小學(xué)表彰大會(huì)發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

光陰荏苒、時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又過去了一大半。前幾天，學(xué)校舉行了期中檢測和體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué)，表示熱烈的祝賀！

今天，我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)憤學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，并以此作為新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，睜差距，力爭在學(xué)期末取得更加優(yōu)異的成績。下面，我就開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

在過去的半個(gè)學(xué)期里，每一位同學(xué)都收獲了希望，收獲了夢想，收獲了誠信，收獲了勝利的果實(shí)和成功的喜悅。主要表現(xiàn)如下：

、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

（）、勤于學(xué)習(xí)。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補(bǔ)拙、一分耕耘必有一分收獲”。像一級(jí)的趙昶舜、楊欣囡，四級(jí)的周代鵬、劉李嬋、吳月涵、楊盼，六（）班的鄭亞男等同學(xué)（課余時(shí)間）勤讀書，勤積累，寫作能力強(qiáng)。特別是鄭亞男同學(xué)，課余時(shí)間埋頭讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來，靈活運(yùn)用到自己的寫作之中。語文老師對(duì)她的評(píng)價(jià)是“她的作文，語言清新活潑、視角獨(dú)特、別出心裁，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達(dá)準(zhǔn)確，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。”像一級(jí)的汪鑫雅、楊欣囡，三級(jí)的程諾、黃夢圓、王天琪、羅欣然、楊啟帆、代中彬、胡雨婷，四級(jí)的周代鵬、楊盼，五級(jí)的韓晶怡、陳紅煜、周瑞恬、羅浩洋，六級(jí)的郭紫芯、汪宏雙、鄭亞男、李春麗等上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。他們上課認(rèn)真聽講，勤于思考，老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。還有像五級(jí)的劉建華、余杰、譚玉峰，六級(jí)的韓瑞琦、丁開創(chuàng)、王宜飛等同學(xué)勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大。特別是王宜飛同學(xué)平時(shí)成績屬中等水平，這次期中檢測進(jìn)入了班級(jí)十名。

（）、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。像剛才發(fā)言的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的代表李華梅同學(xué)所介紹的就是好的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。在這里，我向大家五（）班王雨萱學(xué)習(xí)中的“摘記法”。俗話說：好記憶不如爛筆頭。她有兩個(gè)本，一是“課堂筆記本”；而是“錯(cuò)題集錦本”（即改錯(cuò)本）。她的這兩個(gè)本記錄規(guī)范，使用得當(dāng)。還有像“提前預(yù)習(xí)法”、“睡前回憶法”等等。

（）、虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績后，感到自豪是情有可原的，但不能過分炫耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。像五級(jí)的丁開鵬、呂夢琦、周瑞恬、羅浩洋，六級(jí)的楊珍月、胡雪純、李春麗等同學(xué)在學(xué)習(xí)上從不驕傲自滿，考試過后善于反省自己，尋找考試中的過失，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷取得成功。

（）、細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績，做常勝將軍，“細(xì)心”是必備的。像一級(jí)的楊欣囡、汪鑫雅、楊美怡，三級(jí)的楊敏，四級(jí)的劉李嬋、吳月涵，五級(jí)的呂夢琦、黃一蕭、丁開鵬、韓晶怡，六級(jí)的袁藝林、胡雪純、陳定月等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題，細(xì)心答題。，