根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，河北機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上河北機電職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在290至290分，位次為108584至97638位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年重慶高考考生需要考在290至290區(qū)間才能上河北機電職業(yè)技術(shù)學院。

一、重慶考多少分能上河北機電職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年重慶考生上河北機電職業(yè)技術(shù)學院：物理最低分需要302分，錄取最低位次為108584名;

2、2021年重慶考生上河北機電職業(yè)技術(shù)學院：物理最低分需要290分，錄取最低位次為97638名;

3、2020年重慶考生上河北機電職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、河北機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年河北機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	物理	-	�？�	302	108584	省政府

2、2021年河北機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	物理	-	�？�	290	97638	省政府

3、2020年河北機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	�？�	-	-	省政府

高校專項志愿能填幾個學校

1、如果申請的兩個學校的高校專項計劃都通過初審了，高考后是否可以同時填兩個學校志愿要看考生所在省份的具體規(guī)定。

2、比如陜西省規(guī)定，高校專項計劃設(shè)1個院校志愿，每所院校6個專業(yè)志愿，僅供我省65個國家及省級貧困縣通過資格審核和相關(guān)高�？己撕细袂夜�示的考生填報。

3、而山西省規(guī)定，本科“專項生”第一、二批次分別設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

分數(shù)不高讀大學應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學會給省內(nèi)分配更多的報考名額，考生報考省內(nèi)的大學分數(shù)線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內(nèi)學校有優(yōu)勢的學生而言，自然是省內(nèi)更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話，學生到了大學，不需要適應(yīng)，但是如果去了外省，可能會出現(xiàn)水土不服，影響學習和生活的情況發(fā)生，就這一點而說，省內(nèi)更具優(yōu)勢。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當?shù)氐恼袖�，失去了很多報考機會，而在省內(nèi)讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內(nèi)讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

三、河北機電職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

河北機電職業(yè)技術(shù)學院始建于1956年，先后在承德、石家莊、保定、邯鄲等地辦學，現(xiàn)位于邢臺市區(qū)，西臨風景秀麗的太行山脈，京廣高鐵、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速貫穿本市，交通便利，郭沫若曾兩次為學校親筆題寫校名。2003年4月，河北省人民政府批準學校獨立升格為普通高等院校，改名為“河北機電職業(yè)技術(shù)學院”。 學院是一所隸屬于河北省教育廳的國辦全日制普通高等院校，是河北省示范性高等職業(yè)院校、河北省高職“雙高”計劃項目建設(shè)單位、國家機電行業(yè)骨干院校、全國機械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、河北省裝備制造職業(yè)教育集團牽頭單位、“京津冀現(xiàn)代制造業(yè)職教集團”副秘書長單位、高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級培訓項目基地。獲省教育廳批復(fù)，與邢臺學院、邢臺市裝備制造行業(yè)協(xié)會共建“邢臺學院機電工程學院”，填補了邢臺市應(yīng)用型本科機電類專業(yè)院校的空白，從此步入培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才的行列，為專科、本科到研究生的上升通道相互銜接奠定了良好基礎(chǔ)。 2019年7月11日，主題為“相約魅力邢襄 追逐青春夢想”的河北省第二十屆大學生運動會在學院正式啟帷，共有88所高校2203名運動員齊聚邢襄。本屆大運會是河北省歷史上首次在高等職業(yè)院校舉辦的綜合性大學生體育賽事，規(guī)模大、規(guī)格高、涵蓋廣，既是檢驗全省高等院校體育教育教學、業(yè)余訓練和課外體育活動成果的大舞臺，更是集中展示全省大學生健康體魄、運動技能、精神風貌的體育盛會。 學院占地面積近800畝，固定資產(chǎn)8.48億元，面向全國招生，在校生1.4萬人，開設(shè)有機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、建筑工程技術(shù)、軟件技術(shù)、會計、休閑體育等43個專業(yè)，其中中央財政支持的職業(yè)教育重點建設(shè)專業(yè)5個，全國機械行業(yè)特色專業(yè)3個，河北省示范專業(yè)2個，河北省教育行業(yè)標準貫標樣板學校專業(yè)2個，設(shè)有1+X證書試點29個，形成了以裝備制造專業(yè)群為龍頭，相關(guān)專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的“工科為主、文管兼?zhèn)洹钡霓k學格局。 學院擁有“國家數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)實訓基地”“國家示范性電工電子與自動化技術(shù)實訓基地”“中央財政支持的機械制造與自動化實訓基地”和“中央財政支持的國家級汽車電子實訓基地”等4個國家級實訓基地，有全國信息技術(shù)職業(yè)能力培訓網(wǎng)絡(luò)培訓中心和河北省高校金屬材料加工與數(shù)字化成型應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心；建有同時容納800名學生實習，可進行機、電、鉗、鑄、焊、模具等多個工種生產(chǎn)性實訓的實習實訓中心等83個校內(nèi)實習實訓場所，校外實訓和產(chǎn)學合作基地216個；設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，ATA特許授權(quán)考試站、國家制造業(yè)信息化培訓中心三維CAD教育培訓基地等。 學院有教職工551人，其中專職教師中教授27人，副高級專業(yè)技術(shù)職稱116人，雙師素質(zhì)教師286人，碩士及以上學位人員373人；擁有河北省科技成果評審專家5人，全國機械行業(yè)各專業(yè)指導(dǎo)委員會委員11名，15人次在省部級以上教育教學研究會中任職，形成了素質(zhì)優(yōu)異、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，在全國機械行業(yè)教育系統(tǒng)、河北省高等職業(yè)教育系統(tǒng)的教育教學改革中有較大的影響力。 學院不斷深化教育教學改革，積極探索與實踐校企互融、學工合一、德技雙修的人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要。學院注重對外交流與合作，分別與德國、美國、加拿大、荷蘭、新西蘭、韓國、馬來西亞等二十多個國家的多所院校建立了友好合作關(guān)系。近年來，出版著作（教材）278本，論文1375篇，立項全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題1項，省級課題63項，市廳級課題288項，取得授權(quán)專利241項，獲得各級各類成果獎226項。學生在各級各類技能大賽中獲得國際獎項1項，國家級21項，省部級314項，市廳級255項。學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)和社會的廣泛贊譽，建校來，共為社會培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)與管理人才7萬余名。為企業(yè)開展技術(shù)培訓、技術(shù)服務(wù)，累計直接創(chuàng)造經(jīng)濟效益6億多元。 （以上數(shù)據(jù)截止至2021年3月31日）