人）支教。與云南大理州教育局簽訂對(duì)口幫扶三年協(xié)議，選派15所優(yōu)質(zhì)學(xué)校與大理州11個(gè)縣市15所學(xué)校開展接力幫扶工作。為對(duì)口支援地區(qū)提供掛職培訓(xùn)共計(jì)67人，組織專家赴西藏、新疆、云南等地“送教上門”，赴當(dāng)?shù)剡M(jìn)行授課。

七、繼續(xù)夯實(shí)建設(shè)管理，保障事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展

（一）加大投入力度，加強(qiáng)硬件建設(shè)。大力推進(jìn)公建配套學(xué)校建設(shè)，新開工25所學(xué)校（其中18個(gè)樓盤配套學(xué)校開工16所），新開辦28所學(xué)校。城鄉(xiāng)一體化建設(shè)工作2018年預(yù)算安排投入4.71億元，對(duì)“兩館一場(chǎng)”、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、安全體驗(yàn)教室和校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行建設(shè)，目前已全部完成。川沙中學(xué)遷建、上科大附屬學(xué)校新建、周浦體育中心新建、青少年活動(dòng)中心遷建和川沙體育場(chǎng)改擴(kuò)建5個(gè)區(qū)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目全部開工建設(shè)，教發(fā)院改擴(kuò)建項(xiàng)目正在進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整和預(yù)工可研究。

（二）堅(jiān)持依法治理，促進(jìn)規(guī)范運(yùn)行。抓好信訪基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作，本年度我局共受理信訪件 21253 件，在區(qū)城運(yùn)中心年度方陣排名位列前茅，定期組織穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)分析和預(yù)測(cè)，及時(shí)提出化解矛盾的對(duì)策措施，依法及時(shí)解決群眾合理訴求，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，既照顧到市民關(guān)切，又保障了學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)法治建設(shè)和政務(wù)公開，今年未發(fā)生行政復(fù)議、行政訴訟案件，公文類政府信息主動(dòng)公開率超過80%。依托新區(qū)“六個(gè)雙”工作平臺(tái)和“全網(wǎng)通”“單窗通辦”系統(tǒng)，完善行政審批工作制度和操作規(guī)程。積極開展“依法治校示范校”創(chuàng)建工作，本年度成功創(chuàng)建了27所“示范�！保�58所“標(biāo)準(zhǔn)�！�，進(jìn)一步提升了學(xué)校法治教育工作水平。

（三）構(gòu)建執(zhí)法機(jī)制，查處違法辦學(xué)。出臺(tái)浦東新區(qū)教育局執(zhí)法文書，規(guī)劃執(zhí)法流程，針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、問詢、約談、查實(shí)等行為，通過開出“責(zé)令改正通知書”、機(jī)構(gòu)提交“停止辦學(xué)承諾書”、發(fā)出“停止辦學(xué)通知書”等行為進(jìn)行治理。通過與各街鎮(zhèn)聯(lián)系溝通，形成條塊結(jié)合的工作模式。完成在庫129家違法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整治工作，處理信訪舉報(bào)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)45家。牽頭組織開展對(duì)上海民辦東方外國(guó)語學(xué)校、浦東新區(qū)民辦育苗小學(xué)、百惠幼兒培訓(xùn)中心的聯(lián)合執(zhí)法檢查工作。

（四）完善監(jiān)管舉措，加強(qiáng)安全防范。嚴(yán)格安全管理要求，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制。提高日常安全防范能力，積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生在校安全。嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生防控制度，推進(jìn)新區(qū)學(xué)�！胺判膶W(xué)校食堂”視頻監(jiān)控項(xiàng)目建設(shè)，會(huì)同區(qū)疾控中心開展供餐企業(yè)專項(xiàng)調(diào)查評(píng)估，指導(dǎo)學(xué)校和供餐企業(yè)開展自查自糾,落實(shí)督促整改，加強(qiáng)食品安全監(jiān)管。有序推進(jìn)青少年保護(hù)工作，2018年相對(duì)不起訴和附條件不起訴人數(shù)下降。抓好信訪基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)，定期組織穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)分析和預(yù)測(cè)，及時(shí)提出化解矛盾的對(duì)策措施，依法及時(shí)解決群眾合理訴求，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

（五）完善管理體系，提升信息化水平。根據(jù)上海市教委、浦東新區(qū)政府等上級(jí)部門加強(qiáng)信息化建設(shè)的相關(guān)指導(dǎo)意見，結(jié)合浦東新區(qū)教育信息化實(shí)際，成立浦東新區(qū)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)浦東新區(qū)教育信息化辦公室。通過制訂《浦東新區(qū)教育信息化項(xiàng)目建設(shè)與運(yùn)維管理辦法》和《浦東新區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理辦法》，加強(qiáng)浦東新區(qū)教育局信息化項(xiàng)目統(tǒng)籌規(guī)劃和規(guī)范管理，進(jìn)一步提升浦東新區(qū)教育單位網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護(hù)與保障能力。