根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),天津理工大學在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上天津理工大學的分數(shù)在442至462分,位次為33963至14271位次區(qū)間內,所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在442至462區(qū)間才能上天津理工大學。
一、甘肅考多少分能上天津理工大學
1、2022年甘肅考生上天津理工大學:理科最低分需要495分,錄取最低位次為14512名;
2、2022年甘肅考生上天津理工大學:理科最低分需要443分,錄取最低位次為33390名;
3、2021年甘肅考生上天津理工大學:理科最低分需要501分,錄取最低位次為14271名;
4、2021年甘肅考生上天津理工大學:理科最低分需要442分,錄取最低位次為33913名;
5、2020年甘肅考生上天津理工大學:理科最低分需要515分,錄取最低位次為14604名;
6、2020年甘肅考生上天津理工大學:理科最低分需要462分,錄取最低位次為33963名;
二、天津理工大學在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年天津理工大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 495 | 14512 | 市政府 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 443 | 33390 | 市政府 |
2、2021年天津理工大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 501 | 14271 | 市政府 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 442 | 33913 | 市政府 |
3、2020年天津理工大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 515 | 14604 | 市政府 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 462 | 33963 | 市政府 |
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1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)
興趣是最好的老師,誰都想做自己喜歡做的事?忌图议L要分析比較,高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導,同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)
2.用專業(yè)篩選院校范圍
首先根據(jù)自己的成績進行定位,選擇自己分數(shù)可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中,了解這些院校中是否開設有自己的意向專業(yè),若有開設該專業(yè)是否為院校的重點專業(yè),或者該專業(yè)在學校的學習內容,實習崗位,包括以后的就業(yè)方向等等。
3.通過學校官網(wǎng)介紹,提前了解院校信息
通過初步篩選出院校范圍,家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會清楚地告訴我們院校層次,開設專業(yè),就業(yè)方向等等。同時可以了解專業(yè)在學校學習的內容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向
4.結合自身發(fā)展
很多同學可能本身成績不錯,唯高考失利,心有不甘,這部分同學就可以考慮專科結束后,自己的個人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀?七是需要有戰(zhàn)略眼光,要看三年后,不要只看三年內。
5.拉開院校梯度
提醒各位考生,在填報志愿時,院校之間的梯度要設置好,才會降低分數(shù)的浪費或者掉檔。平行志愿,同一批次的競爭強度并沒減弱,考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職專科志愿填報依舊要重視這個問題。
高考退檔后需要注意什么
1、充分了解招生院校招生條件
所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關內容,熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。
2、把握平行志愿填報梯度
平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”,院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校,在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。
如果將分數(shù)差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序,結果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋志愿,第一個院校落榜,其后的志愿也不會被錄取,浪費了錄取機會,導致所填志愿都成為無效志愿,造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。
3、服從調劑,冷熱門專業(yè)搭配
在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!钡闹驹附M合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩(wěn)妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。
三、天津理工大學最新介紹
天津理工大學是一所以工為主,工理結合,工、理、管、文、藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。學校前身為天津理工學院,于1979年以天津大學理工分校名義開始招收本科生,1981年經(jīng)國務院批準正式設立。1996年,原天津理工學院與原天津大學分校、天津大學機電分校、天津大學冶金分校三所本科院校合并,組建成新的天津理工學院。經(jīng)教育部批準,2004年更名為天津理工大學。 學校坐落于天津市西青區(qū)賓水西道391號,總占地面積159.42萬平方米、建筑面積76.96萬平方米。本科以上全日制在校生28000余人,F(xiàn)有專業(yè)學院15個,還設有繼續(xù)教育學院、工程訓練中心、體育教學部等機構,F(xiàn)有本科專業(yè)66個,一級學科碩士點22個,一級學科博士點3個(材料科學與工程、計算機科學與技術、管理科學與工程),一級學科博士后科研流動站2個(材料科學與工程、計算機科學與技術),天津市重點學科12個(計算機科學與技術、材料科學與工程、管理科學與工程、電子科學與技術、化學工程與技術、控制科學與工程、電氣工程、軟件工程、機械工程、環(huán)境科學與工程、網(wǎng)絡空間安全、物理學)。 學校獲批國家一流本科專業(yè)建設點19個,教育部特色專業(yè)4個、教育部“本科教學工程”專業(yè)綜合改革試點項目2個、教育部卓越計劃專業(yè)5個;建有國家級實驗教學示范中心2個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學項目1項、國家級工程實踐教育中心3個、國家級“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地建設項目2個;編有國家級精品和規(guī)劃教材14部,獲批首批國家級一流本科課程3門、教育部精品視頻公開課和國家級精品資源共享課3門,獲國家級教學成果獎8項。學校積極推進工程教育改革,10個專業(yè)已通過工程教育專業(yè)認證。 注重教學科研創(chuàng)新平臺建設。現(xiàn)有國家級工程實驗室1個、教育部重點實驗室2個、教育部國際合作聯(lián)合研究實驗室1個、教育部工程研究中心2個、科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個、國家外專局教育部聯(lián)合創(chuàng)新引智基地1個、教育部高等學校科技成果轉化和技術轉移基地1個、天津市重點實驗室10個、天津市工程中心9個、天津市人文社科基地2個及天津市智庫1個、入選國家知識產(chǎn)權試點高校。圖書館建筑面積4.6萬平方米,無線網(wǎng)絡覆蓋全館,紙質藏書215萬余冊、電子圖書193.1萬冊、電子期刊3.4萬種,擁有Elsevier ScienceDirect、IEL、ACS、Wiley、RSC、SciFinder、SCI、EI、CNKI等中外文高水平數(shù)據(jù)庫60余個。語音室、多媒體教室、實驗室設備先進;大學生活動中心、體育館、田徑運動場等設施配套齊全。 學校師資力量雄厚,F(xiàn)有教職工1878人,其中專任教師1347人,具有博士學位教師767人,具有高級職稱教師648人。學校深入實施人才強校戰(zhàn)略,堅持人才優(yōu)先發(fā)展原則。目前,學校擁有中國工程院院士、國家杰青、國家優(yōu)青、教育部*、國家“海外高層次人才引進計劃”人選、國家級教學名師等國家級人才11人,省部級人才155人,高水平創(chuàng)新團隊14支,著力打造了一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。 學校大力實施國際化戰(zhàn)略。與36個國家和地區(qū)的137所知名大學和科研機構建立了友好合作關系;與加拿大、日本等國家大學開展了本科和研究生層次的合作辦學,培養(yǎng)了我國首批項目管理碩士;“新能源材料”創(chuàng)新引智基地入選教育部、國家外!111計劃”;學校獲批中國政府獎學金來華留學生院校;在波蘭、印度、科特迪瓦建立了3所孔子學院和1個孔子課堂;在科特迪瓦建立了首個由普通高等院校參建的魯班工坊。 天津理工大學正以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神為指導,高舉*新時代**思想偉大旗幟,全面貫徹黨的教育方針,秉承“重德重能、求實求新”的校訓,弘揚“求真務實、艱苦奮斗、開放包容、創(chuàng)新進取”的天理精神,圍繞第二次黨代會目標任務和“十四五”規(guī)劃,不忘立德樹人初心、牢記為黨育人為國育才使命,注重內涵發(fā)展特色發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展,銳意進取、真抓實干,為早日建成高水平教學研究型理工大學而繼續(xù)奮斗! (相關數(shù)據(jù)截至2021年3月)