根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣州軟件學院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上廣州軟件學院的分數(shù)在443至471分,位次為69357至24694位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在443至471區(qū)間才能上廣州軟件學院。
一、重慶考多少分能上廣州軟件學院
1、2022年重慶考生上廣州軟件學院:歷史最低分需要457分,錄取最低位次為24694名;
2、2021年重慶考生上廣州軟件學院:歷史最低分需要478分,錄取最低位次為32122名;
3、2022年重慶考生上廣州軟件學院:物理最低分需要454分,錄取最低位次為65701名;
4、2021年重慶考生上廣州軟件學院:物理最低分需要478分,錄取最低位次為67919名;
5、2020年重慶考生上廣州大學華軟軟件學院:理科最低分需要443分,錄取最低位次為69357名;
6、2020年重慶考生上廣州大學華軟軟件學院:文科最低分需要471分,錄取最低位次為28797名;
二、廣州軟件學院在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年廣州軟件學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 457 | 24694 | 省教育廳 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 454 | 65701 | 省教育廳 |
2、2021年廣州軟件學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 478 | 32122 | 省教育廳 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 478 | 67919 | 省教育廳 |
3、2020年廣州軟件學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | 本二 | 443 | 69357 | 省教育廳 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | 本二 | 471 | 28797 | 省教育廳 |
二本有哪些師范類大學
安徽二本:淮北師范大學、安慶師范大學、合肥師范學院、淮南師范學院
重慶二本:重慶第二師范學院、長江師范學院
福建二本:泉州師范學院
甘肅二本:天水師范學院、隴東學院
廣東二本:廣東技術(shù)師范大學、廣東第二師范學院、嶺南師范學院、韓山師范學院
廣西二本:南寧師范大學、玉林師范學院
貴州二本:貴州師范學院、銅仁學院
河北二本:河北科技師范學院、廊坊師范學院、邢臺學院、邯鄲學院
河南二本:信陽師范學院、鄭州師范學院、洛陽師范學院、安陽師范學院、南陽師范學院、商丘師范學院、周口師范學院
黑龍江二本:牡丹江師范學院
湖北二本:湖北師范大學、湖北第二師范學院、黃岡師范學院
湖南二本:湖南第一師范學院、衡陽師范學院
吉林二本:吉林師范大學、長春師范大學、通化師范學院
江蘇二本:南京曉莊學院、江蘇第二師范學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院
江西二本:江西科技師范大學、贛南師范大學
遼寧二本:鞍山師范學院
山東二本:齊魯師范學院
山西二本:太原師范學院、忻州師范學院
陜西二本:咸陽師范學院、寶雞文理學院、渭南師范學院
四川二本:綿陽師范學院、樂山師范學院、內(nèi)江師范學院
天津二本:天津職業(yè)技術(shù)師范大學
新疆二本:伊犁師范大學
云南二本:曲靖師范學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院
浙江二本:湖州師范學院、紹興文理學院、麗水學院
本科錄取分可能是多少
每個學校的錄取專業(yè)上的分數(shù)線也是不同的,像是二本大學中的師范類大學和醫(yī)學類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分數(shù)線則會高一些,大概會超過本科線30-50分才能夠被錄取,而二本大學中的藝術(shù)類專業(yè)分數(shù)要求則會相對低一些,普遍在300分-400分左右能被錄取。
二批三批合并后,三本線消失,由于院校增加,二本線分數(shù)下降,對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響?忌趫罂紩r,可以參照錄取分數(shù)線與一本線的線差,也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后,可以看你的分數(shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。
三、廣州軟件學院最新介紹
廣州軟件學院成立于2002年,2006年開始實施本科層次的學歷教育,前身為廣州大學華軟軟件學院。2020年12月,經(jīng)教育部批準,廣東省人民政府同意,轉(zhuǎn)設更名為廣州軟件學院。學校董事長梁冠軍先生是美國著名僑領(lǐng)、華裔知名實業(yè)家、中華海外聯(lián)誼會副會長、中國僑聯(lián)顧問、中國和平統(tǒng)一促進會常務理事、美國美東華人社團聯(lián)合總會主席。 學校地處廣州中新知識城北延區(qū)域的從化經(jīng)濟開發(fā)區(qū)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)園內(nèi),廣州地鐵14號線太平站就在校門口,交通便利。學校是廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、國家科學技術(shù)部備案的眾創(chuàng)空間、廣東省和廣州市“眾創(chuàng)空間”、廣東省和廣州市兩級國際服務外包人才培訓機構(gòu)、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)示范基地、中國服務貿(mào)易協(xié)會專家委員會副理事長單位、中國校企協(xié)同產(chǎn)學研創(chuàng)新聯(lián)盟常務理事單位、廣東省民政廳首批5A級社會組織。 學校設有軟件工程系、網(wǎng)絡技術(shù)系、電子系、計算機系、數(shù)碼媒體系、游戲系、管理系、財經(jīng)系、外語系等9個系,開設包括廣東省特色專業(yè)軟件工程、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程在內(nèi)31個本科專業(yè),涵蓋工學、藝術(shù)學、管理學、經(jīng)濟學、文學等5大學科門類,現(xiàn)有本科在校生15000人,教職工890人。學校定位科學、理念先進、治學嚴謹、管理規(guī)范,近三年畢業(yè)生去向落實情況均高于全省平均水平,自創(chuàng)辦以來,累計為社會培養(yǎng)了4萬多名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型、應用型人才,就業(yè)區(qū)域主要集中在珠江三角洲地區(qū),畢業(yè)生對工作整體滿意度為95%以上,用人單位對學校畢業(yè)生總評價滿意度穩(wěn)定在92%左右。 學校注重走辦學定位與經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合、科技創(chuàng)新與學科建設融合、人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐契合的特色發(fā)展之路,以信息技術(shù)在各行各業(yè)的應用為立足點,重點發(fā)展包含軟件工程、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡與新媒體等IT類專業(yè)的優(yōu)勢學科群,培養(yǎng)適應國家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應用型人才。 學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略,面向海內(nèi)外吸納優(yōu)秀人才,教師有來自公辦高校的專家教授,也有來自海外的留學歸國人員,還有來自企業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”人才。攜手國外大學聯(lián)盟,與美國、澳大利亞等國的近百所知名大學聯(lián)合實施“本碩連讀”留學計劃和交流計劃。學校的教學緊貼技術(shù)發(fā)展與應用前沿,同國內(nèi)國際頂尖的IT企業(yè)合作及課程嵌入,同微軟合作校園IT計劃,IBM合作課程嵌入,軟件測試巨頭Parasoft合建軟件測試實驗室,蘋果公司共建iOS開發(fā)實訓基地,華為合辦“華為創(chuàng)新實驗班”。 學校堅持“以人為本、和諧發(fā)展、質(zhì)量立校、特色強校、依法治校”的辦學理念,經(jīng)過19年的發(fā)展建設,取得了豐碩的辦學成果。在省教育廳“創(chuàng)新強校工程”和“民辦高校質(zhì)量工程”引領(lǐng)下,深入開展教學改革,大力提升內(nèi)涵建設和育人質(zhì)量,F(xiàn)有2個省級實驗教學示范中心,1個省級協(xié)同育人中心,1個省級重點培育學科,6個省級特色專業(yè),73個大學生實踐教學基地。學生參加各級各類學術(shù)、科技、文化大賽,獲獎數(shù)量與層次均居省內(nèi)同類院校前列,“十三五”期間,在高校主流學科競賽中共獲得國家級獎項558項,省級獎項601項。 學校校園景色秀美、書香濃郁,建有現(xiàn)代化的圖書館,具有豐富的電子資源和紙質(zhì)藏書;擁有高水平教學實驗室近百間;建設有高標準學生公寓,所有宿舍均裝配空調(diào)、熱水器,實現(xiàn)無線網(wǎng)絡全覆蓋;體育設施完備,后勤保障有力,是師生治學讀書的理想之所。 站在新的歷史定位和起點,面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),秉承“明德日新、知行合一”的校訓,廣州軟件學院將以更加開放的思想和更加創(chuàng)新的體制、機制,不斷深化教學改革,堅持自身辦學特色,加快推進內(nèi)涵式發(fā)展,著力提高學校的綜合實力和核心競爭力,致力于把廣州軟件學院建成一所在同類院校中具有比較優(yōu)勢和品牌特色的一流應用型本科高校。(2021年9月更新)