報(bào)考志愿的步驟

(一)登錄指定網(wǎng)頁(yè)。

網(wǎng)上填報(bào)志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行，登錄指定網(wǎng)頁(yè)，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報(bào)網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁(yè)一般會(huì)印制在準(zhǔn)考證上面，或者打省招辦辦公定電話咨詢。

(二)輸入用戶名和密碼。

用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號(hào)碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。

(三)閱讀考生須知。

進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)上填報(bào)志愿考生須知”，告知考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的流程和注意事項(xiàng)�？忌鷳�(yīng)仔細(xì)閱讀，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進(jìn)行下一步的操作，為了保持志愿填報(bào)的正確地誤，考生須知一定要詳細(xì)閱讀，這點(diǎn)很重要。

(四)修改初始密碼。

考生在第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)時(shí)，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會(huì)自動(dòng)返回到上一步，無(wú)法繼續(xù)往下操作。點(diǎn)擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開始填報(bào)志愿。(修改的密碼一定要牢記，最好是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫正確，要是經(jīng)�？梢月�(lián)系到你的，保持不會(huì)停機(jī))

(五)選擇批次填報(bào)志愿。

先在網(wǎng)頁(yè)上點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”按鈕，先選擇要填報(bào)的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報(bào)院校代碼和所選專業(yè)代碼到志愿欄，千萬(wàn)不要錯(cuò)欄錯(cuò)位。仔細(xì)嚴(yán)格按照流程來操作。

(六)檢查核對(duì)。

院校代號(hào)和專業(yè)代號(hào)輸入完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將已填的代號(hào)轉(zhuǎn)換成相對(duì)應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會(huì)顯示已填報(bào)的院校名稱和專業(yè)名稱。這時(shí)候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細(xì)核實(shí)顯示的學(xué)校和專業(yè)是不是自己想要填報(bào)的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的“無(wú)效院�！被颉盁o(wú)效專業(yè)”就說明填錯(cuò)了代號(hào)，一定要按正確的代號(hào)更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補(bǔ)填志愿，可以點(diǎn)擊“上一步”按鈕，返回到填報(bào)界面進(jìn)行修改或補(bǔ)填。(這是高考網(wǎng)上填報(bào)志愿非常重要的步驟之一)

(七)保存志愿信息。

檢查志愿信息無(wú)誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會(huì)儲(chǔ)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中;不點(diǎn)擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報(bào)志愿。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。保存好以后，再?gòu)牡谖宀介_始填報(bào)其他批次志愿。

們要提前對(duì)報(bào)考大學(xué)做好以下準(zhǔn)備：

01

清楚大學(xué)的錄取層次

在我國(guó)具有獨(dú)立招生資格的兩千多所高校在學(xué)校的錄取層次上有一本高校、二本高校高職�？圃盒５�，在高考錄取時(shí)，各�。▍^(qū)、市）級(jí)教育考試部門安排的錄取批次也和此有很大關(guān)系。在一本高校中又分為“985工程”高校、“211工程”高校和其他一本高校。另外需要注意的是其他一本院校每年高考錄取時(shí)，有一部分學(xué)校在有的�。▍^(qū)、市）在一本批次招生，在有的省（區(qū)、市）在二本批次招生，有的學(xué)校也會(huì)在多個(gè)批次都有招生計(jì)劃。

02

了解大學(xué)的專業(yè)特色

每所大學(xué)都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，都有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)，這些都關(guān)系到你所選擇的專業(yè)是否擁有更好的人才培養(yǎng)條件。

03

知曉大學(xué)的文化和育人理念

每所大學(xué)都有特色的校園文化和育人理念，比如，有的大學(xué)學(xué)風(fēng)自由，學(xué)校統(tǒng)一安排的課程比較少，更多的需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)、汲取知識(shí);有的大學(xué)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校有意識(shí)地引領(lǐng)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)。

心儀專業(yè)，需要如何篩選：

01

從報(bào)考角度了解專業(yè)

在了解某個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵前，首先要全面了解專業(yè)類以及各類中有哪些專業(yè)，把握專業(yè)的整體情況，才能對(duì)所選專業(yè)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。在了解專業(yè)類的基礎(chǔ)上，考生家長(zhǎng)還要深入了解各個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵，不能僅從專業(yè)的字面意思揣測(cè)專業(yè)，也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內(nèi)涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。

02

院校與專業(yè)排序的最佳方案

平行志愿下的院校志愿填報(bào)

平行志愿在很多省份已實(shí)施多年，但遺憾的是多數(shù)家長(zhǎng)和考生直到收到錄取通知也沒真正理解其規(guī)則。我們先看看平行志愿投檔的標(biāo)準(zhǔn)表述：按普通類上線考生成績(jī)從高到低的順序，由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿A、B、C、D、E等多個(gè)學(xué)校依次檢索，首先檢索考生填報(bào)的A學(xué)校，如A校進(jìn)檔已滿，則再檢索B學(xué)校，如此類推，只要被檢索的幾所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，檔案投出則完成該考生投檔過程。

專業(yè)級(jí)差與專業(yè)志愿填報(bào)

為防止考生扎堆填報(bào)熱門專業(yè)，有效引導(dǎo)考生專業(yè)志愿分流，多數(shù)高校在專業(yè)錄取上采用“專業(yè)級(jí)差”規(guī)則，即每?jī)蓚�(gè)連續(xù)專業(yè)之間設(shè)置一定分?jǐn)?shù)的級(jí)差（一般不超過3分）。即考生在第一專業(yè)志愿由于分?jǐn)?shù)較低未能錄取的情況下，需要減去級(jí)差分參與第二專業(yè)志愿的排序錄取，以此類推。

圈定目標(biāo)專業(yè)后，如何排序

以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”為規(guī)則安排專業(yè)

在以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”為原則進(jìn)行分專業(yè)錄取的院校中，進(jìn)檔考生分?jǐn)?shù)越高越具有優(yōu)選專業(yè)的可能。排在前列的考生，即使其集中填報(bào)的幾個(gè)專業(yè)都是學(xué)校熱門且錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)，由于分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)大，被志愿專業(yè)錄取的幾率也比較大。因此建議考生在選擇以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”來進(jìn)行分專業(yè)錄取的院校時(shí)，以對(duì)專業(yè)的興趣來安排專業(yè)的先后順序。

以“志愿優(yōu)先”為規(guī)則安排專業(yè)如果某高校采用的是“志愿優(yōu)先”分專業(yè)錄取規(guī)則，首先是把第一志愿填報(bào)某專業(yè)的考生來進(jìn)行排序，如果報(bào)考人數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)，則不再錄取將其填報(bào)在第二專業(yè)志愿的考生；如果報(bào)考人數(shù)小于招生計(jì)劃數(shù)，則再依次看將其填報(bào)在第二專業(yè)志愿和后續(xù)專業(yè)志愿的考生。在這種分專業(yè)錄取原則下，建議考生按冷熱交替的原則來進(jìn)行專業(yè)順序的安排。

以“分?jǐn)?shù)級(jí)差”為規(guī)則安排專業(yè)

在“分?jǐn)?shù)級(jí)差”方式下，當(dāng)考生未被第一專業(yè)志愿錄取，需減去一定的分?jǐn)?shù)參與后續(xù)志愿的錄取。換句話說，如果與第一專業(yè)志愿失之交臂的話，考生的分?jǐn)?shù)就會(huì)被調(diào)減，所以考生在安排專業(yè)順序時(shí)，建議按照目標(biāo)專業(yè)往年錄取分?jǐn)?shù)線高低進(jìn)行排序，同時(shí)注意目標(biāo)院校的具體專業(yè)級(jí)差設(shè)置。這里，要采用“錄取線差”作為依據(jù)。院校公布的各種分?jǐn)?shù)線中，一般都包括分省分專業(yè)分?jǐn)?shù)情況，諸如某個(gè)專業(yè)在某�。▍^(qū)、市）的錄取最低分、平均分和最高分，這些都是非常有參考價(jià)值的。對(duì)每個(gè)專業(yè)的錄取最低分、平均分和最高分計(jì)算近幾年與當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)批次控制線的錄取線差，按照錄取線差對(duì)心儀的專業(yè)進(jìn)行排序，各專業(yè)間也要適當(dāng)拉開梯度，每個(gè)專業(yè)之間應(yīng)該至少有3～5分的錄取線差的差距。在幾個(gè)專業(yè)志愿中，靠前的專業(yè)志愿可以選擇往年專業(yè)錄取分差略高于考生的高考分差的專業(yè)，中間的專業(yè)可以選擇往年專業(yè)錄取分差與考生高考分差相當(dāng)?shù)膶�業(yè)，后面的專業(yè)志愿可以選擇往年專業(yè)錄取分差略低于考生高考分差的專業(yè)。當(dāng)然，這也取決于考生是想“沖”，或者“穩(wěn)”，亦或者“�！钡乃悸贰�

按“分?jǐn)?shù)”的思路來選擇大學(xué)

在填報(bào)志愿時(shí)，每個(gè)考生都想以最低的分?jǐn)?shù)考入最好的大學(xué)，發(fā)揮分?jǐn)?shù)的最大效能，即“把分?jǐn)?shù)用足”。那么，以博弈論的觀點(diǎn)，就是要研究其間的相互作用，做出優(yōu)化策略，使考生利益最大化。于是，準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)高校的調(diào)檔線與報(bào)考的競(jìng)爭(zhēng)程度就成為報(bào)考成功的關(guān)鍵。

社會(huì)上不少專家針對(duì)如何用分?jǐn)?shù)定位學(xué)校，研究出各種量化指標(biāo)用于預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度的技巧和預(yù)測(cè)校線的方法，例如：平均分差法、兩線差加修正值法、分?jǐn)?shù)含金量區(qū)別法、分?jǐn)?shù)排序定位法等�？忌�和家長(zhǎng)都可以學(xué)習(xí)參考。

為了方便考生家長(zhǎng)，通俗易懂，我們推薦一種簡(jiǎn)便易行的“依分擇�！蔽宀椒ā�

第一步：充分了解教育部和自己所在省級(jí)招辦公布的錄取政策；

第二步：將自己的高考成績(jī)比對(duì)省級(jí)各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線；

第三步：將自己的高考成績(jī)比對(duì)相應(yīng)批次大學(xué)的往年錄取分?jǐn)?shù)線；

第四步：將自己的高考成績(jī)比對(duì)本省（區(qū)、市）和本中學(xué)考生的位置，預(yù)測(cè)大學(xué)的當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)線；

第五步：綜合個(gè)人情況，科學(xué)選擇定位。