根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù)，銅仁學(xué)院在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示，福建考生上銅仁學(xué)院的分?jǐn)?shù)在449至503分，位次為68663至14134位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年福建高考考生需要考在449至503區(qū)間才能上銅仁學(xué)院。

一、福建考多少分能上銅仁學(xué)院

1、2022年福建考生上銅仁學(xué)院：歷史(歷史+選考地理)最低分需要516分，錄取最低位次為14134名;

2、2021年福建考生上銅仁學(xué)院：歷史(歷史+選考地理)最低分需要506分，錄取最低位次為17173名;

3、2022年福建考生上銅仁學(xué)院：物理(物理+選考化學(xué)且生物)最低分需要473分，錄取最低位次為67774名;

4、2021年福建考生上銅仁學(xué)院：物理(物理+選考化學(xué)且生物)最低分需要469分，錄取最低位次為68663名;

5、2020年福建考生上銅仁學(xué)院：理科最低分需要449分，錄取最低位次為66567名;

6、2020年福建考生上銅仁學(xué)院：文科最低分需要503分，錄取最低位次為16683名;

二、銅仁學(xué)院在福建的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年銅仁學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+選考地理	本科	516	14134	省政府
2022	福建	物理	物理+選考化學(xué)且生物	本科	473	67774	省政府

2、2021年銅仁學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+選考地理	本科	506	17173	省政府
2021	福建	物理	物理+選考化學(xué)且生物	本科	469	68663	省政府

3、2020年銅仁學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	本科	449	66567	省政府
2020	福建	文科	-	本科	503	16683	省政府

考上軍校難度很大嗎

報(bào)考軍校的考生，一般在高考結(jié)束后要在所在武裝部登記報(bào)名，提供相關(guān)材料。然后等高考成績揭曉，按照分?jǐn)?shù)在提前批填報(bào)志愿，可供選擇的軍校不少，學(xué)校之間的分差也比較大，可以參照以往錄取數(shù)據(jù)填報(bào)。

軍檢一般在省軍區(qū)進(jìn)行，會很嚴(yán)格，每年因成績達(dá)標(biāo)而軍檢不過的考生不在少數(shù)。為了確保被錄取，建議提前做好功課。

實(shí)際上，軍校并沒有想象的那么熱門。一方面是客觀條件限制多，能達(dá)到的有限;另一方面則是軍校畢業(yè)必須要在軍隊(duì)工作，也限制了一些學(xué)生的發(fā)展。

高中生考軍校比一般地方大學(xué)要難很，除超一本線三四十分的高分還要政審體檢都要過關(guān)，女生招的少分更高一般要超一本線六十分以上有的甚至要超一百多分，如二三四軍區(qū)大。還有如國防科大，人稱軍中清華能考上的更不容易，好多考上的學(xué)子分?jǐn)?shù)都能迖清北線了。

俗話說，能考上北大清華不見得你能上了軍校，因?yàn)檐娦２粌H要足夠高的分?jǐn)?shù)，更主要的還要政審軍檢通過有一項(xiàng)不合格，就算分再高你也進(jìn)不了軍校。

一本和二本的區(qū)別

一本大學(xué)綜合整體實(shí)力要比二本大學(xué)強(qiáng)一些。

最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學(xué)校的師資力量上，一本本科學(xué)歷無論是教學(xué)設(shè)備和教師的選擇都非常的高，當(dāng)然在教學(xué)質(zhì)量以及素質(zhì)上也會高很多。

但是就算是綜合整體水平強(qiáng)，并不代表著各個(gè)專業(yè)都是強(qiáng)，當(dāng)然，報(bào)考院校時(shí)不管是一本學(xué)校還是二本學(xué)校都要知道自己的專業(yè)在學(xué)校情況好不好，了解清楚后再報(bào)考本科院校。

一本大學(xué)的具體培養(yǎng)方案跟二本大學(xué)會有些不同。

其實(shí)二本確實(shí)有些專業(yè)不錯(cuò)的，從專業(yè)一方面教育學(xué)生，提高學(xué)生的技術(shù)能力。但是，二本本科學(xué)歷選擇好比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的。

不管是什么學(xué)歷都要看自己的實(shí)力以及自己的綜合能力，這樣就業(yè)前景會更好的。

一本大學(xué)的學(xué)校平臺通常比較不錯(cuò)，學(xué)生的視野會比較寬廣。

一本大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的，在校園風(fēng)氣高要求學(xué)習(xí)氛圍下，不會去浪費(fèi)時(shí)間的，而且在校園校風(fēng)的作用下還會提高自己的學(xué)習(xí)能力。

一般而言，能夠考出一本大學(xué)的學(xué)生，他們在高中階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也會比較好，他們的學(xué)習(xí)能力，思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢，所以在就業(yè)的時(shí)候競爭力也會比較強(qiáng)。

三、銅仁學(xué)院最新介紹

銅仁學(xué)院位于素有“武陵之都·仁義之城”美譽(yù)的貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū)，泱泱校園，宏麗莊重，氣象萬千，是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)高校、教育部科學(xué)工作能力提升計(jì)劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和全國及省級文明單位、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、貴州省“三全育人”示范標(biāo)桿高校，是中國高校水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)席會理事單位和中國新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳，砥礪奮進(jìn)，學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬人才，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 　 　 　　學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校，幾經(jīng)傳承演進(jìn)，2006年升格為本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評估；2013年通過本科教學(xué)工作合格評估；2020年增列為碩士學(xué)位授予單位，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的躍升，開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。 　 　 　　百年篳路藍(lán)縷，弦歌不絕。學(xué)校圍繞建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”的愿景目標(biāo)，立足貴州大地、黔東大地辦教育，深入推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn)，培育了“苦心勵(lì)志·追求卓越”的大學(xué)精神，凝練了“銅仁需求·國家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依托山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色，深入實(shí)施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路，推動(dòng)形成了以區(qū)域一流學(xué)科為引領(lǐng)、學(xué)科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學(xué)新格局。 　　 　　學(xué)校占地853畝，建筑面積35.5萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心7.4萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近9300余萬元。館藏紙質(zhì)圖書107.6萬冊，電子圖書300萬冊。 　　 　　學(xué)�，F(xiàn)有10個(gè)二級學(xué)院，2個(gè)特色學(xué)院——烏江學(xué)院（校政協(xié)同辦學(xué)示范學(xué)院）和寫作研究院（專攻寫作與溝通的特色學(xué)院），1個(gè)研究生院，1個(gè)國學(xué)院，1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院。有34個(gè)本科招生專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類，其中外國語言文學(xué)類、化工與制藥類、林學(xué)類、教育學(xué)類、計(jì)算機(jī)類實(shí)現(xiàn)了大類招生。 　　 　　學(xué)�，F(xiàn)有在校生9011人，教職工988人，博士174人，碩士326人；正高級職稱168人（二級教授1人，三級教授18人）；博士生導(dǎo)師1人、校內(nèi)研究生導(dǎo)師57人，校外兼職碩導(dǎo)112人；“雙師雙能型”教師357人。國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省管專家5人，省政府特殊津貼專家3人。貴州省優(yōu)秀青年科技人才2人，貴州省“千”層次人才18人，貴州省千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人，貴州省哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人5人，貴州省青年哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新人才1人，貴州省社會科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒4人；貴州省哲學(xué)社會科學(xué)十大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、貴州省社會科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒號1個(gè)；貴州省科技廳創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、貴州省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)和銅仁學(xué)院基礎(chǔ)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、銅仁學(xué)院民族學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，貴州省民漢雙語服務(wù)基地1個(gè)，貴州省民族古籍研究基地1個(gè),省級教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)1個(gè)，校級人才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)22個(gè)。 　　 　　學(xué)校始終堅(jiān)持高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，凝練出獨(dú)具特色的“山”字型人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)能力逐步提升。現(xiàn)有國家二級師范認(rèn)證專業(yè)2個(gè)（美術(shù)學(xué)、學(xué)前教育）、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個(gè)（農(nóng)村區(qū)域發(fā)展）、國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個(gè)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)）、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)、貴州省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、貴州省特色專業(yè)2個(gè)、貴州省一流本科專業(yè)6個(gè)（學(xué)前教育、英語、園林、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)）、省級一流課程2門、省級課程思政示范課程3門。建有貴州省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級輔導(dǎo)員工作室1個(gè)、貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心1個(gè)（銅仁學(xué)院食品科學(xué)與工程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心）、省級雙創(chuàng)示范基地1個(gè)。三年來，學(xué)校獲省部級教學(xué)改革項(xiàng)目及產(chǎn)教融合項(xiàng)目40項(xiàng)、國家級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃93項(xiàng)、省級204項(xiàng)。 　　 　　學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究�，F(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科群1個(gè)，貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)（教育學(xué)）、省級特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)（民族學(xué)）、省級重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)（含支持）。建有省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)、省高校2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級大學(xué)科技園1個(gè)、省級眾創(chuàng)空間1個(gè)、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地1個(gè)、國家民委民族理論政策研究基地1個(gè)、省級科普示范基地1個(gè)、省級人文社科示范基地1個(gè)、省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省高校工程中心4個(gè)、省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個(gè)、省高校人文社科基地1個(gè)、省教育廳國別區(qū)域研究中心1個(gè)，省級專業(yè)技術(shù)基地1個(gè)、省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個(gè)，以及梵凈教育研究院、梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院等校級科研機(jī)構(gòu)13個(gè)。三年來，學(xué)校獲科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)10754.3萬元、承擔(dān)課題922項(xiàng)，其中國家級課題27項(xiàng)、省部級課題106項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2148篇，其中，在核心期刊上發(fā)表論文557篇；獲得授權(quán)專利875項(xiàng)，出版專著133部、教材91部；獲得省部級以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)，其中，貴州省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，貴州省科技獎(jiǎng)4項(xiàng)。 　　 　　學(xué)校積極發(fā)展研究生教育。2017年成立了研究生院，是最早經(jīng)教育廳批準(zhǔn)與貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的市州高校，累計(jì)培養(yǎng)100余人，與重慶大學(xué)、中南民族大學(xué)等其他高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生累計(jì)100余人。經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)，學(xué)校成為2020年審核增列的碩士學(xué)位授予單位，馬克思主義理論一級學(xué)科和材料與化工碩士、農(nóng)業(yè)碩士增列為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 　 　 　　學(xué)校主動(dòng)服務(wù)貴州省鄉(xiāng)村振興和大數(shù)據(jù)、大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略和銅仁創(chuàng)建綠色先發(fā)展行示范區(qū)的定位，不斷深化與政府、行業(yè)企業(yè)的務(wù)實(shí)合作，深入推進(jìn)社會服務(wù)和產(chǎn)教融合發(fā)展，創(chuàng)造性地形成了“引社會服務(wù)之水，灌人才培養(yǎng)之田”的社會服務(wù)與人才培養(yǎng)融合模式。三年來，橫向項(xiàng)目到賬經(jīng)費(fèi)超過5700萬元，高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)水平顯著提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力和水平提升明顯。 　 　 　　學(xué)校堅(jiān)持國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極開展國際交流合作。為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才和管理人才1635人次。與柬埔寨王國教育青年體育部、老撾瑯南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬象省教育廳共建“人才培養(yǎng)基地”。與美國、英國、韓國、泰國、柬埔寨、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國（境）外80余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，選派學(xué)生517人次、教師186人次赴國（境）外交流訪學(xué)。在泰國、老撾、柬埔寨等國家建立海外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)。建立了集學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、政策咨詢?yōu)橐惑w的國別研究機(jī)構(gòu)——“老撾研究中心”。 　 　 　　學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持用*核心價(jià)值觀涵育人，注重加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，形成了“明德印記”思政工作體系，錘煉“厚重·靈性·擔(dān)當(dāng)”的大山品格，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。材料與化學(xué)工程學(xué)院材料化學(xué)研究團(tuán)隊(duì)黨支部和農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院第一支部入選“全國黨建工作樣板支部”。先后涌現(xiàn)出第三屆“全國道德模范”和“中國五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睆埨伲�貴州最美警嫂、銅城仁者田仁碧，“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”王時(shí)江，明德學(xué)生最高獎(jiǎng)獲得者、不顧傷痛勇救傷者的90后女孩何林霞，“貴州省最美大學(xué)生”王滿懷等一批明德楷模。 　　 　　賡續(xù)百年初心、擔(dān)當(dāng)育人使命。展望未來，銅仁學(xué)院將始終高舉**偉大旗幟，堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指引，堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局，全面落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力，努力把銅仁學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究服務(wù)型大學(xué)，為譜寫百姓富生態(tài)美多彩貴州新未來的銅仁篇章貢獻(xiàn)銅仁學(xué)院的澎湃力量！ �。〝�(shù)據(jù)截止2021年10月24日）