說(shuō)起媽媽，每個(gè)人都會(huì)想到，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我也是媽媽的寶，不過(guò)，我可是媽媽的活寶。
媽媽因?yàn)槲叶玻俏冶憩F(xiàn)好，學(xué)習(xí)好，考試好的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)眉開眼笑，把眼睛笑彎了腰；
媽媽因?yàn)槲叶�，是我不聽話，總是粗心大意的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)火冒三丈，急得頭發(fā)都快冒煙；
媽媽因?yàn)槲叶�，是我只顧玩，不主�?dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼又謺�(huì)說(shuō)：“年輕力壯不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老了，悲哀又有何用�！�
媽媽因?yàn)槲叶鴺?lè)，是我主動(dòng)干家務(wù)，樂(lè)于助人有愛(ài)心的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)樂(lè)在其中，永遠(yuǎn)面帶笑容。
這就是一個(gè)讓媽媽喜怒哀樂(lè)的活寶。但愿這個(gè)讓媽媽操心的活寶快快長(zhǎng)大，多給媽媽喜和樂(lè)，不給怒和哀。
文章首尾呼應(yīng)，突出表達(dá)了小作者是媽媽的活寶，媽媽的喜怒哀樂(lè)是為小作者而生的。主體部分則用一個(gè)排比段落，著重描述出了媽媽為什么因我而喜怒哀樂(lè)。調(diào)皮、童真童趣的語(yǔ)言中透露著小作者的可愛(ài)懂事，是一篇不錯(cuò)的文章。
今天我得了最后一名二年級(jí)作文400字
茶園風(fēng)景二年級(jí)作文300字
秋天的葉子二年級(jí)作文300字
過(guò)年的作文200字
打羽毛球的作文200字
關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的作文（精選）
小學(xué)生關(guān)于我最好的老師作文
