物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程兩大類，學(xué)生主要學(xué)習(xí)研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強(qiáng)的工程實(shí)踐特點(diǎn)。
學(xué)生需要學(xué)習(xí)包括計(jì)算機(jī)系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程，同時(shí)還要打牢堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。另外，優(yōu)秀的外語(yǔ)能力也是必備條件，因?yàn)槟壳拔锫?lián)網(wǎng)的研發(fā)、應(yīng)用主要集中在歐美等國(guó)家，學(xué)生需要閱讀外文資料和應(yīng)對(duì)國(guó)際交流。

物聯(lián)網(wǎng)涵蓋的內(nèi)容太多，涉及軟硬件、互聯(lián)網(wǎng)、App等多個(gè)領(lǐng)域，作為個(gè)人而言，只可能精其一樣。如果是做硬件，那就好好學(xué)數(shù)電模電、應(yīng)用電路、布線畫板、傳感器特性等等。如果是做軟件，明確方向，一般建議本科階段學(xué)好單片機(jī)編程、熟悉一兩種傳感器或應(yīng)用，做一兩款小產(chǎn)品即可。畢業(yè)后，可逐步過渡，學(xué)會(huì)和其他工程師配合，學(xué)會(huì)組網(wǎng)應(yīng)用，多出作品練手。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)就業(yè)方向

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)能干的工作有與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、信息安全、無線傳感器等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)，也可在高�；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事科研和教學(xué)工作。

物聯(lián)網(wǎng)存在成本、技術(shù)、政策、用戶壁壘等瓶頸，從現(xiàn)階段來看，環(huán)保、安防、智能交通、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療推廣的可能性最大，而企業(yè)和個(gè)人的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及仍然需要一段時(shí)間的發(fā)展。未來物聯(lián)網(wǎng)將拓展到家居交通醫(yī)療等各個(gè)領(lǐng)域。