小學(xué)語文教育專業(yè)的主要課程:心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級管理、教師職業(yè)道德、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用等,本期文章大風(fēng)車小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)語文教育專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù),供考生參考。
一、小學(xué)語文教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程
具有普通話標準流利,漢字書寫規(guī)范美觀的能力;
具有較強的朗讀、閱讀分析和文學(xué)審美鑒賞、寫作的能力;
具有良好的語言表達、溝通合作的能力;
具有獨立設(shè)計、實施小學(xué)語文教育教學(xué)活動的能力;
具有較強的班級管理能力和班隊活動組織的能力,具有良好的反思和教育教學(xué)研究的能力;
具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美的能力,具有與小學(xué)教育教學(xué)相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)的能力;
具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能,具有小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力;
掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則,具有社會責(zé)任感和擔當精神;
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
專業(yè)基礎(chǔ)課程:心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級管理、教師職業(yè)道德、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語、書寫技能。
專業(yè)核心課程:漢語基礎(chǔ)、寫作基礎(chǔ)、中國文學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)解讀理論與作品分析、小學(xué)語文課程標準與教材分析、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與實施。
二、小學(xué)語文教育專業(yè)未來發(fā)展方向
學(xué)習(xí)小學(xué)語文教育專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)以后可在教育類機構(gòu)以及傳媒類企業(yè)從事語文教師,教育咨詢,課程顧問,記者,編輯,主持等工作。
小學(xué)語文教育專業(yè)前景
小學(xué)語文教育專業(yè)前景發(fā)展不錯。這是由于小學(xué)語文教育專業(yè)是”語文”和”教育”的綜合,是人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科。屬于教育學(xué)類專業(yè)。語文,是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育,是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節(jié),主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進行培養(yǎng)的過程。目前全國開設(shè)此專業(yè)的高校共219所之多,畢業(yè)以后的就業(yè)道路也是較為寬泛的,所以是一個比較值得報考的教育類專業(yè)。
三、小學(xué)語文教育專業(yè)開設(shè)的大學(xué)有哪些
序號 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)校名稱 | 所在省份 |
1 | 小學(xué)語文教育 | 上饒幼兒師范高等專科學(xué)校 | 江西 |
2 | 小學(xué)語文教育 | 撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 江西 |
3 | 小學(xué)語文教育 | 湘中幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 湖南 |
4 | 小學(xué)語文教育 | 河北正定師范高等專科學(xué)校 | 河北 |
5 | 小學(xué)語文教育 | 宣化科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 |
6 | 小學(xué)語文教育 | 石家莊幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 河北 |
7 | 小學(xué)語文教育 | 唐山幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 河北 |
8 | 小學(xué)語文教育 | 邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 河北 |
9 | 小學(xué)語文教育 | 運城幼兒師范高等專科學(xué)校 | 山西 |
10 | 小學(xué)語文教育 | 晉中師范高等?茖W(xué)校 | 山西 |
11 | 小學(xué)語文教育 | 陽泉師范高等?茖W(xué)校 | 山西 |
12 | 小學(xué)語文教育 | 運城師范高等?茖W(xué)校 | 山西 |
13 | 小學(xué)語文教育 | 朔州師范高等?茖W(xué)校 | 山西 |
14 | 小學(xué)語文教育 | 大同師范高等?茖W(xué)校 | 山西 |
15 | 小學(xué)語文教育 | 興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 |
16 | 小學(xué)語文教育 | 呼和浩特職業(yè)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 |
17 | 小學(xué)語文教育 | 扎蘭屯職業(yè)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 |
18 | 小學(xué)語文教育 | 朝陽師范高等?茖W(xué)校 | 遼寧 |
19 | 小學(xué)語文教育 | 撫順師范高等?茖W(xué)校 | 遼寧 |
20 | 小學(xué)語文教育 | 錦州師范高等專科學(xué)校 | 遼寧 |
21 | 小學(xué)語文教育 | 營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 遼寧 |
22 | 小學(xué)語文教育 | 鐵嶺師范高等?茖W(xué)校 | 遼寧 |
23 | 小學(xué)語文教育 | 阜新高等?茖W(xué)校 | 遼寧 |
24 | 小學(xué)語文教育 | 遼寧民族師范高等專科學(xué)校 | 遼寧 |
25 | 小學(xué)語文教育 | 齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校 | 黑龍江 |
26 | 小學(xué)語文教育 | 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院 | 黑龍江 |
27 | 小學(xué)語文教育 | 鶴崗師范高等專科學(xué)校 | 黑龍江 |
28 | 小學(xué)語文教育 | 黑龍江幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 黑龍江 |
29 | 小學(xué)語文教育 | 哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 黑龍江 |
30 | 小學(xué)語文教育 | 佳木斯職業(yè)學(xué)院 | 黑龍江 |
31 | 小學(xué)語文教育 | 連云港師范高等?茖W(xué)校 | 江蘇 |
32 | 小學(xué)語文教育 | 南通師范高等?茖W(xué)校 | 江蘇 |
33 | 小學(xué)語文教育 | 馬鞍山師范高等?茖W(xué)校 | 安徽 |
34 | 小學(xué)語文教育 | 阜陽幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 安徽 |
35 | 小學(xué)語文教育 | 漳州城市職業(yè)學(xué)院 | 福建 |
36 | 小學(xué)語文教育 | 閩江師范高等專科學(xué)校 | 福建 |
37 | 小學(xué)語文教育 | 九江職業(yè)大學(xué) | 江西 |
38 | 小學(xué)語文教育 | 贛州師范高等?茖W(xué)校 | 江西 |
39 | 小學(xué)語文教育 | 宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 江西 |
40 | 小學(xué)語文教育 | 江西師范高等?茖W(xué)校 | 江西 |
41 | 小學(xué)語文教育 | 淄博師范高等?茖W(xué)校 | 山東 |
42 | 小學(xué)語文教育 | 濟南幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 山東 |
43 | 小學(xué)語文教育 | 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
44 | 小學(xué)語文教育 | 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
45 | 小學(xué)語文教育 | 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
46 | 小學(xué)語文教育 | 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
47 | 小學(xué)語文教育 | 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
48 | 小學(xué)語文教育 | 周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
49 | 小學(xué)語文教育 | 濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
50 | 小學(xué)語文教育 | 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
51 | 小學(xué)語文教育 | 焦作師范高等?茖W(xué)校 | 河南 |
52 | 小學(xué)語文教育 | 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
53 | 小學(xué)語文教育 | 駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
54 | 小學(xué)語文教育 | 開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 河南 |
55 | 小學(xué)語文教育 | 鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校 | 河南 |
56 | 小學(xué)語文教育 | 安陽幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 河南 |
57 | 小學(xué)語文教育 | 武漢城市職業(yè)學(xué)院 | 湖北 |
58 | 小學(xué)語文教育 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 |
59 | 小學(xué)語文教育 | 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 |
60 | 小學(xué)語文教育 | 湖南幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 湖南 |
61 | 小學(xué)語文教育 | 懷化師范高等專科學(xué)校 | 湖南 |
62 | 小學(xué)語文教育 | 永州師范高等?茖W(xué)校 | 湖南 |
63 | 小學(xué)語文教育 | 汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 |
64 | 小學(xué)語文教育 | 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 |
65 | 小學(xué)語文教育 | 陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 |
66 | 小學(xué)語文教育 | 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 |
67 | 小學(xué)語文教育 | 揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 |
68 | 小學(xué)語文教育 | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 廣東 |
69 | 小學(xué)語文教育 | 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東 |
70 | 小學(xué)語文教育 | 廣東茂名幼兒師范?茖W(xué)校 | 廣東 |
71 | 小學(xué)語文教育 | 廣東汕頭幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 廣東 |
72 | 小學(xué)語文教育 | 桂林師范高等專科學(xué)校 | 廣西 |
73 | 小學(xué)語文教育 | 廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 |
74 | 小學(xué)語文教育 | 廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 廣西 |
75 | 小學(xué)語文教育 | 海南外國語職業(yè)學(xué)院 | 海南 |
76 | 小學(xué)語文教育 | 重慶幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 重慶 |
77 | 小學(xué)語文教育 | 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 |
78 | 小學(xué)語文教育 | 達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 |
79 | 小學(xué)語文教育 | 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 |
80 | 小學(xué)語文教育 | 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 |
81 | 小學(xué)語文教育 | 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 |
82 | 小學(xué)語文教育 | 四川幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 四川 |
83 | 小學(xué)語文教育 | 川北幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 四川 |
84 | 小學(xué)語文教育 | 川南幼兒師范高等專科學(xué)校 | 四川 |
85 | 小學(xué)語文教育 | 銅仁幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 貴州 |
86 | 小學(xué)語文教育 | 黔南民族幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 貴州 |
87 | 小學(xué)語文教育 | 西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 云南 |
88 | 小學(xué)語文教育 | 麗江師范高等?茖W(xué)校 | 云南 |
89 | 小學(xué)語文教育 | 德宏師范高等?茖W(xué)校 | 云南 |
90 | 小學(xué)語文教育 | 拉薩師范高等?茖W(xué)校 | 西藏 |
91 | 小學(xué)語文教育 | 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 陜西 |
92 | 小學(xué)語文教育 | 隴南師范高等專科學(xué)校 | 甘肅 |
93 | 小學(xué)語文教育 | 和田師范?茖W(xué)校 | 新疆 |
94 | 小學(xué)語文教育 | 烏魯木齊職業(yè)大學(xué) | 新疆 |
95 | 小學(xué)語文教育 | 新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 新疆 |
96 | 小學(xué)語文教育 | 新疆師范高等?茖W(xué)校 | 新疆 |
97 | 小學(xué)語文教育 | 平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
98 | 小學(xué)語文教育 | 湛江幼兒師范?茖W(xué)校 | 廣東 |
99 | 小學(xué)語文教育 | 崇左幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 廣西 |