根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在305至305分,位次為107617至91151位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年重慶高考考生需要考在305至305區(qū)間才能上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、重慶考多少分能上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年重慶考生上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理最低分需要392分,錄取最低位次為91151名;
2、2021年重慶考生上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理最低分需要374分,錄取最低位次為91953名;
3、2020年重慶考生上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要305分,錄取最低位次為107617名;
二、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 物理 | - | ? | 392 | 91151 | 市政府 |
2、2021年天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 物理 | - | ? | 374 | 91953 | 市政府 |
3、2020年天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | ? | 305 | 107617 | 市政府 |
填志愿必須要服從調(diào)劑嗎
選擇服從調(diào)劑,如果考生沒有達(dá)到該校專業(yè)分?jǐn)?shù)要求的話,可以被調(diào)劑到其他專業(yè),從而提高錄取概率;如果分?jǐn)?shù)達(dá)到考生所報考的專業(yè),該專業(yè)人數(shù)也未錄滿的話,那么也會直接被該專業(yè)所錄取,選擇服從調(diào)劑對考生是否能進(jìn)入喜歡的專業(yè)沒有太大影響,重要的還是考生自己的分?jǐn)?shù),因此選擇服從調(diào)劑對考生來說是非常有利的。
被退檔是不服從調(diào)劑最嚴(yán)重的后果,熱門的學(xué)校和專業(yè)自然是大家都想去的,在這種情況下,考生優(yōu)勢不明顯或者是競爭力較差的考生,很大幾率會被學(xué)校退檔,而退檔之后將不再檢索該考生其他平行志愿,考生只能參加下一批次錄取或者是補(bǔ)錄。
如果有考生一定要選擇不服從調(diào)劑的話,就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學(xué)校報考,這樣才能避免被退檔。
服從調(diào)劑可以提高考生的錄取概率,同時減少被退檔的幾率,運(yùn)氣好的話可以低分進(jìn)入一個好大學(xué)。要說服從調(diào)劑的弊端,那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取,甚至與自己初衷相差甚遠(yuǎn),但目前很多高校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會,考生也可以在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)。
總得來說,服從調(diào)劑會為考生增加錄取機(jī)會,在服從調(diào)劑這一欄一定要慎重思考,如果考生沒有勾選,默認(rèn)是不服從調(diào)劑的。
怎么避免滑檔和退檔
1.如何避免退檔
一定要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)和所報學(xué)校的歷年錄取分?jǐn)?shù),綜合分析判斷你,準(zhǔn)確給自己定位,既要沖好專業(yè)也要守住底線。
如果你非常在意報考的學(xué)校,而可以接受不同的專業(yè),那么可以選擇相對冷門的專業(yè)和學(xué)校,同時可以填上同意調(diào)劑。
2.如何避免滑檔
一定要關(guān)注相關(guān)學(xué)校和專業(yè)的錄取條件,結(jié)合自身的分?jǐn)?shù)和情況,否則在分?jǐn)?shù)相同的情況下,無法滿足專業(yè)的要求,一定會被退檔。
在志愿填報中要注意分?jǐn)?shù)比對,選擇和自己分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)脑盒:蛯I(yè),不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
三、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2001年1月由天津輕工行業(yè)三所職業(yè)院校合并組建成立,經(jīng)教育部備案、天津市人民政府批準(zhǔn)為公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬天津渤海輕工投資集團(tuán)有限公司。學(xué)校秉承“修德育能,日見其功”的校訓(xùn),把立德樹人作為根本任務(wù),發(fā)揮辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新優(yōu)勢,緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)技能人才需求,服務(wù)新動能發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級,服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略,產(chǎn)教協(xié)同培養(yǎng)“德技并修+工匠精神”的時代新人。 學(xué)校坐落于渤海之濱的天津海河教育園區(qū),占地面積866畝,建筑面積19萬平方米,在校生10000余人。擁有數(shù)字化設(shè)計(jì)與先進(jìn)制造、智能裝備自動化、新能源與節(jié)能技術(shù)、信息化與智能技術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)與推廣、現(xiàn)代服務(wù)與管理等6大專業(yè)群,開設(shè)33個高職專業(yè),2個聯(lián)合培養(yǎng)技能本科專業(yè)。打造了模具設(shè)計(jì)與制造、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)3個國內(nèi)頂尖的品牌專業(yè);打造了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場營銷5個國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè);打造了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、信用管理等特色專業(yè)。其中國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個,市級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)11個,模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè),并建有國家級技能大師工作室2個。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上,畢業(yè)生表現(xiàn)出的德能兼?zhèn)浜途考妓囑A得用人單位的廣泛贊譽(yù)。 學(xué)校在堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,主動服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面勇于創(chuàng)新實(shí)踐,在國內(nèi)首次提出并建立了“三級貫通式”校企合作辦學(xué)體制機(jī)制,成為高職院校建立校企合作長效機(jī)制的典范。通過校企共建技能人才儲備中心、技術(shù)與產(chǎn)品推廣中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、員工培訓(xùn)中心,在專業(yè)規(guī)劃中融入行業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求的“四中心一融入”模式,贏得行業(yè)龍頭企業(yè)的支持,形成了校企協(xié)同育人的良好格局,為學(xué)生成長成才構(gòu)筑了參與行業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐和先進(jìn)企業(yè)文化熏陶的平臺。學(xué)校與瑞士GF集團(tuán)、德國卡爾蔡司、西班牙歌美颯、三菱電梯、中國英利等11家世界知名或行業(yè)龍頭企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心11個,擁有校外實(shí)習(xí)基地165個。校企共建了國內(nèi)高職院校首個精密模具智能制造生產(chǎn)線并成立協(xié)同創(chuàng)新中心,學(xué)校為教育部批準(zhǔn)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目建設(shè)單位和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位。牽頭組建了京津冀模具現(xiàn)代職教集團(tuán)、全國新能源類專業(yè)共建共享聯(lián)盟,并為全國跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長成員單位。多次獲得中國模具行業(yè)最高獎項(xiàng)“精模獎”。 學(xué)校自2008年以來,連續(xù)12年承辦全國職業(yè)院校技能大賽相關(guān)賽項(xiàng);主持完成了國家級新能源類專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè);累計(jì)獲得國家級和市級教學(xué)成果獎13項(xiàng),在高職院校中的引領(lǐng)示范作用日益彰顯。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教學(xué),舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,成立了輕職眾創(chuàng)空間,連續(xù)兩年被天津市教委認(rèn)定為天津市A級(優(yōu)秀)高校眾創(chuàng)空間,打造了面向天津市職業(yè)院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺,針對職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)給予幫扶。在國家獎學(xué)金、天津市人民政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的基礎(chǔ)上,還設(shè)有校內(nèi)獎助學(xué)金和德國菲尼克斯獎學(xué)金、LG獎學(xué)金、瑞士GF獎學(xué)金、英利獎學(xué)金等7個知名企業(yè)獎學(xué)金,各類獎助款額年均800余萬元。 學(xué)校積極開展國際合作交流,實(shí)施“引進(jìn)來”與“走出去”并舉的戰(zhàn)略,與新西蘭、德國、瑞士、瑞典、英國、美國、韓國、印度等國家,43家國(境)外教育機(jī)構(gòu)、高;驀H知名企業(yè)建立國際合作關(guān)系,開展師生交流、合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)文化交流等多種形式的國際交流與合作,近年選派了137名教師及多批學(xué)生赴德國、奧地利、美國、澳大利亞、新西蘭、瑞士、印度和韓國等國家和地區(qū)開展研修學(xué)習(xí),接待了國(境)外代表團(tuán)58個,共計(jì)500余人次。學(xué)校是中國輕工國際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟副理事長單位,并加入了“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟。學(xué)校主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議,聯(lián)合兄弟院校支持中國企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”,啟動運(yùn)營了印度魯班工坊,實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)國際產(chǎn)能合作的重大突破。2018年5月,天津魯班工坊建設(shè)·體驗(yàn)館在學(xué)校落成開館,全面展示了魯班工坊建設(shè)歷程與成果,獲得*政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭的高度評價。學(xué)院不斷擴(kuò)大國際交流與合作,2019年在建成印度魯班工坊的基礎(chǔ)上正在積極推進(jìn)埃及魯班工坊建設(shè)工作。 學(xué)校辦學(xué)成績顯著,是國家級優(yōu)秀示范性骨干高職院校、優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、天津市“世界先進(jìn)水平高職院校”建設(shè)項(xiàng)目單位、天津市職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎”優(yōu)秀學(xué)校獎獲獎單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校。同時,還是中國模具工業(yè)協(xié)會職業(yè)教育委員會主任委員單位、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、天津市模具工業(yè)協(xié)會副理事長單位,天津市新能源協(xié)會常務(wù)理事單位,是天津市首批躋身全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)單位。2019年12月教育部、財政部頒文,我校已成為“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”第一輪建設(shè)單位。 “十三五”期間,學(xué)校實(shí)施“一體雙翼三平臺”發(fā)展戰(zhàn)略,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,促進(jìn)專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)群的對接,進(jìn)一步增強(qiáng)面向行業(yè)企業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的契合度和貢獻(xiàn)度,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。面向*職業(yè)教育進(jìn)入新時代新的目標(biāo)要求,學(xué)校以黨的十九大和*新時代**思想為引領(lǐng),以育人為本,以特色創(chuàng)新為魂,以隊(duì)伍建設(shè),深化治理能力建設(shè),深化教學(xué)改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,厚植輕工品牌,保持高質(zhì)量發(fā)展,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史征程上不懈奮斗,實(shí)現(xiàn)新時代高質(zhì)量發(fā)展新目標(biāo)! (更新日期2020年10月)