根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在180至343分,位次為104895至63947位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在180至343區(qū)間才能上襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院。
一、重慶考多少分能上襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院
1、2022年重慶考生上襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院:歷史最低分需要180分,錄取最低位次為69770名;
2、2021年重慶考生上襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院:歷史最低分需要328分,錄取最低位次為72868名;
3、2022年重慶考生上襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院:物理最低分需要332分,錄取最低位次為104895名;
4、2021年重慶考生上襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院:物理最低分需要337分,錄取最低位次為95419名;
5、2020年重慶考生上襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2020年重慶考生上襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要343分,錄取最低位次為63947名;
二、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 歷史 | - | ? | 180 | 69770 | 省政府 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | ? | 332 | 104895 | 省政府 |
2、2021年襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 歷史 | - | ? | 328 | 72868 | 省政府 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | ? | 337 | 95419 | 省政府 |
3、2020年襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | ? | - | - | 省政府 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | 專科 | 343 | 63947 | 省政府 |
公辦二本大學排行榜
全國排名 | 院校名稱 | 辦學性質(zhì) | 批次 |
1 | 廣東財經(jīng)大學 | 公辦 | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學 | 公辦 | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學 | 公辦 | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學 | 公辦 | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學院 | 公辦 | 二本 |
6 | 廣東金融學院 | 公辦 | 二本 |
7 | 天津理工大學 | 公辦 | 二本 |
8 | 西安郵電大學 | 公辦 | 二本 |
9 | 四川外國語大學 | 公辦 | 二本 |
10 | 上海立信會計金融學院 | 公辦 | 二本 |
11 | 集美大學 | 公辦 | 二本 |
12 | 重慶理工大學 | 公辦 | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學 | 公辦 | 二本 |
14 | 上海商學院 | 公辦 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學 | 公辦 | 二本 |
16 | 成都大學 | 公辦 | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學 | 公辦 | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學 | 公辦 | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學 | 公辦 | 二本 |
20 | 重慶工商大學 | 公辦 | 二本 |
21 | 貴州師范大學 | 公辦 | 二本 |
22 | 廈門醫(yī)學院 | 公辦 | 二本 |
23 | 云南師范大學 | 公辦 | 二本 |
24 | 天津外國語大學 | 公辦 | 二本 |
25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 公辦 | 二本 |
26 | 湖北醫(yī)藥學院 | 公辦 | 二本 |
27 | 上海第二工業(yè)大學 | 公辦 | 二本 |
28 | 上海應用技術(shù)大學 | 公辦 | 二本 |
29 | 溫州大學 | 公辦 | 二本 |
30 | 廈門理工學院 | 公辦 | 二本 |
同一學校為什么有一批二批
一般這樣的大學還處于擴張階段,有很多的分校區(qū)。
一般總校區(qū)招生的學生為一本,能夠選擇的都是一些比較好的熱門專業(yè),新建立的分校區(qū)招生的往往算是二批,是一些實力弱一點,不太熱門,非王牌專業(yè)。
二批招生會比一本招生的時候分數(shù)下降很多,比如河南科技大學2017年在河南省招生一本生分數(shù)在517分,而招生二批省分數(shù)僅有463分,足足比一本低了50多分。
除了在招生的校區(qū)不同,一批和二批在報考專業(yè)的時候也有很大差距。有些專業(yè)只有一批在招收,那么第一批次被錄取的學生自然占有優(yōu)勢,可以選擇一些特色專業(yè)、教育隸屬的重點專業(yè),熱門專業(yè)等。
反觀二批幾乎不能享受到一本優(yōu)先選擇的專業(yè),師資方面也不占據(jù)優(yōu)勢。能夠選的可能是一些弱的,冷的,不被看好的專業(yè)。
但是在畢業(yè)后學位證書上不會寫明是幾本的,只會寫明哪個大學,什么專業(yè),其實在就業(yè)的時候,在學歷方面二者是一樣的。二批生學好自己的專業(yè),將來未必會比一本生差!
三、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院最新介紹
襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院(襄陽廣播電視大學)是經(jīng)湖北省人民政府批準,教育部備案,于2010年4月成立的湖北省唯一一所汽車類公辦高職院校,是襄陽市文明單位。 辦學十年來,在省、市黨委、政府,以及社會各界的支持下,全體教職工櫛風沐雨,砥礪前行,形成了“精耕汽車、深融產(chǎn)教、滋潤職業(yè)、鼎力社會”的辦學理念,已成為襄陽市“一極兩中心”建設(shè)重要的人力智力支撐。新校園占地面積620畝,建筑總面積25萬平方米,硬件設(shè)施齊備,學習生活條件優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美。學校教職工總數(shù)558人,現(xiàn)有專任教師415人,其中152人具有高級職稱,105人具有碩士以上學位,擁有省級名師1人,市級隆中工匠1人,市“五一”勞動獎章獲得者1人,市“三八”紅旗手獲得者1人,享受市政府特殊津貼2人。學校各類在籍學生2萬余人,其中普通高職學生6000余人,中職學生3500余人,電大專、本科學生11000余人。 近年來,學校圍繞“塑造汽車職教品牌,推進開放教育、社區(qū)教育與職業(yè)教育融合發(fā)展,實施中高職貫通培養(yǎng)”三大辦學特色,以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為己任,以高質(zhì)量發(fā)展為主線,以全面提升學校內(nèi)涵建設(shè)水平為目標,大力開展教學改革,取得了顯著的辦學成效。學校主動對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),圍繞中國制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等國家戰(zhàn)略,圍繞高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,組建了智能新能源汽車、智能制造與裝備、現(xiàn)代信息技術(shù)、交通運輸、現(xiàn)代管理、建筑工程等專業(yè)群,共開設(shè)了25個專業(yè),其中汽車檢測與維修專業(yè)是國家骨干專業(yè),新能源汽車技術(shù)、汽車營銷服務、模具設(shè)計與制造、汽車制造與裝配等專業(yè)是省級特色專業(yè),學校被教育部批準為首批“1+X”試點學校。 辦學以來,學校積極加大產(chǎn)教融合發(fā)展力度,成立了辦學理事會(籌)、行業(yè)校企合作委員會和專業(yè)群建設(shè)指導委員會,搭建校企合作工作平臺,深化與襄陽國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)及區(qū)內(nèi)龍頭企業(yè)、東風集團及旗下公司的全方位合作。結(jié)合中職、高職、電大的辦學格局,強化對襄陽廣播電視大學、直屬襄陽市工業(yè)學校的“兩翼”建設(shè),夯實了開放教育、社區(qū)教育與職業(yè)教育融合發(fā)展,中職、高職與本科的貫通培養(yǎng)基礎(chǔ)。學校學子和教師連年在專業(yè)技能大賽和教學能力大賽上斬獲國家級和省級大獎,辦學成績逐年攀升。畢業(yè)生就業(yè)率年均保持在94.48%以上,60%左右畢業(yè)生實現(xiàn)了在本市本地優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)。 展望“十四五”新目標,學校將繼續(xù)高揚創(chuàng)新發(fā)展主旋律,堅持高標定位,競進提質(zhì),跨越趕超,以高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng),以爭創(chuàng)一流、敢做唯一的氣魄,擦亮汽車品牌,高舉特色旗幟,為把學校建成特色鮮明的省級優(yōu)質(zhì)高職院校而努力奮進。