根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，四川鐵道職業(yè)學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上四川鐵道職業(yè)學院的分數(shù)在300至470分，位次為99403至21346位次區(qū)間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在300至470區(qū)間才能上四川鐵道職業(yè)學院。

一、甘肅考多少分能上四川鐵道職業(yè)學院

1、2022年甘肅考生上四川鐵道職業(yè)學院：理科最低分需要326分，錄取最低位次為91448名;

2、2021年甘肅考生上四川鐵道職業(yè)學院：理科最低分需要300分，錄取最低位次為97250名;

3、2020年甘肅考生上四川鐵道職業(yè)學院：理科最低分需要336分，錄取最低位次為99403名;

4、2022年甘肅考生上四川鐵道職業(yè)學院：文科最低分需要439分，錄取最低位次為21346名;

5、2021年甘肅考生上四川鐵道職業(yè)學院：文科最低分需要443分，錄取最低位次為23487名;

6、2020年甘肅考生上四川鐵道職業(yè)學院：文科最低分需要470分，錄取最低位次為21612名;

二、四川鐵道職業(yè)學院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年四川鐵道職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	326	91448	省政府
2022	甘肅	文科	�？�	439	21346	省政府

2、2021年四川鐵道職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	�？�	300	97250	省政府
2021	甘肅	文科	專科	443	23487	省政府

3、2020年四川鐵道職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	336	99403	省政府
2020	甘肅	文科	專科	470	21612	省政府

高考志愿怎樣填寫

1、按名次來確定大學，由于每年的各種因素都有所不同，大學的錄取分數(shù)線也會有所波動，但是排名是相對比較穩(wěn)定的，大家可以參考排名來確定自己想要報考的大學。

2、高考志愿填報在選擇專業(yè)時要以興趣優(yōu)先，興趣是你最好的老師。當然也要盡量避免冷門專業(yè)，畢竟冷門也是有它的原因，比如說就業(yè)率低啊，工資低啊，就業(yè)專業(yè)不對口等等。

3、優(yōu)選目標志愿，說白了就是在你自己喜歡的院校及專業(yè)進行自由組合挑選。那你也要保證你能被你優(yōu)選的志愿所錄取，不然就是一場空。

4、參考去年錄取分數(shù)線做個排名，填報志愿時可以“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“抱一抱”。簡單來說呢，就是沖更好的院校，抓住自己喜歡的院校，保證能被錄取的院校。以上皆不可盲目，在學校跟專業(yè)上要進行全面分析，盡量避開“高分低就”這種尷尬的結局。

高考志愿怎么填報

1、根據(jù)位次確定大學，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分數(shù)線會有波動，但是排名是相對穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

3、優(yōu)選目標志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后，進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報志愿時，考生應該將最想上、預計門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學校，避免高分低就。

三、四川鐵道職業(yè)學院最新介紹

四川鐵道職業(yè)學院是四川省教育廳直屬的全日制公辦普通高等學校。學校位于成都市郫都區(qū)，設安德、內江兩個校區(qū)，占地585畝，建有教學實訓樓、圖書館、學生公寓、學生食堂、多功能禮堂、運動場等校舍，建筑面積16.82萬平方米。學校面向四川、重慶、云南、貴州、甘肅等五�。ㄊ校┱猩�，全日制在校生7100余人。學校環(huán)境宜人，文化氛圍濃郁，辦學近70年來，為鐵道運輸和城市軌道交通行業(yè)、地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質技術技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率和對口就業(yè)率長期分別保持在95%和85%以上。 【歷史概況】，經(jīng)四川省人民政府批準，學校由原四川管理職業(yè)學院與內江鐵路機械學校整合，主要舉辦以軌道交通類專業(yè)為主、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調發(fā)展的高職教育，并于2019年更名為四川鐵道職業(yè)學院。四川管理職業(yè)學院是2005年經(jīng)四川省人民政府批準，由原四川行政財貿管理干部學院轉制建立的全日制普通高等職業(yè)院校，由中共四川省委黨校、四川行政學院主管。內江鐵路機械學校始建于1952年，系原鐵道部直屬的首批國家級重點普通中等職業(yè)學校，教育部批準的國家級教育改革發(fā)展示范學校，于2004年移交四川省教育廳管理并成為其直屬事業(yè)單位。 【辦學特色】學校秉承“下學上達、與時偕行”精神，弘揚“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、愛國奉獻”傳統(tǒng)，堅持“德育為先、服務發(fā)展”的辦學理念，遵循“辦專、辦精、辦出特色”的發(fā)展戰(zhàn)略，專注軌道交通行業(yè)辦學，聚焦卓越專業(yè)人才培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一的人才培養(yǎng)模式，建設國內一流、軌道交通特色鮮明的現(xiàn)代高等職業(yè)院校，培養(yǎng)高素質技術技能人才。鐵道機車運用與維護專業(yè)被教育部、交通運輸部等五部門確定為“全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點”。鐵道供電技術專業(yè)被四川省教育廳、四川省經(jīng)濟和信息化委員會確定為四川省第一批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)。 【專業(yè)設置】學校專業(yè)設置立足軌道交通產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，以工為主，交通運輸、裝備制造、土木建筑、電子信息、旅游和財經(jīng)商貿等多科型協(xié)調發(fā)展。現(xiàn)有主干專業(yè)覆蓋鐵路和城市軌道交通所有核心技術崗位，開設有鐵道機車運用與維護、鐵道車輛技術、動車組檢修技術、鐵道供電技術、鐵道信號自動控制、鐵道通信與信息化技術、鐵道工程技術、高速鐵路綜合維修技術、鐵道交通運營管理、城市軌道車輛應用技術、城市軌道交通供配電技術、城市軌道交通供配電技術、城市軌道交通機電技術、城市軌道交通車輛制造與維護、智能產(chǎn)品開發(fā)與應用、大數(shù)據(jù)與會計、保險實務、旅游管理、市場營銷、社區(qū)管理與服務等高職�？茖�業(yè)，電氣設備運行與控制、數(shù)控技術應用等中職專業(yè)。 【校企合作】學校建有鐵路綜合實訓演練場、城軌綜合實訓中心等校內實訓基地44個，與中國鐵路成都局集團有限公司相關站段、成都地鐵運營有限公司、四川長虹電器股份有限公司等企業(yè)合作共建了42個校外實訓基地，為學生職業(yè)技能的培養(yǎng)提供了優(yōu)良的保障。自主開發(fā)“動車檢修”和“信號轉轍機檢修”兩個課題的VR虛擬仿真教學系統(tǒng)、電力機車模擬仿真駕駛系統(tǒng)、遠動控制模擬仿真系統(tǒng)，與企業(yè)合作開發(fā)的智能配電系統(tǒng)也已投入市場應用。與中國鐵路成都局集團有限公司、成都地鐵運營有限公司、中鐵八局集團有限公司、四川長虹電器股份有限公司、成都正鑫易財稅咨詢有限公司、陽光人壽保險股份有限公司、成都城市名人酒店等企業(yè)建立了長期合作關系，校企合作基礎深厚。與深圳地鐵、廣州地鐵、重慶地鐵、貴陽地鐵、無錫地鐵、金碟軟件（中國）有限公司等20余家企業(yè)保持密切合作，有效開展訂單式培養(yǎng)，實現(xiàn)校企協(xié)同育人。 【人才隊伍】學校擁有一支學歷層次較高、專業(yè)結構良好、實踐動手能力強、愛崗敬業(yè)的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師232人，其中副高級及以上專業(yè)技術職稱100人，“雙師型”教師114人，全國鐵道行業(yè)名師3人，全國鐵路及軌道交通行業(yè)教學指導委員會委員9人，并建立了一支擁有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)（企業(yè)）兼職教師隊伍。 【社會服務】學校充分挖掘辦學能力，服務社會發(fā)展。長期開展軌道交通企業(yè)的職工培訓，為鐵道運輸骨干企業(yè)關鍵技術崗位培訓年均1.5萬人天；長期承擔中國鐵路成都局集團有限公司“提職司機”培訓項目，合格率均列全國前茅，并為其培訓“2+1”和成蘭線阿壩州籍學員，為打通出川大通道、四川經(jīng)濟社會發(fā)展和藏區(qū)的脫貧做出了積極貢獻。重視與郫都區(qū)的政校合作，充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，在文化基地建設、大學生志愿服務、法治宣傳教育、和諧社會治理等方面與郫都區(qū)相關職能部門和街道、社區(qū)建立了長期合作關系，努力服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展。積極參與“一帶一路”建設，開展國際職教服務，利用學校辦學優(yōu)勢，參與海外合作及培訓，為肯尼亞蒙內鐵路培訓專業(yè)技術人員，選派優(yōu)秀教師參與老撾鐵路項目的員工培訓；與中鐵二院合作，為埃塞埃塞俄比亞鐵道學院提供包括編制教師培訓方案、教學計劃、實訓室規(guī)章制度及設備要求等服務。 學校全面貫徹落實黨和國家對高等職業(yè)教育發(fā)展新要求，深入貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神和國家、省職業(yè)教育改革實施方案，服務新時代西部大開發(fā)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設、川藏鐵路建設等國家戰(zhàn)略，服務四川“一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和更高質量更充分就業(yè)需要，強力推進產(chǎn)教融合、校企合作，以服務求支持，以特色樹品牌，以創(chuàng)新謀發(fā)展，努力“增強職業(yè)技術教育適應性”。