一、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專(zhuān)科還是本科

根據(jù)教育部最新公開(kāi)信息可知：蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專(zhuān)科學(xué)校，不是本科學(xué)校，當(dāng)然也就不是幾本大學(xué)了，具體信息如下：

說(shuō)明：是幾本只是民間說(shuō)法，通常認(rèn)為在本科一批招生的大學(xué)是一本，在本科二批招生的大學(xué)是二本，不過(guò)教育部公布的高校信息中只有本科和專(zhuān)科之分，畢業(yè)證也只有本科和專(zhuān)科之分，沒(méi)有一本二本之分。

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個(gè)院系、3個(gè)教學(xué)部。在校生一萬(wàn)余人，教職工746人，副高職稱(chēng)以上教師261人，其中博士、碩士研究生285人。經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，在學(xué)院掛牌成立了甘肅工商技師學(xué)院。2019年6月，以學(xué)院為牽頭單位，組建了“甘肅省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)”，以學(xué)院和甘肅省文化產(chǎn)權(quán)交易中心為聯(lián)合牽頭單位，組建了“甘肅省文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”。

二、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

學(xué)院教師有70多人次榮獲全國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)、曾憲梓教育基金獎(jiǎng)、“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、園丁教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等國(guó)家、省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。12人入選蘭州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才和“151”人才工程。近兩年，有200名學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)生就業(yè)率連年保持在95％以上。
學(xué)院有數(shù)控、汽車(chē)、動(dòng)漫、學(xué)前教育、電子信息、生物制藥等100多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)合作，建立了惠普網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、微軟技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，在百余家企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地。學(xué)院數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心2012年被確定為蘭州市中小企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)中心。
學(xué)院堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)之路。先后與英、美、日、德、俄、瑞典等國(guó)，在教育、科技、文化等領(lǐng)域開(kāi)展廣泛的交流與合作。
2008年，通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估�，F(xiàn)為教育部首批信息化試點(diǎn)院校，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)微格教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位；中國(guó)繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育工作委員會(huì)常務(wù)理事單位；全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)理事單位；甘肅省高職高專(zhuān)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事單位。建有蘭州市第四國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站；國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu)。
2011年，根據(jù)省政府甘政函(2011)60號(hào)文件，成立技師學(xué)院。主要承擔(dān)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)教育，以高技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)。
學(xué)院榮獲“全國(guó)文明單位”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

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