根據最新甘肅招生考試院公布的數據，湖北科技職業(yè)學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上湖北科技職業(yè)學院的分數在160至240分，位次為121275至80559位次區(qū)間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至240區(qū)間才能上湖北科技職業(yè)學院。

一、甘肅考多少分能上湖北科技職業(yè)學院

1、2022年甘肅考生上湖北科技職業(yè)學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上湖北科技職業(yè)學院：理科最低分需要267分，錄取最低位次為104559名;

3、2020年甘肅考生上湖北科技職業(yè)學院：理科最低分需要228分，錄取最低位次為121275名;

4、2022年甘肅考生上湖北科技職業(yè)學院：文科最低分需要180分，錄取最低位次為80559名;

5、2021年甘肅考生上湖北科技職業(yè)學院：文科最低分需要215分，錄取最低位次為81081名;

6、2020年甘肅考生上湖北科技職業(yè)學院：文科最低分需要240分，錄取最低位次為84117名;

二、湖北科技職業(yè)學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年湖北科技職業(yè)學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	專科	180	80559	省政府

2、2021年湖北科技職業(yè)學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	267	104559	省政府
2021	甘肅	文科	�？�	215	81081	省政府

3、2020年湖北科技職業(yè)學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	228	121275	省政府
2020	甘肅	文科	�？�	240	84117	省政府

大學志愿填報有哪些專業(yè)

1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程。

2、外語類：外貿英語、小語種。

3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。

4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。

5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。

6、會計類：會計學、財務管理。

7、中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。

8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。

10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。

一本b類和二本a類哪個好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。

一本b和二本a學校綜合實力不一樣。一本A類是指全國重點院校和實施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分�；蚪鼛啄昱鷾蕪膶？粕秊楸究频脑盒！�

大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應用型本科側重于應用上的專業(yè)教育和實際技能教育，學生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學士學位證書。

三、湖北科技職業(yè)學院最新介紹

湖北科技職業(yè)學院是由湖北省人民政府舉辦的全日制職業(yè)高等學校。學校位于武漢中心城區(qū)、光谷腹地，關山校區(qū)與武漢光谷軟件園園校一體，與五萬多家高新技術企業(yè)相融；魯巷校區(qū)緊鄰光谷廣場，周邊高校林立，交通便利。 堅持“質量立�！�。學校于2010年12月通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估新指標體系的評估，2017年12月獲批為全國職業(yè)院校數字校園建設實驗校，2018年8月獲批為全國現代學徒制試點單位，同年11月通過湖北省高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進復核，2019年5月被認定為湖北省優(yōu)質高等職業(yè)院校，同年9月獲批為教育部1+X證書試點院校，2020年11月獲批中華職業(yè)教育非遺教育特色校，同年12月被確定為全國職業(yè)院校數字校園建設樣板校。 堅持“人才強�！薄，F有教職工560余人，碩士及以上學歷的占53%，副高級及以上教師占專任教師40%，雙師素質教師占專任教師的72％。擁有湖北名師、楚天技能名師17名，特聘教授6名，建有湖北名師工作室、湖北職業(yè)教育技能名師工作室。教師在2020年職業(yè)院校教學能力大賽中獲國家級二等獎1項，省級一等獎3項、二等獎1項，教師教學競賽排名位列全國同類院校前列。 堅持“特色興�！�。立足光谷、服務湖北、面向全國，主動對接信息技術產業(yè)、智能制造業(yè)和現代服務業(yè)，優(yōu)化專業(yè)布局，建設有智能制造、人工智能、軟件技術、郵輪旅游、網絡經濟、數字文化創(chuàng)意等六大專業(yè)群。開設36個�？茖�業(yè)，其中國家骨干專業(yè)、教育部現代學徒制試點、省級品牌專業(yè)、特色專業(yè)共10個。 學校深入推進產教融合、工學結合。與華為、騰訊、科大訊飛、烽火科技、東風本田等多家頭部企業(yè)開展校企合作，共建產教融合基地、產業(yè)學院，建有國家級實訓基地2個，省級實訓基地3個，校內外實習實訓基地273個。 學校人才培養(yǎng)碩果累累。近700人次在省級以上職業(yè)技能大賽中獲獎，部分學生被授予“省技能狀元”“省技術能手”稱號，在全國職業(yè)院校技能大賽中，2018年學生獲獎數居全國第9、全省第1。在45屆世界技能大賽湖北選拔賽中榮獲4個一等獎并成功入選國家集訓隊；承辦了第46屆世界技能大賽“云計算”賽項湖北省選拔賽。 學校招生就業(yè)兩旺。在校學生1萬余人。招生綜合排名居全省高職院校前列。2018屆、2019屆、2020屆畢業(yè)生就業(yè)率分別為97.96%、97.98%和96.11%。 社會服務成效顯著。學校構建終身學習立交橋，更好的服務于學生成才、服務全民學習，服務于社會發(fā)展。學校是省級優(yōu)質職教師資培養(yǎng)培訓基地、湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地、湖北省家庭服務職業(yè)培訓示范基地、國家開放大學學習成果認定中心（湖北）和湖北省終身教育學分銀行建設單位。湖北省社區(qū)教育指導中心、湖北省成人高等教育公共服務平臺、湖北省農民工學歷與能力提升行動計劃協(xié)調辦公室均設在我校。學校國家職業(yè)技能鑒定所是湖北省職業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓基地、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓定點單位。 對外合作交流成效明顯。與韓國、泰國、日本等境外多所高校建立了合作關系，組織教師及管理骨干近150余人出國參加培訓研修和學術交流，組織40名多學生赴境外游學，組織專家赴“一帶一路”國家開展援外培訓，與國外企業(yè)開啟了科研項目合作。 學校堅持“文化鑄�！薄１�承“立德、樹人、篤學、尚行”的校訓，弘揚工匠精神，多措并舉推進全員、全過程、全方位育人，大力創(chuàng)建文明、平安、和諧、智慧校園，連續(xù)榮獲省級文明單位、湖北省社會管理綜合治理優(yōu)勝單位、湖北省黨建和思想政治工作先進學校等榮譽稱號。 （2021年5月更新）