2017年高考取消三本合并二三本錄取的好處

1、以后三本院校畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)，可以統(tǒng)稱為本科畢業(yè)，不會(huì)再有觀念上的歧視。從而淡化模糊二三本的等級(jí)界限。

2、對(duì)三本高分段考生而言，按原來(lái)二本、三本分別劃線，只能上三本的考生，由于二、三本的合并，現(xiàn)在就有機(jī)會(huì)讀公辦的好一點(diǎn)的二本院校。

2017年高考取消三本合

并二三本錄取的壞處

對(duì)2017屆考生而言，二、三本合并最直接的影響是可能會(huì)增加填報(bào)志愿的難度。合并后，二本分?jǐn)?shù)線會(huì)規(guī)模化下降，三本并入二本，原有的三本和二本的批次分?jǐn)?shù)線就不存在了，隨之而來(lái)，將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的“二本線”。為了使二本和三本考生都在這個(gè)線內(nèi)，這個(gè)新的“二本線”會(huì)低于原二本線。

1、對(duì)二本踩線生而言，二三本合并，上二本線的考生數(shù)量將擴(kuò)大，原來(lái)略高于二本線的考生受到?jīng)_擊最大。這部分人在分開招生的時(shí)候，有機(jī)會(huì)錄取到二本院校，合并后這部分人再想上原來(lái)的二本院校就變得困難，即使在原來(lái)的三本院校里也未必會(huì)讀到好學(xué)校、好專業(yè)。

2、對(duì)家長(zhǎng)和而生而言，往年的分?jǐn)?shù)線將失去參考價(jià)值。家長(zhǎng)和考生選擇院校時(shí)，最大的參照物就是：往年錄取分?jǐn)?shù)線。但高校的錄取分?jǐn)?shù)線還受招生人數(shù)和計(jì)劃的影響。二、三本合并之后，高校的錄取分?jǐn)?shù)線將會(huì)呈現(xiàn)與往年極大的不同。將有一大波考生放棄三批民辦學(xué)院，和二本考生爭(zhēng)搶公辦院校名額，這也導(dǎo)致部分院校被扎推報(bào)考，其錄取分?jǐn)?shù)線也將水漲船高。如果家長(zhǎng)還參照往年錄取線，將會(huì)有較大風(fēng)險(xiǎn)。

3、三本并入二本，院校范圍更大，體系更龐雜，地域分布廣泛，辦學(xué)特色各異，好多學(xué)校從名稱上相近或相似，難以區(qū)分。這對(duì)缺乏院校常識(shí)的考生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

2017高考取消三本合并二三本的問(wèn)題分析和應(yīng)對(duì)方法

1、家長(zhǎng)要明確合并后的二本批次分?jǐn)?shù)線的概念，其實(shí)合并后的二本線就相當(dāng)于原來(lái)的三本分?jǐn)?shù)線。不過(guò)這是一個(gè)假性二本分?jǐn)?shù)線實(shí)際上的三本線，真性二本分?jǐn)?shù)線被淹沒(méi)了，所以考生才迷茫，不知道自己該填報(bào)一般普通院校，還是該填報(bào)民辦院校。同時(shí)考生家長(zhǎng)要知道真性二本分?jǐn)?shù)線是多少。真性二本分?jǐn)?shù)線雖然被隱形，但可以計(jì)算出來(lái)的，當(dāng)然這只是一個(gè)參考值，但明確真性二本分?jǐn)?shù)線大致分段的意義，不言而喻。

方法：參照上一年度一本線與二本線的分差范圍�？忌�就可以定位了，真性二本線線上的就報(bào)一般普通院校，真性二本線線下就報(bào)民辦院校、獨(dú)立學(xué)院。

2、從家長(zhǎng)和考生的實(shí)際需求出發(fā)，分清院校性質(zhì)，二三本合并最大的難題，莫過(guò)于院校選擇。家長(zhǎng)在報(bào)志愿要特別注意查實(shí)目標(biāo)院校的辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系，對(duì)于個(gè)別沒(méi)有明確辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系的民辦院校，還要通過(guò)查詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做出判斷。民辦院校收費(fèi)較高，公辦院校收費(fèi)較低。另外，還需要查實(shí)院校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，就業(yè)率等情況。

綜上所述：二本與三本院校合并招生，對(duì)考生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，難度有所增大，一旦志愿報(bào)不好，必將吃虧，高分低就，落入�？普弑貙⒋笥腥嗽�。而如果能夠?qū)υ盒�、�?shù)據(jù)等進(jìn)行分析、判斷、預(yù)測(cè)的話，將能最大限度地把考生的分?jǐn)?shù)用好，錄取到層次更高的大學(xué)。

當(dāng)然，這其中的博弈空間也很大。

建議喜歡數(shù)據(jù)整理和分析的考生和家長(zhǎng)，參考優(yōu)質(zhì)高考報(bào)考類指導(dǎo)書籍。以免所分析數(shù)據(jù)有誤。

2017北京高考新政策：合并二三本錄取、調(diào)整“少數(shù)民族”加分項(xiàng)目

2017年北京高考報(bào)名總數(shù)為60638人，北京將改革本科錄取批次，合并本科二、三批為本科二批，志愿設(shè)置也相應(yīng)調(diào)整為本科一批6個(gè)平行志愿、本科二批10個(gè)平行志愿。

從北京高考考生類別來(lái)看，應(yīng)屆生56776人，往屆生3862人;男生29032人，女生31606人;城鎮(zhèn)考生45570人，農(nóng)村考生15068人;在報(bào)名參加統(tǒng)考的考生中，文史類考生17641人，理工類考生36595人。同時(shí)，北京繼續(xù)實(shí)施進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在京參加高職招生考試政策，今年符合條件并參加高考報(bào)名的有243人。

據(jù)悉，北京高考2017年有兩項(xiàng)政策調(diào)整：一是將本科普通批錄取由三個(gè)調(diào)整為兩個(gè)，取消本科三本，將本科二、三批合并為本科二批。本科一批設(shè)置6個(gè)平行志愿高校，每所高校設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè)，如錄取時(shí)計(jì)劃未完成征集志愿時(shí)設(shè)置5個(gè)平行志愿高校;本科二批設(shè)置10個(gè)平行志愿高校，每所高校設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè)，如錄取時(shí)計(jì)劃未完成征集志愿時(shí)設(shè)置6個(gè)平行志愿高校。

二是調(diào)整“少數(shù)民族”加分項(xiàng)目，加分考生范圍為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于市屬高校招生錄取。