福建高考作文提供的材料簡短明晰，不冗長、不生僻、不故弄玄虛。應該說，這是福建省近年來較容易把握的一道高考作文題，有利于學生將更多時間投入到謀篇布局和行文之中。但也由于考生在備考階段大多接觸過類似的作文題，估計今年的高考會出現(xiàn)不少套題之作。

福建高考作文題：“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁�！备鶕�(jù)這句話，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

“空谷”本義指空曠幽深的山谷，可聯(lián)想為人們面對的問題、事物或環(huán)境。對作文立意更重要的是考生對另外兩個詞語“懸崖”和“棧道橋梁”的理解。有以下幾種思路可供大家參考：

思路一：“懸崖”理解為險境、絕境，“棧道橋梁”理解為險地求生之路徑�；�于此，可以寫不同的心態(tài)決定不同的思考方向，甚至是人生方向。譬如“樂觀與悲觀”等，類似于同樣面對半杯水，不同心態(tài)的人有不同的想法。

思路二：“懸崖”理解為問題和困難，“棧道橋梁”理解為解決問題的途徑和辦法。同樣面對某種處境，有的人只想到了困難，只停留于發(fā)現(xiàn)問題的階段；而有的人則能夠分析問題并思考解決問題之道。由此立意肯定后者，呼吁青少年不應只滿足于做一個會抱怨的人，社會更需要的是能解決問題的經(jīng)世致用之才。

思路三：與思路二類似�！皯已隆崩斫鉃榫哂袩o限風光的險峰，“棧道橋梁”理解為登頂或逃生的路線。提到“空谷”，有的人只幻想登上懸崖的榮光，而另有一些人則會事先規(guī)劃登頂?shù)穆肪�、想好危險時全身而退的棧道和橋梁。由此肯定人生的探險需要做到未雨綢繆、居安思危。

思路四：為思路二、三的反向思考�！跋氲綉已隆笨衫斫鉃椤罢鞣�懸崖的堅定信念”，“想到棧道橋梁”可理解為“一味尋找現(xiàn)成的道路”。人生路上注定要翻越的“懸崖”不計其數(shù)，并非每個峭壁之上都有“棧道橋梁”。面對必須挑戰(zhàn)的人生目標、，必須征服的人生懸崖，幻想每個地方都有前人建好的“橋梁棧道”的想法不切實際，我們要么把自己培養(yǎng)成生活中勇敢的攀巖者，要么團結志同道合的人，逢山開路、遇水搭橋。

思路五：不把對“懸崖”的“棧道橋梁”理解對立起來，強調(diào)分工合作�？展人闹埽�險峰林立。選擇哪座懸崖翻越空谷也需要仔細斟酌。面對困難和問題，一個團隊里，有的人專注于選擇或制定目標，有的人則專注于規(guī)劃實現(xiàn)目標辦法和路徑。以阿里巴巴的創(chuàng)業(yè)歷程為例，不熟悉技術的馬云經(jīng)常只管提出某個商業(yè)目標，具體的編程、操作和營銷則由其他人負責，最終實現(xiàn)團隊的共同成功。

思路六：不同的人生閱歷會影響人們看待問題的角度。提起空谷，攀巖者和登山家想到挑戰(zhàn)懸崖登頂?shù)拇碳�；道路工程師則忙于思考如何建造便于山民通行的橋梁；古代的軍事家或許會考慮修建突出奇兵的棧道……不同的時間、不同的身份，面對同一個事物或環(huán)境，定然會有不同的想法，無所謂好壞對錯。強調(diào)生活中面對不同意見應有包容之心。但應注意，不可簡單地以“多角度看問題”立意作文。

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福州十八中高三語文教師阿笨豬

附：中午新華網(wǎng)傳出的另一版本福建高考作文題：表演藝術家白淑賢在談人生時曾講到：“有人看到大峽谷就想到深淵，而我看到峽谷就想到架一座橋跨過去。”根據(jù)這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。

若如此，則立意又有所不同。

“大峽谷”可聯(lián)想為人們面對的事物或環(huán)境。對作文立意更重要的是考生對另外兩個詞語“深淵”和“橋”的理解。有以下幾種思路可供大家參考：

思路一：“深淵”理解為問題和困難，“橋”理解為解決問題的途徑和辦法。同樣面對某種處境，有的人只想到了困難，只停留于發(fā)現(xiàn)問題的階段；而有的人則能夠分析問題并思考解決問題之道。由此立意肯定后者，呼吁青少年不應只滿足于做一個看到困難甚至恐懼困難的人，社會更需要的是能解決問題的經(jīng)世致用之才。

思路二：“深淵”是險境、絕境，“橋”則是勇者逢山開路、遇水搭橋的脫困之道。不同的心態(tài)決定不同的思考方向。消極的人會因放大困難的程度而想著如何躲著它，進取的人則把困難視為人生的挑戰(zhàn)，必欲除之而后快。立意肯定積極進取的人生態(tài)度。

思路三：可以順著白淑賢的思路，進一步拓展開來。面對必須挑戰(zhàn)的人生目標、，必須跨越的人生大峽谷，除了架橋，愛好極限運動的人可以靠動力滑翔傘飛躍天塹；擅長野外生存的人可以不懼艱險，下到谷底苦行強渡……只要有一顆勇敢的心，辦法總比困難多。

思路四：不同的人生閱歷會影響人們看待問題的角度。提起大峽谷，工程師們會思考如何建造便于山民通行的橋梁，強攻前行的軍隊會考慮炸毀某些山峰填出一條通路，勇敢強壯的山民或許會吊起一條溜索……但普通的人面對天塹，不應要求他們像所有的強者一樣貿(mào)然強行，應該允許他們有恐懼退縮、繞道而行的權利。不同的能力、不同的身份，不同的歷史環(huán)境，面對同一個事物或環(huán)境，人們定然會有不同的想法和做法，無所謂好壞對錯。強調(diào)生活中面對人生困境，不同的人應根據(jù)自己的情況做出最好的選擇，不應一概而論。但應注意，不可簡單地以“多角度看問題”立意作文。

思路五：反向思考。提到大峽谷立刻想到深淵未必就意味著恐懼畏縮，未雨綢繆、居安思危，凡事先做最壞的打算，再行周密的規(guī)劃才是解決問題的穩(wěn)妥之道。如果一味輕視困難的程度，不根據(jù)實際情況，單憑一腔熱血行事，未必能戰(zhàn)勝困難；須知并非所有的大峽谷的地質(zhì)條件都適合架橋，并非所有的人生困境都能只憑滿懷豪情、一己之力強攻硬戰(zhàn)便能取勝。強調(diào)面對人生的大峽谷，既需要戰(zhàn)勝困難的堅定意志，更需要戒慎恐懼地做周密部署，才有可能飛渡天塹。