根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，四川工業(yè)科技學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上四川工業(yè)科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至313分，位次為112687至21067位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在160至313區(qū)間才能上四川工業(yè)科技學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上四川工業(yè)科技學(xué)院

1、2022年甘肅考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：理科最低分需要365分，錄取最低位次為72428名;

3、2021年甘肅考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

4、2020年甘肅考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2022年甘肅考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：文科最低分需要439分，錄取最低位次為21346名;

6、2022年甘肅考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

7、2021年甘肅考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：文科最低分需要451分，錄取最低位次為21067名;

8、2020年甘肅考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：文科最低分需要313分，錄取最低位次為73353名;

二、四川工業(yè)科技學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年四川工業(yè)科技學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	368	72568	省教育廳
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687	省教育廳
2022	甘肅	文科	本二	439	21346	省教育廳
2022	甘肅	文科	�？�	160	80842	省教育廳

2、2021年四川工業(yè)科技學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	365	72428	省教育廳
2021	甘肅	理科	專科	160	112216	省教育廳
2021	甘肅	文科	本二	451	21067	省教育廳
2021	甘肅	文科	�？�	251	77807	省教育廳

3、2020年四川工業(yè)科技學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	387	75514	省教育廳
2020	甘肅	理科	�？�	-	-	省教育廳
2020	甘肅	文科	本二	463	23949	省教育廳
2020	甘肅	文科	�？�	313	73353	省教育廳

藝術(shù)生有哪些低分二本

學(xué)校名	學(xué)校類型	批次	2022分?jǐn)?shù)
武漢傳媒學(xué)院	藝術(shù)	二本	458
安徽藝術(shù)學(xué)院	藝術(shù)	二本	459
上海視覺藝術(shù)學(xué)院	藝術(shù)	二本	474
沈陽音樂學(xué)院	藝術(shù)	二本	479
南京傳媒學(xué)院	藝術(shù)	二本	483
天津美術(shù)學(xué)院	藝術(shù)	二本	488
北京服裝學(xué)院	藝術(shù)	二本	489
四川美術(shù)學(xué)院	藝術(shù)	二本	504
江西服裝學(xué)院	藝術(shù)	二本	480
遼寧傳媒學(xué)院	藝術(shù)	二本	480
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院	藝術(shù)	二本	480
大連藝術(shù)學(xué)院	藝術(shù)	二本	481
遼寧傳媒學(xué)院(中外合作)	藝術(shù)	二本	481
武漢傳媒學(xué)院	藝術(shù)	二本	482
吉林動(dòng)畫學(xué)院	藝術(shù)	二本	482
天津傳媒學(xué)院	藝術(shù)	二本	489
北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院	藝術(shù)	二本	492

高校專項(xiàng)志愿能填幾個(gè)學(xué)校

1、如果申請(qǐng)的兩個(gè)學(xué)校的高校專項(xiàng)計(jì)劃都通過初審了，高考后是否可以同時(shí)填兩個(gè)學(xué)校志愿要看考生所在省份的具體規(guī)定。

2、比如陜西省規(guī)定，高校專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)1個(gè)院校志愿，每所院校6個(gè)專業(yè)志愿，僅供我省65個(gè)國(guó)家及省級(jí)貧困縣通過資格審核和相關(guān)高�？己撕细袂夜�示的考生填報(bào)。

3、而山西省規(guī)定，本科“專項(xiàng)生”第一、二批次分別設(shè)置8個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

三、四川工業(yè)科技學(xué)院最新介紹

四川工業(yè)科技學(xué)院是一所以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、護(hù)理學(xué)、體育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型本科高校，現(xiàn)有羅江、綿竹校區(qū)，占地面積2245畝。設(shè)有智能制造與車輛工程、建筑工程、電子信息與計(jì)算機(jī)工程、財(cái)經(jīng)、管理、食品、體育、教育、護(hù)理、馬克思主義、國(guó)際、航空、繼續(xù)教育13個(gè)二級(jí)學(xué)院，80余個(gè)本、�？茖�業(yè)，在校學(xué)生2.3萬余人。學(xué)校建有126個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和333個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。成立了中國(guó)科學(xué)院顧秉林院士工作室、車輛工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 學(xué)校堅(jiān)持以“立足德陽、服務(wù)四川、輻射西部、面向全國(guó)、放眼世界”的辦學(xué)定位，不斷推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)，先后與德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)、泰國(guó)、老撾、尼泊爾、馬來西亞等國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)和高等院校建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)合作機(jī)制，是省內(nèi)同類高校中招收留學(xué)生最多的高校。 學(xué)校注重產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。與南京、上海、重慶、德陽、綿陽等地方政府部門和人才交流中心緊密合作，與阿里巴巴、百度、京東、必途、智聯(lián)招聘等行業(yè)網(wǎng)站共同搭建資源共享及人才需求網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動(dòng)手能力強(qiáng)、上崗適應(yīng)快”深受用人單位歡迎，就業(yè)率連年保持在95％以上，位居全省同類高校前列。學(xué)生被綿陽九洲、四川長(zhǎng)虹、中國(guó)商飛上海飛機(jī)有限責(zé)任公司、美國(guó)博格華納中國(guó)技術(shù)中心、湖南中大設(shè)計(jì)院四川分院、信昌集團(tuán)福州研發(fā)中心、一汽泛亞設(shè)計(jì)院、上海亞大汽車塑料制品有限公司、深圳比亞迪等大型國(guó)有企業(yè)和世界500強(qiáng)企業(yè)錄用，部分已成為設(shè)計(jì)工程師。2018年以來，學(xué)生考研上線率連年保持在9.6%以上，部分學(xué)生被985、211高校錄取。在第32屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上與學(xué)校簽訂了唯一高校戰(zhàn)略合作協(xié)議的中國(guó)摔跤隊(duì)共獲得了2銀2銅4枚獎(jiǎng)牌，創(chuàng)造了近3屆夏季奧運(yùn)會(huì)以來的最好成績(jī)，中國(guó)摔跤協(xié)會(huì)發(fā)來感謝信，衷心感謝學(xué)校的大力支持。學(xué)校還與四川省足球協(xié)會(huì)共建四川龑江足球競(jìng)訓(xùn)基地，全力構(gòu)筑四川足球人才新高地。學(xué)校還榮獲首批“國(guó)防教育特色學(xué)�！薄叭珖�(guó)教育改革創(chuàng)新示范院校”“省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)榮譽(yù)。 學(xué)校秉持“以擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的人才”的辦學(xué)理念，緊扣立德樹人根本任務(wù)，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心，聚焦新工科，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為中心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，著力構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力建成具有特色鮮明和區(qū)域性一流的應(yīng)用型大學(xué)，切實(shí)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。