高考志愿線差法和位次法怎么理解位次法和線差法哪個(gè)準(zhǔn)確

1、高考志愿線差法和位次法怎么理解

一，線差法。

什么是線差法呢？線差法中的“線”指的是批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線，例如一本線，二本線等。

其中，又分為考生線差和院校線差，考生線差指的是考生的成績(jī)與省控線的差值，院校線差是錄取平均分與省控線之間的差值。

為了避免偶然因素，院校線差一般取院校三年的平均線差做參考，考生的線差超過(guò)院校的線差均值越大，被錄取的概率就越高。

吉林大學(xué)

我們來(lái)舉個(gè)例子說(shuō)明，2019年鄭州大學(xué)在河南省理科錄取最低分為585分，當(dāng)年理科一本線為502分，院校線差為83分，簡(jiǎn)單說(shuō)，河南考生當(dāng)年想上鄭州大學(xué)，最低要比一本線高出83分才行。

2020年鄭州大學(xué)在河南省理科錄取最低分為624分，當(dāng)年理科一本線為544分，院校線差為80分，河南考生上鄭大要高出一本線80分。

2021年鄭州大學(xué)在河南省理科錄取最低分為603分，當(dāng)年理科一本線為518分，院校線差為85分，河南考生上鄭大要高出一本線85分。

鄭州大學(xué)

我們來(lái)總結(jié)一下，鄭州大學(xué)三年的院校線差平均值為82.7分，也就是說(shuō)，在河南想讀鄭大，在不保證專業(yè)的情況下，至少要比一本線高出85分左右才有希望。

如果想讀鄭大的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么辦呢？先去查出前三年臨床醫(yī)學(xué)錄取最低分的平均值，用這個(gè)平均值減去當(dāng)年的一本線，再用自己的分?jǐn)?shù)減去當(dāng)年的一本線，兩個(gè)數(shù)值進(jìn)行比較，考生的線差越大于院校的專業(yè)線差，被錄取的幾率就越大。

所以要保證專業(yè)的話，就要去查某個(gè)院校的專業(yè)錄取分，取三年的平均值，跟自己的考生線差比較，然后后面填報(bào)其他專業(yè)的時(shí)候按照從高到低的順序拉開(kāi)梯次就行了。

線差法大家學(xué)會(huì)了嗎？

鄭州大學(xué)

二，位次法。

高考成績(jī)出來(lái)后，會(huì)有一個(gè)省排名，位次法就是按照考生的高考成績(jī)分科類排名或位次來(lái)填報(bào)志愿。

如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。

平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的，如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。

因每年高考題目的難易程度不同，考生的分?jǐn)?shù)對(duì)志愿填報(bào)參考意義并不大，例如，小王是理科生，2021年高考成績(jī)是586分，對(duì)應(yīng)當(dāng)年一分一段表，位次為36819名，而2020年對(duì)應(yīng)的位次卻為58573名。

所以，才會(huì)用線差法和位次法來(lái)進(jìn)行志愿填報(bào)。

接下來(lái)我們舉例說(shuō)明位次法怎么運(yùn)用。

蘭州大學(xué)

同樣，我們以鄭州大學(xué)為例，2019年鄭州大學(xué)理科在河南的錄取最低位次為24522名，2010年為38611名，2021年為34265名。

我們可以得出一個(gè)平均位次，即32466名，那么，如果河南考生報(bào)考鄭州大學(xué)，理科的位次應(yīng)該在32466名左右才有希望被錄取。

如果要保證專業(yè)的話，方法是查出該專業(yè)前三年錄取的最低位次，取一個(gè)平均值，再和自己的位次對(duì)比，考生的位次越高于平均位次，被錄取的概率就越大。

2、位次法和線差法哪個(gè)準(zhǔn)確

線差為主，位次為輔

從使用范圍來(lái)看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。

所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗(yàn)，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。

重視專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)

填報(bào)志愿時(shí)無(wú)論使用哪一種方法，考生不僅需要知道院校錄取分?jǐn)?shù)，最好也要知道專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)。尤其省內(nèi)及省外一些錄取人數(shù)多的綜合性大學(xué)，院校錄取分?jǐn)?shù)扁平度非常寬泛，還需要通過(guò)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線扁平度衡量專業(yè)錄取的可能性大小。

對(duì)同一所院校而言，比較好的專業(yè)，它的專業(yè)錄取平均線差大于院校線差均值;相反，相對(duì)較差的專業(yè)，它的專業(yè)錄取平均線差低于院校線差均值。所以，只有綜合考慮專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)，才能填報(bào)出最匹配自己分?jǐn)?shù)的院校與專業(yè)志愿。