根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),重慶電信職業(yè)學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上重慶電信職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在180至212分,位次為113380至69770位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年重慶高考考生需要考在180至212區(qū)間才能上重慶電信職業(yè)學(xué)院。
一、重慶考多少分能上重慶電信職業(yè)學(xué)院
1、2022年重慶考生上重慶電信職業(yè)學(xué)院:歷史最低分需要180分,錄取最低位次為69770名;
2、2021年重慶考生上重慶電信職業(yè)學(xué)院:歷史最低分需要189分,錄取最低位次為82685名;
3、2022年重慶考生上重慶電信職業(yè)學(xué)院:物理最低分需要180分,錄取最低位次為112556名;
4、2021年重慶考生上重慶電信職業(yè)學(xué)院:物理最低分需要200分,錄取最低位次為98913名;
5、2020年重慶考生上重慶電信職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要181分,錄取最低位次為113380名;
6、2020年重慶考生上重慶電信職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要212分,錄取最低位次為74328名;
二、重慶電信職業(yè)學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年重慶電信職業(yè)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 歷史 | - | ? | 180 | 69770 | 市教委 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | 專科 | 180 | 112556 | 市教委 |
2、2021年重慶電信職業(yè)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 歷史 | - | ? | 189 | 82685 | 市教委 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | 專科 | 200 | 98913 | 市教委 |
3、2020年重慶電信職業(yè)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | ? | 181 | 113380 | 市教委 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | 專科 | 212 | 74328 | 市教委 |
國企為什么不承認(rèn)民辦二本
民辦二本院校的師資、硬件、生源相較于公辦學(xué)校確實(shí)不是很好,縱使學(xué)校很好,教育出來的學(xué)生質(zhì)量也不會很高,作為國企肯定不愿意去招這樣的人了。
因?yàn)榇蟛糠值亩径际菍儆诿褶k本科,因?yàn)閷儆诿耖g自己創(chuàng)立的,所以只能是收取學(xué)費(fèi)來運(yùn)作學(xué)校。
還有在師資力量方面二本也是不如一本的,我國會給好的大學(xué)分配好的師資力量和教育資源,就連獎(jiǎng)學(xué)金也是要很多的,這也是為什么在就業(yè)的時(shí)候,一本的學(xué)生始終是很吃香,那么985名校畢業(yè)生就更加不用說了。
常規(guī)志愿是什么意思
常規(guī)志愿就是本科一到二批,或者?埔慌投谝淮武浫r(shí)需要填報(bào)的志愿。常規(guī)志愿是按照志愿一,志愿二的順序檢錄,也就是說第一志愿是你最想去的,以此類推。常規(guī)志愿是相對于特殊類型招生而言的。
特殊志愿是指高考結(jié)束后,包括自主招生、高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長生的學(xué)生,在高考之外參加過其他相關(guān)評定,并依據(jù)此評定參加對應(yīng)學(xué)校的相關(guān)招生,在參加高考時(shí)一般就以理工類和文史類之外的其他種類學(xué)生參加。高考結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)填報(bào)。而特殊志愿就是指填報(bào)這些種類的志愿。
常規(guī)志愿怎么填報(bào)
采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則,但同時(shí)需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。
在平行志愿填報(bào)時(shí),不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A,將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C,志愿D填一所“保守”院校,志愿E則填“墊底”院校。
其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。
這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及,又可避免萬一沒達(dá)到“好院校”投檔分?jǐn)?shù),也有相應(yīng)院校可讀,而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然,“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重,也要有一定的把握。
三、重慶電信職業(yè)學(xué)院最新介紹
重慶電信職業(yè)學(xué)院成立于2011年,是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校(教育部代碼:14369)。 學(xué)院位于有著“西湖”美譽(yù)之稱的龍水湖國際旅游度假區(qū)和國家5A級風(fēng)景區(qū)、世界文化遺產(chǎn)—大足石刻的重慶雙橋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。校園現(xiàn)有占地500余畝,建有圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓10棟、學(xué)生食堂2棟以及大學(xué)生活動(dòng)中心和標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場,校舍建筑面積14萬平方米。初步建成集教育教學(xué)、學(xué)習(xí)生活、管理服務(wù)互聯(lián)互通一體化的“智慧校園”。 學(xué)院設(shè)有人工智能與電子學(xué)院、大數(shù)據(jù)與軟件學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、教育與設(shè)計(jì)學(xué)院、旅游與體育學(xué)院、軌道交通學(xué)院和初等教育學(xué)院,合計(jì)開設(shè)31個(gè)專業(yè)。圍繞國家戰(zhàn)略,主動(dòng)融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展規(guī)劃,已建成電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、電信服務(wù)與管理等三個(gè)市級骨干專業(yè),由此,輻射帶動(dòng)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、財(cái)務(wù)管理等12個(gè)校級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),根據(jù)就業(yè)滿意度調(diào)查,學(xué)生就業(yè)滿意度超過90%。 學(xué)校牢固樹立主動(dòng)為社會服務(wù)的意識,積極探索政校行企合作的發(fā)展道路,加強(qiáng)與各級政府和企業(yè)的交流,主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),先后與華為技術(shù)有限公司、中國移動(dòng)等知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,初步構(gòu)建起“校中廠”、“廠中!钡陌l(fā)展模式,為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾。 建校以來,學(xué)院一直堅(jiān)持依法辦學(xué),落實(shí)安全管理責(zé)任制,構(gòu)建安全穩(wěn)定制度體系,先后被授予“重慶市依法治校示范學(xué)!、“重慶市平安校園”稱號、“大足區(qū)文明校園”稱號。官微榮獲“2017年度重慶教育十強(qiáng)政務(wù)微信”,政務(wù)信息連續(xù)多年榮獲全市“教育信息工作先進(jìn)集體”。 學(xué)院堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),持續(xù)深化“三全育人”綜合改革;以“學(xué)生發(fā)展為關(guān)注焦點(diǎn)”,秉承“精技立業(yè),誠信立人”的校訓(xùn),堅(jiān)持“校企融通,精誠共進(jìn)”的辦學(xué)理念和“以企業(yè)為依托,以就業(yè)為導(dǎo)向,以素質(zhì),以能力為重點(diǎn)”的人才培養(yǎng)思路;走“校企聯(lián)合、教產(chǎn)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、知能融合”的辦學(xué)道路,引企業(yè)進(jìn)校園,融專業(yè)入行業(yè),讓學(xué)生所學(xué)的知識和技能與就業(yè)崗位實(shí)現(xiàn)無縫對接,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng);注重校園文化建設(shè),具有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),校園平安和諧;逐步深化思政課程體系研究和教學(xué)改革創(chuàng)新,進(jìn)一步探索線上教學(xué)模式,穩(wěn)步推進(jìn)1+X證書制度,全校師生力爭早日把學(xué)校辦成中國西部知名、特色鮮明的高等職業(yè)學(xué)院。