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軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)模式是什么及理論課程有哪些

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基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下的人才培養(yǎng)模式

一、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)平臺(tái)

軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)模式是什么及理論課程有哪些

（1）不斷加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。整合軟件工程專業(yè)已有課程體系，在學(xué)分體系以及專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中列入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，從多個(gè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，總體教學(xué)內(nèi)容必須要體現(xiàn)出軟件專業(yè)特色。（2）科學(xué)設(shè)置軟件工程專業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)分，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。將學(xué)校專業(yè)課程知識(shí)和企業(yè)的需求合理對(duì)接，學(xué)生通過(guò)在企業(yè)實(shí)習(xí)，可以學(xué)習(xí)和了解關(guān)于企業(yè)發(fā)展的新知識(shí)。

二、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)

（1）建立O2O協(xié)同互助平臺(tái)，構(gòu)建良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化環(huán)境。O2O協(xié)同互助平臺(tái)可以將各項(xiàng)資源以及力量進(jìn)行綜合，比如政府，還有實(shí)驗(yàn)室等等，學(xué)生在線上構(gòu)建科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，其能夠基于網(wǎng)絡(luò)在該平臺(tái)上開展有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽和項(xiàng)目管理等。同時(shí)，線下也能開設(shè)專業(yè)場(chǎng)地，為項(xiàng)目孵化打下良好的基礎(chǔ)。（2）積極組織線下活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性。采用多種形式，開展多樣化的專業(yè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，盡可能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，主要包括ACM競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)等。

三、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織管理

（1）成立創(chuàng)新實(shí)踐管理基地。不斷優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織管理模式，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)正常開展。成立創(chuàng)新實(shí)踐基地的重要基礎(chǔ)是校企合作，成立該基地可以拓展校企合作，讓其發(fā)揮出更加重要的作用。（2）設(shè)立創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)生社團(tuán)�；趧�(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社團(tuán)組織，聘請(qǐng)富有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)導(dǎo)師以及優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)校友對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的指導(dǎo)以及幫助，進(jìn)而壯大師資力量。

“雙萬(wàn)計(jì)劃”+新工科背景下地方高校人才培養(yǎng)模式

1、構(gòu)建基于OBE的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)課程體系，強(qiáng)化工程應(yīng)用特色。

2、精心打造金課，全面加強(qiáng)課程建設(shè)。包括：（1）遴選核心重點(diǎn)課程，推進(jìn)課程建設(shè)工作；（2）思政融入課程建設(shè)。

3、推進(jìn)產(chǎn)教融合新型教材編寫工作。

4、新建多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)案例庫(kù)建設(shè)。

5、構(gòu)建課證結(jié)合的課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

6、大力推進(jìn)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)能力。

“3+0.5+0.5”的軟件工程人才培養(yǎng)體系

第一、二學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)大類學(xué)習(xí)（統(tǒng)一學(xué)科平臺(tái)）；第三學(xué)年專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)選修課學(xué)習(xí)，其中第 5 學(xué)期專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)（統(tǒng)一專業(yè)平臺(tái)），第 6 學(xué)期專業(yè)方向?qū)W習(xí)和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（方向平臺(tái)）；第四學(xué)年的第 7 學(xué)期和第 8 學(xué)期學(xué)生分別在校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

理論課程

  • 通識(shí)類知識(shí)

通識(shí)類知識(shí)包括人文社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類兩部分。人文社會(huì)科學(xué)類知識(shí)包括經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、倫理等基本內(nèi)容；數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類知識(shí)包括高等工程數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、離散結(jié)構(gòu)、力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)與現(xiàn)代物理的基本內(nèi)容。

  • 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)被視為專業(yè)類基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維、程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、算法分析與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)能力等專業(yè)基本能力，能夠解決實(shí)際問(wèn)題。

建議教學(xué)內(nèi)容覆蓋以下知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容：程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息管理，包括核心概念、基本原理以及相關(guān)的基本技術(shù)和方法，并讓學(xué)生了解學(xué)科發(fā)展歷史和現(xiàn)狀。

培養(yǎng)學(xué)生將基本原理與技術(shù)運(yùn)用于對(duì)復(fù)雜軟件系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、驗(yàn)證、確認(rèn)、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用和維護(hù)以及軟件系統(tǒng)開發(fā)管理等工作的能力。建議教學(xué)內(nèi)容包含軟件建模與分析、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、軟件過(guò)程與管理等知識(shí)領(lǐng)域的基本內(nèi)容。以下課程體系示例（括號(hào)內(nèi)數(shù)字為建議學(xué)時(shí)數(shù)）：

示例一：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（64）、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（64）、軟件工程導(dǎo)論（64）、離散結(jié)構(gòu)（72）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（64）、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（32）、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通（24）、軟件工程職業(yè)實(shí)踐（16）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)（64）、操作系統(tǒng)（64）、數(shù)據(jù)庫(kù)概論（64）、網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算（64）、人機(jī)交互的軟件工程方法（48）、軟件工程綜合實(shí)踐（96）、軟件構(gòu)造（48）、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)（48）、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試（48）、軟件需求分析（40）、軟件項(xiàng)目管理（40）；

示例二：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（64）、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（64）、軟件工程導(dǎo)論（64）、離散結(jié)構(gòu)（72）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（64）、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（32）、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通（24）、軟件工程職業(yè)實(shí)踐（16）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)（64）、操作系統(tǒng)（64）、數(shù)據(jù)庫(kù)概論（64）、網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算（64）、人機(jī)交互的軟件工程方法（48）、軟件工程綜合實(shí)踐（96）、大型軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)（48）、軟件測(cè)試（48）、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)（48）、軟件工程的形式化方法（40）、軟件過(guò)程與管理（40）；

示例三：軟件工程與計(jì)算I（64）、軟件工程與計(jì)算II（64）、軟件工程與計(jì)算III（64）、離散結(jié)構(gòu)（72）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（64）、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（32）、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通（24）、軟件工程職業(yè)實(shí)踐（16）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)（64）、操作系統(tǒng)（64）、數(shù)據(jù)庫(kù)概論（64）、網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算（64）、人機(jī)交互的軟件工程方法（48）、軟件工程綜合實(shí)踐（96）、軟件構(gòu)造（48）、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)（48）、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試（48）、軟件需求分析（40）、軟件項(xiàng)目管理（40）；

示例四：軟件工程與計(jì)算I（64）、軟件工程與計(jì)算II（64）、軟件工程與計(jì)算III（64）、離散結(jié)構(gòu)（72）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（64）、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（32）、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通（24）、軟件工程職業(yè)實(shí)踐（16）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)（64）、操作系統(tǒng)（64）、數(shù)據(jù)庫(kù)概論（64）、網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算（64）、人機(jī)交互的軟件工程方法（48）、軟件工程綜合實(shí)踐（96）、大型軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)（48）、軟件測(cè)試（48）、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)（48）、軟件工程的形式化方法（40）、軟件過(guò)程與管理（40）。 [1]

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