一、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。

1、復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項和弱項。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主課題。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

2、薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。

二、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。

三、成績提高用四大件??精華教研學(xué)習(xí)階段論

學(xué)習(xí)是用屁股??手??腦袋??心的過程。

第一階段(屁股)：態(tài)度決定一切

能長時間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績大幅提高的學(xué)生第一個共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個小時不挪窩(高考就是2-2.5小時)。兩小時不動，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時間，隨著時間增加再提高效率。

第二階段(手)：不能坐著空想

手在休息，只用眼睛學(xué)習(xí)就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動手寫過的紙張的堆積會看到成績的上升。也許在自己都感覺不到的時候成績已經(jīng)進(jìn)入了較高的分?jǐn)?shù)段了。

高考復(fù)讀生有學(xué)籍嗎

高中復(fù)讀生有沒有學(xué)籍

高中復(fù)讀生有學(xué)籍。

高考復(fù)讀生學(xué)籍由所復(fù)讀的學(xué)校辦理，也可以把學(xué)籍從原學(xué)校取出來，再送到自己復(fù)讀的學(xué)校去。學(xué)籍檔案一般都是由學(xué)校保管而且只能在教育局和學(xué)校之間傳遞。

復(fù)讀生需要“保留學(xué)籍”嗎

學(xué)籍是指一個學(xué)生屬于某學(xué)校的一種法律上的身份或者資格，登記學(xué)生姓名的冊子，專指作為某校學(xué)生的資格。2013年9月1日起，全國已經(jīng)初步建立了小中大學(xué)籍的信息管理系統(tǒng)。

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復(fù)讀生說明已經(jīng)具備了參加高考的`資格，那么就說明已經(jīng)獲得了高中畢業(yè)證書。復(fù)讀生在選擇了復(fù)讀的學(xué)校之后，從到復(fù)讀的學(xué)校報名的那天開始，就是復(fù)讀學(xué)校的正式學(xué)生，那么就擁有了在該復(fù)讀學(xué)校的學(xué)籍。復(fù)讀生的學(xué)籍由復(fù)讀后的學(xué)校進(jìn)行辦理，那么學(xué)籍也就“保留”了。

如果是復(fù)讀生并不想要通過復(fù)讀學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)，而是自己復(fù)習(xí)的話，那么也是沒有關(guān)系的。只要是在高考報名期間，按照高考的報名時間和要求等進(jìn)行準(zhǔn)備就可以了，也是可以報名的。高考報名中對于學(xué)籍并沒有作出要求，只要是滿足高考報名條件，就是可以報名，并不需要去區(qū)分是往屆生還是社會人士。