1、二本師范類院校畢業(yè)有哪些出路

師范生進入體制內的比例是比較高的，這也是二本師范生主要出路之一，如考公務員、考編制教師或其他事業(yè)單位。體制內的工作，公務員自然是最理想的出路，但考取難度比較大，畢竟公務員的待遇、社會地位還是讓很多二本畢業(yè)生趨之若鶩的，一些211甚至985高校的畢業(yè)生考公務員的情況也不少見。

其次是考編制教師，雖然二本師范生的學歷層次要留在大城市可能性不大，但如果愿意到中小城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農村地區(qū)任教，機會還是很多的，主要入職途徑有參加校園雙選、特崗招聘、社會公招等。

2、師范類專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

　　調查顯示，工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇節(jié)節(jié)拔高等促使教師成為最受歡迎的職業(yè)之一。從大城市的就業(yè)狀況來看，師范類學生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機構(包括培訓機構)對師范類人才的需求量占了很大比例。而在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有教育學、特殊教育、教育技術、數學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業(yè)。
　　由于我國教育政策的調整，近幾年民辦學校、職業(yè)學校大量興起，這使得師范生就業(yè)機會增多，又在教育系統(tǒng)內為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場。
　　但不容忽視的是，我國中西部面臨優(yōu)質師資匱乏、基層教育系統(tǒng)缺少編制的現實情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業(yè)生。因此，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競爭和壓力。近兩三年來，中西部省會城市及一些經濟發(fā)達地區(qū)的二線甚至三線城市成為師范類畢業(yè)生求職的熱點地區(qū)。

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