根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖州職業(yè)技術學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院的分數(shù)在160至230分，位次為112687至80148位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至230區(qū)間才能上湖州職業(yè)技術學院。

一、甘肅考多少分能上湖州職業(yè)技術學院

1、2022年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

3、2020年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

5、2021年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：文科最低分需要230分，錄取最低位次為80148名;

6、2020年甘肅考生上湖州職業(yè)技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、湖州職業(yè)技術學院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖州職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	�？�	160	80842	省政府

2、2021年湖州職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	160	112216	省政府
2021	甘肅	文科	�？�	230	80148	省政府

3、2020年湖州職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	-	-	省政府
2020	甘肅	文科	�？�	-	-	省政府

300分文科女孩適合報什么學校

科目	批次	最低分	院校名稱
文科	�？婆�	300分	山東水利職業(yè)學院
文科	�？婆�	300分	蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院
文科	專科批	300分	西安海棠職業(yè)學院
文科	�？婆�	300分	山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院
文科	�？婆�	300分	遼寧金融職業(yè)學院
文科	專科批	300分	南京機電職業(yè)技術學院
歷史	�？婆�	300分	三峽電力職業(yè)學院
歷史	專科批	300分	貴州電子信息職業(yè)技術學院
歷史	�？婆�	300分	江陰職業(yè)技術學院
文科	�？婆�	300分	江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院
文科	�？婆�	300分	云南商務職業(yè)學院
文科	�？婆�	300分	西安汽車職業(yè)大學
文科	專科批	300分	廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院
文科	�？婆�	300分	天府新區(qū)信息職業(yè)學院
歷史	�？婆�	300分	黑龍江藝術職業(yè)學院
歷史	�？婆�	300分	天津渤海職業(yè)技術學院
歷史	專科批	300分	新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院
文科	�？婆�	300分	武漢工程科技學院
文科	�？婆�	300分	鶴崗師范高等�？茖W校

征集志愿填報說明

1.在征集志愿時，有些院校有最低位次的要求，沒有達到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。

2.征集志愿的錄取分數(shù)可出現(xiàn)兩種情況：

（1）錄取分數(shù)比首輪投檔線高。有相當一部分高校在征集志愿時，錄取分數(shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少，而競爭的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分數(shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃，就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結束后仍未完成招生計劃的院校，根據(jù)院校申請，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說，部分院校會降到所在批次分數(shù)線下招錄考生，對許多考生來說，這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。

三、湖州職業(yè)技術學院最新介紹

湖州職業(yè)技術學院是一所由湖州市人民政府主辦、經(jīng)浙江省人民政府批準成立的全日制公辦高職院校。學校位于長三角中心區(qū)域、太湖南岸、國家歷史文化名城、全國生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷技工學校、嘉興糧食技工學校、浙江電大嘉興分校，1999年開始高等職業(yè)教育辦學。 建校以來，學校堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“崇德尚能”校訓，落實立德樹人根本任務，以辦人民滿意的高職教育為愿景，以建設區(qū)域性高職名校為目標，圍繞“全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、更好服務湖州”工作主線， 形成了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀，“做足總量、優(yōu)化結構、提升素質(zhì)”的人才觀，“做實基礎、狠抓常規(guī)、補齊短板、強化特色”的教學觀和強化 “五個起來”的黨建工作特色，形成了“做強高職教育、做大開放教育、做特農(nóng)民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學特色。學校先后被評為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學校、全國精神文明建設先進單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、浙江省示范性高職院校、浙江省平安校園、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位，浙江省首批黨建工作示范高校培育單位，浙江省教學創(chuàng)新示范校。 學校占地601畝，建筑面積26萬平方米，校園建設具有典型的江南地域特色和人文氣息。學校下設建筑工程學院、機電與汽車工程學院、物流與信息工程學院、商貿(mào)與經(jīng)濟管理學院、旅游與公共管理學院、藝術設計學院、繼續(xù)教育學院等7個二級學院，全日制在校學生1萬余人�，F(xiàn)有教職工650余人，其中高級職稱179人，碩博士教師469人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占85%，有國家級教學團隊1個、省級教學團隊3個、省151人才4人、省教學名師2人、省級專業(yè)帶頭人22人、省高校思想政治理論課“名師工作室”1個、南太湖特支計劃人才6人、湖州市1112人才46人，市宣傳文化系統(tǒng)“領軍人才工作室”2個。 學�，F(xiàn)有高職專業(yè)36個，面向省市高端裝備制造、旅游、文化等主導產(chǎn)業(yè)和智能制造、數(shù)字經(jīng)濟等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，建設生產(chǎn)過程自動化技術(綠色智造)、旅游管理（鄉(xiāng)村旅游）、建筑工程技術（智能建造）、跨境電子商務、物聯(lián)網(wǎng)技術和文化創(chuàng)意（數(shù)字內(nèi)容）等6+N專業(yè)群。學校入選教育部工業(yè)機器人領域職業(yè)教育項目合作院校，現(xiàn)有中央財政重點支持建設專業(yè)2個（工業(yè)過程自動化技術、旅游管理）、教育部認定骨干專業(yè)4個（建筑工程技術、工業(yè)過程自動化技術、旅游管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易），省“雙高”建設專業(yè)群1個（工業(yè)過程自動化技術）、浙江省高�！笆�三五”優(yōu)勢專業(yè)4個（建筑工程技術、工業(yè)過程自動化技術、旅游管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易）、浙江省高�！笆�三五”特色專業(yè)5個（機電一體化技術、電子商務、現(xiàn)代物流管理、視覺傳達設計、商務英語）、湖州市“十三五”高校重點專業(yè)5個（旅游管理、機電一體化技術、電子商務、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術設計）。獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎5項，國家級精品課程4門，國家級精品資源共享課4門，省級精品課程24門，省級及以上精品在線開放建設課程36門。近五年來，學生參加各類技能競賽共獲獎918項，其中國家三等獎以上68項、省級一等獎149項；師生共獲授權專利370項，其中發(fā)明專利67項，學生為第一專利權人273項。 學�，F(xiàn)有18個校內(nèi)實訓基地和209個校外實訓基地，其中國家級重點實訓基地4個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、省級示范性實訓基地4個、浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地建設項目5個，坐落在校內(nèi)的湖州市公共實訓中心已成為區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代職業(yè)教育中集教學、培訓、技能鑒定和技術研發(fā)的公共服務平臺。 學校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進“五個對接”，實施《百名教授博士入企服務三年行動計劃》，聯(lián)合區(qū)域內(nèi)重點行業(yè)企業(yè)成立湖州職院產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，組建4個產(chǎn)業(yè)學院、9個專業(yè)（群）產(chǎn)教融合聯(lián)盟、5家研發(fā)機構和17支專業(yè)服務地方團隊，年均承擔市地校合作重點項目60項以上。學校是浙江省最早建立大學生創(chuàng)業(yè)園的高校之一，學校創(chuàng)業(yè)園被確定為浙江省首批大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，建有省級眾創(chuàng)空間。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上，畢業(yè)生社會總體滿意度排名位居全省高職院校前列。 每年面向社會開展各領域多層次培訓15000人次以上，贏得了行業(yè)企業(yè)和社會的好評。 學校大力推進對外交流與合作，提升辦學國際化水平，與英國南埃塞克斯學院合作開設中外合作辦學項目；與新加坡、德國、澳門等境外高校建立了交流合作關系，開展教師互派、交換生專業(yè)研修、境外實習等合作項目。 新時代的湖州職業(yè)技術學院將深入貫徹*新時代**思想和全國教育大會、全國職教大會精神，不忘初心，牢記使命，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色發(fā)展、改革推動、依法治校、文化育人”的發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦立德樹人，聚力高質(zhì)量發(fā)展，努力建成在當?shù)夭豢商娲�、業(yè)內(nèi)高度認同、省內(nèi)有地位、國內(nèi)有影響的區(qū)域性高職名校。 （更新于2021年10月）