根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山西大學在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上山西大學的分數(shù)在529至563分，位次為29173至5502位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在529至563區(qū)間才能上山西大學。

一、重慶考多少分能上山西大學

1、2022年重慶考生上山西大學：歷史最低分需要543分，錄取最低位次為5502名;

2、2021年重慶考生上山西大學：歷史最低分需要547分，錄取最低位次為11544名;

3、2022年重慶考生上山西大學：物理最低分需要529分，錄取最低位次為28893名;

4、2021年重慶考生上山西大學：物理最低分需要565分，錄取最低位次為29173名;

5、2020年重慶考生上山西大學：理科最低分需要533分，錄取最低位次為27326名;

6、2020年重慶考生上山西大學：文科最低分需要563分，錄取最低位次為5867名;

二、山西大學在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年山西大學在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	本科	543	5502	省政府
2022	重慶	物理	-	本科	529	28893	省政府

2、2021年山西大學在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	本科	547	11544	省政府
2021	重慶	物理	-	本科	565	29173	省政府

3、2020年山西大學在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	本一	533	27326	省政府
2020	重慶	文科	-	本一	563	5867	省政府

高考300到400分都能上哪些大學

300分到400分能考上的部分大學名單：

學校名	辦學性質(zhì)	學校類型	科目	分數(shù)
衡水職業(yè)技術學院	公立	理工	理	400
四川大學錦江學院	民辦	綜合	文	400
遼東學院	公立	綜合	文	400
常州機電職業(yè)技術學院	公立	理工	文	400
桐城師范高等�？茖W校	公立	師范	理	399
天津市職業(yè)大學	公立	綜合	理	399
棗莊職業(yè)學院	公立	綜合	理	397
三峽大學科技學院	民辦	理工	文	397
安慶師范大學	公立	師范	理	385
江蘇電子信息職業(yè)學院	公立	理工	理	383
焦作大學	公立	綜合	文	383
安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術學院	公立	財經(jīng)	文	383
成都理工大學工程技術學院	民辦	理工	文	383
烏魯木齊職業(yè)大學	公立	理工	文	383
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院	民辦	理工	理	382
泉州幼兒師范高等�？茖W校	公立	師范	理	382
河南護理職業(yè)學院	公立	醫(yī)藥	文	382
江蘇電子信息職業(yè)學院	公立	理工	文	382
江西電力職業(yè)技術學院	公立	理工	理	375
廣東新安職業(yè)技術學院	民辦	綜合	理	375

高考志愿服從調(diào)劑被退檔怎么辦

1、參加本批次征集志愿

考生由于之前已經(jīng)投檔成功該校被退檔，所以就無法再投志愿中的其它高校。但是高招錄取時，會出現(xiàn)很多原因，導致一些高校未完成招生計劃。此時省招辦會整理出信息，向考生征集志愿。需要注意，參加征集志愿也不一定會被錄取，因為有的高校比較受歡迎，所以投檔人數(shù)較多，競爭壓力會比較大。所以最好是選擇征集志愿名額較多、相對沒有那么熱門的院校。

2、參加下一批次志愿填報

上一批次被退檔的考生可以參加下一批次志愿填報。有的省份分本科一批和本科二批，如果考生本科一批沒有被錄取，就需要參加本科二批志愿填報，如果本科二批也沒有被錄取，就只有參加專科批次了。

三、山西大學最新介紹

山西大學坐落在具有2500多年歷史的文化古都——山西省省會太原市，學校前身為創(chuàng)建于1902年的山西大學堂，其悠遠的文脈可以上溯至明代三立書院及清代晉陽書院和令德書院。早期的山西大學堂中西合璧、文理并重，辦學思路開闊，育人理念先進，是我國近代高等教育重要的發(fā)祥地之一，也是三晉大地百年文化科教的重鎮(zhèn)。歷經(jīng)119年辦學歷程，山西大學始終根植于華夏文明的沃土，以“教授高深學術，養(yǎng)成碩學閎材，應國家之需要”為己任，秉承“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強報國”的光榮傳統(tǒng)，弘揚“勤奮、嚴謹、信實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，培育了三十多萬名優(yōu)秀人才，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。 百年育英才，盛世續(xù)華章。近年來，承載著科教興國、人才強國的時代使命，山西大學實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為一所文理工并重的高水平綜合性大學。1998年，成為山西省重點建設大學。2005年，成為山西省人民政府與教育部共同建設的省部共建大學。2012年，成為全國14所“中西部高校提升綜合實力工程”入選高校之一，邁上了國家建設“有特色、高水平”大學的新平臺。，具有六十年辦學歷史的太原電力高等�？茖W校并入山西大學，學科結(jié)構(gòu)進一步完善。2017年，成為國家中西部“一省一�！敝攸c建設大學。2017年，山西省出臺意見支持山西大學深入實施“1331工程”，對標“雙一流”實現(xiàn)率先發(fā)展。2018年，在省部共建和“一省一�！苯ㄔO基礎上，我校正式成為教育部和山西省政府合建的部省合建高校。 學科門類齊全，科研實力雄厚。學校擁有一批以國家重點學科、國家重點實驗室、教育部重點實驗室、教育部人文社會科學重點研究基地、教育部工程研究中心、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心、國家地方聯(lián)合實驗室為代表的重要學科平臺。設有涵蓋文、史、哲、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、法、教、藝、醫(yī)等12大學科門類86個本科專業(yè)以及7個本科雙學位招生專業(yè)�，F(xiàn)有博士學位一級學科授權點19個，碩士學位一級學科授權點35個，碩士專業(yè)學位種類24個；自主設置交叉學科博、碩士點各2個；目錄外二級學科博、碩士點各4個�；瘜W、工程、材料、環(huán)境-生態(tài)4個學科入選ESI全球排名前1%。近年來，學校主持的國家重點研發(fā)計劃項目和國家自然科學基金、社會科學基金等各類項目穩(wěn)步增加，先后榮獲國家自然科學二等獎、技術發(fā)明二等獎、科技進步二等獎、教育部高校人文社科研究優(yōu)秀成果一等獎等16項國家科研大獎。2019年，成為山西省唯一一所入選教育部“首批高等學�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化和技術轉(zhuǎn)移基地”高校。 名師名人薈萃，教學成果顯著�，F(xiàn)有專任教師2141人，高級職稱教師1169人,其中國家級人才近百人。擁有1個國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體、3個國家級教學團隊、2個教育部創(chuàng)新團隊。5門課程入選國家級精品課程，3門課程入選國家級精品視頻公開課、1門課程入選國家級精品資源共享課。9部教材成為國家級規(guī)劃教材，共有10人獲得全國優(yōu)秀博士論文獎或提名獎。 實踐活動豐富，育人成績斐然。學校現(xiàn)有全日制在校生31528人，其中本科生24096人，研究生7432人。開設“初民試驗班”，引入研究性教學理念，強化實踐教學環(huán)節(jié)，顯著提升了學生學術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在近幾年的全國大學生數(shù)學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽、電子設計大賽、廣告藝術大賽和英語競賽中，我校學子共榮獲全國特等獎、一等獎40余項；在奧運會、亞運會、全運會等賽事中，先后獲得金銀銅牌十余枚。 國際交流廣泛，留學渠道通暢。學校不斷拓展對外交流，同美、日、韓、英、法、德、加等國家和地區(qū)的60余所高校及科研院所建立合作關系，與美國北卡羅萊納大學夏洛特分校合作建立孔子學院。學校積極拓展本科生國際交流渠道，與多所國外大學建立了合作培養(yǎng)機制，為學生出國深造創(chuàng)造了良好條件。 校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學條件優(yōu)良。目前擁有塢城校區(qū)、大東關校區(qū)、東山校區(qū)（在建）三個校區(qū)，總占地面積3008畝，建筑面積110萬平方米。學校林蔭遮道、花草圍樓，處處散發(fā)著宜學宜居的人文氣息，被省政府命名為“園林化單位”和“綠色學�！�。圖書館館藏文獻305萬冊，電子圖書114萬余冊，教學科研儀器設備總值11.9億元。在建的東山新校區(qū)更將為學校人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新提供廣闊的發(fā)展空間。 百年傳承，薪火相繼。歷經(jīng)119年光輝歷程的山西大學，面臨著全面提升綜合實力的難得機遇。站在新的歷史起點上，學校將緊緊抓住國家“雙一流”建設、部省合建、山西省“1331工程”建設和率先發(fā)展的歷史機遇，堅持以提升辦學質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，朝著全面建設高水平綜合性研究型大學，躋身中國優(yōu)秀知名大學行列的辦學定位和辦學目標堅定前行，努力建設社會更為滿意的人才高地、貢獻更為卓越的創(chuàng)新基地、輻射更為廣泛的教育要地，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供更加有力的人才支撐和智力支持。