1、高考平行志愿錄取規(guī)則
平行志愿就是在同一個(gè)志愿順序上設(shè)置了兩個(gè)或兩個(gè)以上的并列志愿,也就是說如果考生有四個(gè)平行志愿A、B、C、D,在填報(bào)志愿之后,錄取系統(tǒng)會(huì)同時(shí)檢索A、B、C、D志愿,對(duì)滿足投檔條件最靠前的那個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔。
平行志愿最大的特點(diǎn)就是強(qiáng)化了分?jǐn)?shù)的作用,大大降低了考生高分低就、高分落榜等風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于考生來說,是很好的錄取模式。平行志愿投檔錄取模式還降低厲院校錄取的數(shù)據(jù)的年度波動(dòng)幅度,還使院校錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間扁平化了,也就是說高考時(shí)某院校的最高錄取分和最低錄取分的`分差值小了。
平行志愿相對(duì)于以前的錄取模式來說,更加受到考生和家長(zhǎng)的歡迎,因?yàn)槠叫兄驹竿稒n錄取模式大大增加了考生第一志愿的錄取概率,降低了高考志愿填報(bào)的難度和風(fēng)險(xiǎn)。
高考志愿注重兩大參考依據(jù)
第一:院校投檔分?jǐn)?shù)線
因?yàn)槠綍r(shí)過度關(guān)注分?jǐn)?shù)的負(fù)遷移,許多考生和家長(zhǎng)往往會(huì)以歷年的院校投檔分?jǐn)?shù)線作為志愿院校選擇的依據(jù)。但因?yàn)橥稒n線是投檔時(shí)排在最后一位的考生分?jǐn)?shù),還因?yàn)闅v年的試卷難度不一、分?jǐn)?shù)密度分布不同等等原因,使投檔線失去了參考價(jià)值。
第二:投檔線名次號(hào)
投檔線名次號(hào)是浙江省教育考試院投檔到招生院校的所有考生中最低分學(xué)生的分?jǐn)?shù)名次號(hào)。雖然投檔線名次號(hào)相對(duì)穩(wěn)定,但是也需要注意一些問題:第一,專業(yè)錄取的名次號(hào)一般要高于投檔線名次號(hào);第二,部分省外的第二、第三批院校的投檔線名次號(hào)會(huì)有較大的起伏;第三,招生計(jì)劃數(shù)及冷熱程度的變化會(huì)影響到名次號(hào)的變化。
特別提醒:院校的投檔名次號(hào)只是粗淺的參考,要關(guān)注院校的專業(yè)錄取名次號(hào),要把錄取平均分換算成專業(yè)錄取名次號(hào)!
2、高考志愿填報(bào)技巧方法
1.第一志愿很關(guān)鍵
許多考生及家長(zhǎng)情結(jié)很重,一心想進(jìn)。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的,是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在,要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高,不留余地,就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次,還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。
2.了解大學(xué)的真實(shí)情況
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程,是屬于本科一批還是本科二批招生,是否屬于”985工程”、”211工程”院校,學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)有哪些,是否有重點(diǎn)學(xué)科,師資力量如何,總體就業(yè)率怎樣,保送研究生或考研錄取的比例如何,文理科的均衡情況怎樣,等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)
要考慮兩點(diǎn):第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
關(guān)于“位次”概念的具體表現(xiàn)為:
1.位次不是名次,而是指考生成績(jī)和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;
2.高考分?jǐn)?shù)的考生“位次”為第一;
3.相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同,位次不同;
4.位次主要適用于各省參加全國(guó)普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進(jìn)行排序;
5.保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進(jìn)行參考。
6.在做參考的時(shí)候,主要是以省市位次為主。
7.文史類考生按照文科“位次”進(jìn)行排序,理工類考生按照理科“位次”進(jìn)行排序。
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