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新老生交流會(huì)發(fā)言稿:讀大學(xué)與改變命運(yùn)

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新老生交流會(huì)發(fā)言稿:讀大學(xué)與改變命運(yùn)

大家好,非常感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院、我的輔導(dǎo)員侯老師的邀請(qǐng),非常榮幸有機(jī)會(huì)和大家做這么一個(gè)分享。

其實(shí)說起來,我很長時(shí)間沒有在這樣的場合,和這么多人進(jìn)行分享,上一次還是月時(shí)候即將畢業(yè)的前一天,和級(jí)的同學(xué)分享了一些關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)。

吸取上一次的經(jīng)驗(yàn),我這回是稍微準(zhǔn)備一點(diǎn)東西,主要也是約束我自己。

寫之前,我給自己想了一個(gè)雷人的主題,《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》。

這里,首先,我還是要祝賀你們,實(shí)現(xiàn)了人生的一場次跨越。

接下來,按照一種所謂的慣例,應(yīng)該象高三時(shí)候老師常說的那樣,就是告訴大家,熬過了高三,大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn),在這里,一切都是嶄新的,美好的,進(jìn)了大學(xué)一切都會(huì)好,文藝一點(diǎn)來說,就只要上了大學(xué)能實(shí)現(xiàn)你們的人生的蛻變。

不過,今天我在這里,既然是我來做這樣一個(gè)分享,我覺得我就有義務(wù),更實(shí)在一點(diǎn)地分享,我對(duì)《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》的一點(diǎn)想法。

我非常希望,我可以在這里,歡欣鼓舞地告訴大家,只要你讀了大學(xué),你的命運(yùn)就改變了,你就一定能擁有的光明的未來。

但是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名學(xué)生,從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來看,目前中國的大學(xué)教育只是在滿足一種,所謂“短期需要”的供需關(guān)系——舉個(gè)例子,江蘇省換了個(gè)高考方案,萬考生的命運(yùn)也跟隨著朝令夕改;《就業(yè)藍(lán)皮書》顯示,幾前的熱門專業(yè)轉(zhuǎn)眼便成了“失業(yè)熱門”,法學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語、工商管理等專業(yè)是XX至連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)。

當(dāng)然,我覺得誠如一句俗語,點(diǎn)背不能怨社會(huì),回過頭來,審視中國大學(xué)生一種學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,網(wǎng)上有這么一段調(diào)侃很貼切,大學(xué)版的《不差錢》:

“眼睛一閉一睜,一堂課過去了:眼睛一閉不睜,一上午就過去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎?是下課了,但人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎?是人醒了,但沒下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎?是上課了,但睡不著。”

說這些,其實(shí)是蠻沉重的,但不得不說一句,當(dāng)能力可以學(xué)分化,人格可以證書化,道德可以數(shù)據(jù)化,如果你還相信,讀大學(xué)就能改變命運(yùn),我多少有點(diǎn)自欺欺人?

談到這里,肯定會(huì)有同學(xué)在想,既然我這么不信任中國的大學(xué)教育,為什么還選擇繼續(xù)讀研究生,繼續(xù)去忍受這種大學(xué)教育。

大二那,我和我的團(tuán)隊(duì)參加湖北省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,很幸運(yùn)地得到了一名的成績。但我回過頭來,反思這樣一個(gè)過程的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)結(jié)果沒有想象中那么重要,而關(guān)鍵的是過程中,我們這一群人,對(duì)這樣一個(gè)商業(yè)社會(huì)有了一種全新的認(rèn)識(shí),甚至比我們上一的經(jīng)濟(jì)學(xué)的收獲更多。而更重要是,我們?cè)谶@樣一個(gè)持續(xù)了將近至少三個(gè)多月準(zhǔn)備過程中,通過團(tuán)隊(duì)合作、溝通、以及自我思維和能力的一種突破,使我們迅速地成長了起來。而我,也找到了自己的人生目標(biāo)。

就是那段時(shí)光,在學(xué)校墮落街酒足飯飽后,和海南一哥們邊走邊扯,就是所謂的“聊聊人生,談?wù)劺硐?rdquo;。不過,說到理想,我很清楚,大部分人都是沒什么理想的。這個(gè)不是我亂說,曾經(jīng)有個(gè)調(diào)查,“美國著名的商業(yè)大學(xué)哈佛大學(xué),在對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告。在調(diào)查中,他們?cè)儐栐趹?yīng)屆畢業(yè)生中有多少人有明確的人生目標(biāo),結(jié)果只有%的人”。,

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