文理科的占比

文理科的占比問題是我們在進(jìn)行選科時(shí)需要關(guān)注的問題，我們來看一個(gè)實(shí)例，以2020年高考重慶的文理科錄取人數(shù)來分析。

提前批次：文科錄取2193人、理科錄取4207人，文理科比為1：2左右；

本科一批：文科錄取5993人、理科錄取29251人，文理科比為1：5左右；

本科二批：文科錄取20315人、理科錄取37385人，文理科比為1：2左右。

從上面的數(shù)據(jù)來看理科考生的主要出路在本科二批，在本科一批的占比太少，雖然絕對數(shù)量還是可以。從整個(gè)文理科比例來看，文理科比例為1：2.5，還不到1：3的水平，但是從全國的數(shù)據(jù)來看，文理科比例接近1：3的水平。

為什么還是有考生選擇文科？

任何情況下，不可能因?yàn)槔砜频匿浫÷矢�，大家就一窩蜂地去選擇理科吧，這是要根據(jù)學(xué)生自身的情況來定。

一般來說，選擇文科的考生有如下幾點(diǎn)：

1、酷愛文史類相關(guān)專業(yè)，比如歷史、哲學(xué)、文學(xué)類等相關(guān)學(xué)科，對于這一類考生來說，首選肯定是文史類，即使在新高考時(shí)代，也需要以歷史為首選科目。

2、理科，尤其是物理科目太弱，如果選擇物理根本無法讓自己實(shí)現(xiàn)高考升學(xué)目標(biāo)的情況下，當(dāng)然以文史類為首選了。

3、個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)確定自己的選擇以文史類專業(yè)為佳，比如目標(biāo)是當(dāng)律師、當(dāng)記者、當(dāng)心理學(xué)者、考古學(xué)家等等，因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)倒推，促動(dòng)自己的選擇以偏文為主。

雖然文科的錄取率無法與理科相比，但是其絕對數(shù)并不低。比如重慶2020年高考文科人數(shù)為7.58萬人，實(shí)際錄取人數(shù)有接近3萬人，這個(gè)數(shù)據(jù)完全可以支撐起有文史類愛好的高考生升學(xué)機(jī)會。

總結(jié)

對于高考生，或者社會言論對高考各方面的爭論，都有一種非此即彼的趨向，我認(rèn)為這是一種非常不好的風(fēng)氣。

全社會冷落�？茖W(xué)生，二本看不起三本，一本看不起二本、211看不起一本、985看不起211、C9看不起985、清北看不起C9，甚至于同一個(gè)學(xué)校里面的，文理科生看不起藝術(shù)生，這是一種非常不好的風(fēng)氣。

除了學(xué)校的鄙視鏈之外，專業(yè)之間也存在有這種現(xiàn)象，眾多的所謂“坑”專業(yè)說法盛行，如果一位考生家長完全喪失了自己的主見，完全以網(wǎng)絡(luò)言論為導(dǎo)向的話，我想最終他的高考志愿100%無所適從，無法完好填報(bào)。

我們需要的是一個(gè)綜合權(quán)衡的結(jié)果，而不能單獨(dú)去考量某一個(gè)指標(biāo)。從大的方面來說，文科的錄取率無法與理科相比，但是從具體的某個(gè)學(xué)生來說，選擇文科還是理科，是依據(jù)自身的學(xué)科學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、職業(yè)目標(biāo)等來確定選擇文科還是理科，而不是根據(jù)全社會的整個(gè)文理科錄取率來選擇。