要了解公費(fèi)師范生畢業(yè)后的去向，我們必先了解一下公費(fèi)師范生的兩種款式：

第一種，教育部直屬的6所師范院校公費(fèi)師范生。教育部直屬的6所師范院校檔次都比較高，其中北師大和華東師大都是985大學(xué)，而華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)和西南大學(xué)都屬于211級(jí)別的大學(xué)。

第二種，省級(jí)定向公費(fèi)師范生。省級(jí)定向公費(fèi)師范生，由生源所在省份的相關(guān)部門出資培養(yǎng)：有些省份的做法比較有個(gè)性??省級(jí)定向公費(fèi)師范生履行相關(guān)協(xié)議，到協(xié)議所規(guī)定的相關(guān)縣區(qū)任教，任教滿3年，相關(guān)地區(qū)會(huì)一次性將定向公費(fèi)師范生就讀大學(xué)4年的學(xué)費(fèi)還給履行協(xié)議的公費(fèi)師范生，而沒有履約的省級(jí)定向公費(fèi)師范生則沒有這個(gè)待遇。

教育部直屬師范院校的公費(fèi)師范生，畢業(yè)后還是要走上三尺講臺(tái)的，一般情況下不能一畢業(yè)就改行，而是至少要在公辦中小學(xué)任教滿6年之后才可以轉(zhuǎn)行，否則讀四年師范大學(xué)的培養(yǎng)費(fèi)必須清還給國家。此種款式的公費(fèi)師范生的素質(zhì)都是比較高的，也是很多學(xué)校都非常青睞的優(yōu)質(zhì)師資力量。教育部直屬師范院校的公費(fèi)師范生，畢業(yè)后要回自己所在省份的中小學(xué)任教，在校方和公費(fèi)師范生“兩情相悅”的情況下，這種公費(fèi)師范生可以去自己所在省份的任何一所中小學(xué)任教，不一定非得去貧困山區(qū)任教不可。當(dāng)然，部屬公費(fèi)師范生如果執(zhí)意要去自己所在省份的貧困山區(qū)去任教，也不是不可以。

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省級(jí)定向公費(fèi)師范生是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的“主力軍”，這種公費(fèi)師范生在畢業(yè)之后要回自己所在省份的農(nóng)村地區(qū)任教滿一定的年限??哪所農(nóng)村學(xué)校師資力量比較匱乏，省級(jí)定向公費(fèi)師范生就挺身而出，這有點(diǎn)類似于十幾年前的中師畢業(yè)生。舉個(gè)例子，比如小明是來自農(nóng)村地區(qū)的定向公費(fèi)師范生，那么小明去讀師范院校的時(shí)候可以不用遷戶口，因?yàn)樽x完大學(xué)四年之后還是要回來擔(dān)任中小學(xué)老師的；而小明如果是貧困山區(qū)的定向公費(fèi)師范生，那么小明在四年后“打道回府”的情況下，也應(yīng)該有機(jī)會(huì)回報(bào)故土的。總之一句話，定向公費(fèi)師范生就是要培養(yǎng)相關(guān)師范生回報(bào)故土的鄉(xiāng)土情懷。

在大學(xué)生就業(yè)壓力如此之大的當(dāng)下，如果對(duì)教育教學(xué)有一定興趣的人其實(shí)也是可以報(bào)考公費(fèi)師范生的，畢竟大部分公費(fèi)師范生畢業(yè)之后都有編制，都能捧上“鐵飯碗”。更何況，教師這一行業(yè)在將來說不定能成為傳說中“人人羨慕的職業(yè)”，選擇成為公費(fèi)師范生，“性價(jià)比”還是不錯(cuò)的。