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公費師范生畢業(yè)后一定要回生源地嗎公費師范生的利弊

1、公費師范生畢業(yè)后一定要回生源地嗎

公辦師范生畢業(yè)后原則上要求回原籍。如果自愿到中西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)任教，可以改變?nèi)絽f(xié)議的內(nèi)容，不必回生源地就業(yè)。

由于志愿到中西部邊遠貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)任教等特殊原因，公辦師范生不能回原籍省份的，可以在畢業(yè)前申請跨省就業(yè)。經(jīng)學校、生源省、接收省教育行政部門審批后，可按有關(guān)規(guī)定和程序辦理跨省就業(yè)手續(xù)。

從目前的實際情況來看，公辦師范生普遍在城市中小學工作。雖然有規(guī)定，農(nóng)村中小學要工作兩年，但很少有人留校任教。公辦師范生不得在學�？既∪罩蒲芯可坏迷诜⻊�(wù)期滿前考取全日制研究生離崗。

公辦師范生有一個共同的特點，就是國家會為他們安排工作，他們都是正式的教師，都有一個教職員工。而且，享受國家公共師范教育政策的學生可以選擇在全省自主工作，因此具有很大的吸引力。這在一定程度上是對師范生政策實施的一種探索。事實上，師范生公費培養(yǎng)由來已久。后來才取消了這項政策。目前的政策能否繼續(xù)擴大，值得期待。

2、公費師范生的優(yōu)勢和劣勢

優(yōu)勢：第一是可以為家庭節(jié)約開支，四年大學不需要花任何費用，如果你獲得了好成績的獎學金，你就可以賺錢；第二，不要擔心就業(yè)，就業(yè)基本上是一種`雙行道‘的選擇，對于想成為教師的學生來說，只是”福利“；第三是與機構(gòu)、機構(gòu)、考試程度、每個人都應(yīng)該理解，以及公費生都有工作參與。

劣勢：公費師范生是定向招生，可能出現(xiàn)想考試的學生不能參加考試，能考試的學生不想?yún)⒓涌荚嚨那闆r。同時，公費生畢業(yè)后，一般會在農(nóng)村小學和中學工作，工作環(huán)境不好，有的考生擔心。第三，違反公共收費的師范生培訓協(xié)議，例如，過早地違反合同代價高昂，一些學生不愿承擔后果。