根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在180至334分,位次為112556至65541位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年重慶高考考生需要考在180至334區(qū)間才能上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、重慶考多少分能上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年重慶考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史最低分需要180分,錄取最低位次為69770名;
2、2021年重慶考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史最低分需要323分,錄取最低位次為73728名;
3、2022年重慶考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理最低分需要180分,錄取最低位次為112556名;
4、2021年重慶考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理最低分需要314分,錄取最低位次為96684名;
5、2020年重慶考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要310分,錄取最低位次為107010名;
6、2020年重慶考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要334分,錄取最低位次為65541名;
二、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 歷史 | - | 專(zhuān)科 | 180 | 69770 | 省政府 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | 專(zhuān)科 | 180 | 112556 | 省政府 |
2、2021年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 歷史 | - | 專(zhuān)科 | 323 | 73728 | 省政府 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | 專(zhuān)科 | 314 | 96684 | 省政府 |
3、2020年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | 專(zhuān)科 | 310 | 107010 | 省政府 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | 專(zhuān)科 | 334 | 65541 | 省政府 |
二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線匯總名單
文科公辦二本院校名單:
學(xué)校名 | 科目 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) | 2022位次 |
浙江傳媒學(xué)院 | 文 | 二本 | 538 | 17210 |
溫州大學(xué) | 文 | 二本 | 535 | 18792 |
五邑大學(xué) | 文 | 二本 | 535 | 18792 |
重慶工商大學(xué) | 文 | 二本 | 533 | 19938 |
江蘇師范大學(xué) | 文 | 二本 | 533 | 19938 |
遼寧師范大學(xué) | 文 | 二本 | 532 | 20478 |
嘉興學(xué)院 | 文 | 二本 | 532 | 20478 |
山東中醫(yī)藥大學(xué) | 文 | 二本 | 532 | 20478 |
廣東警官學(xué)院 | 文 | 二本 | 532 | 20478 |
北京聯(lián)合大學(xué) | 文 | 二本 | 531 | 21061 |
淮北師范大學(xué) | 文 | 二本 | 531 | 21061 |
魯東大學(xué) | 文 | 二本 | 531 | 21061 |
云南師范大學(xué) | 文 | 二本 | 531 | 21061 |
山西師范大學(xué) | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
聊城大學(xué) | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
武漢輕工大學(xué) | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
湖北師范大學(xué) | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
廣東第二師范學(xué)院 | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
重慶理工大學(xué) | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
湖南第一師范學(xué)院 | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
大連民族大學(xué) | 文 | 二本 | 529 | 22242 |
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) | 文 | 二本 | 529 | 22242 |
煙臺(tái)大學(xué) | 文 | 二本 | 529 | 22242 |
山東政法學(xué)院 | 文 | 二本 | 529 | 22242 |
西安財(cái)經(jīng)大學(xué) | 文 | 二本 | 529 | 22242 |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 文 | 二本 | 528 | 22832 |
南京曉莊學(xué)院 | 文 | 二本 | 528 | 22832 |
浙江海洋大學(xué) | 文 | 二本 | 528 | 22832 |
廣西師范大學(xué) | 文 | 二本 | 528 | 22832 |
河北工程大學(xué) | 文 | 二本 | 527 | 23432 |
山西中醫(yī)藥大學(xué) | 文 | 二本 | 527 | 23432 |
江蘇第二師范學(xué)院 | 文 | 二本 | 527 | 23432 |
浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 文 | 二本 | 527 | 23432 |
湖北第二師范學(xué)院 | 文 | 二本 | 527 | 23432 |
重慶工商大學(xué)(較高收費(fèi)) | 文 | 二本 | 526 | 24075 |
理科公辦二本院校名單:
學(xué)校名 | 科目 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) | 2022位次 |
貴州醫(yī)科大學(xué) | 理 | 二本 | 556 | 52020 |
皖南醫(yī)學(xué)院 | 理 | 二本 | 546 | 64280 |
南昌航空大學(xué)(其他單列) | 理 | 二本 | 529 | 88126 |
錦州醫(yī)科大學(xué) | 理 | 二本 | 527 | 91117 |
昆明醫(yī)科大學(xué) | 理 | 二本 | 527 | 91117 |
華東交通大學(xué) | 理 | 二本 | 526 | 92680 |
山東中醫(yī)藥大學(xué) | 理 | 二本 | 523 | 97348 |
陸軍工程大學(xué) | 理 | 二本 | 522 | 98888 |
溫州大學(xué) | 理 | 二本 | 522 | 98888 |
湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 理 | 二本 | 522 | 98888 |
遵義醫(yī)科大學(xué) | 理 | 二本 | 522 | 98888 |
天津理工大學(xué)(較高收費(fèi)) | 理 | 二本 | 521 | 100394 |
武漢輕工大學(xué) | 理 | 二本 | 521 | 100394 |
廣東警官學(xué)院 | 理 | 二本 | 521 | 100394 |
重慶理工大學(xué) | 理 | 二本 | 521 | 100394 |
北京中醫(yī)藥大學(xué) | 理 | 二本 | 520 | 101946 |
北京聯(lián)合大學(xué) | 理 | 二本 | 519 | 103576 |
廣西師范大學(xué) | 理 | 二本 | 519 | 103576 |
河南科技大學(xué)(與三門(mén)峽市政府聯(lián)辦應(yīng)用工程學(xué)院)(醫(yī)護(hù)類(lèi)) | 理 | 二本 | 518 | 105128 |
黑龍江大學(xué) | 理 | 二本 | 517 | 106694 |
山東中醫(yī)藥大學(xué)(較高收費(fèi)) | 理 | 二本 | 517 | 106694 |
蘭州交通大學(xué) | 理 | 二本 | 517 | 106694 |
湖南醫(yī)藥學(xué)院 | 理 | 二本 | 517 | 106694 |
成都工業(yè)學(xué)院 | 理 | 二本 | 517 | 106694 |
重慶工商大學(xué) | 理 | 二本 | 516 | 108302 |
上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 理 | 二本 | 516 | 108302 |
河北醫(yī)科大學(xué) | 理 | 二本 | 516 | 108302 |
浙江傳媒學(xué)院 | 理 | 二本 | 516 | 108302 |
太原科技大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
西南民族大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
江蘇師范大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
云南師范大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
陜西理工大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
西安財(cái)經(jīng)大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
廈門(mén)理工學(xué)院 | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
上海第二工業(yè)大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
沈陽(yáng)理工大學(xué) | 理 | 二本 | 514 | 111579 |
高考成績(jī)和排名哪個(gè)重要
分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ),沒(méi)有好的分?jǐn)?shù),排名也不會(huì)靠前的,但如果考生的成績(jī)普遍高,你就是考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī),也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。
沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的
對(duì)于參加高考的考生來(lái)說(shuō),我認(rèn)為沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存,毛將焉附?只有在取得可喜的理想成績(jī)之后才能去看排名。如果說(shuō)成績(jī)是高考載體的話,排名只不過(guò)是佐證成績(jī)的形式而已。比如說(shuō)每年高考成績(jī)公布后,家長(zhǎng)和考生首先查詢(xún)的是成績(jī)。如果成績(jī)好,才能想起查詢(xún)排名,否則查詢(xún)排名就沒(méi)有實(shí)際意義了。
分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ),在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名
沒(méi)有一定的分?jǐn)?shù),達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說(shuō),過(guò)不了提檔分?jǐn)?shù)線,什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后,就要看排名了。
說(shuō)白了,還是分?jǐn)?shù)的排名。所以,還是分?jǐn)?shù)重要,分?jǐn)?shù)才是命根子。沒(méi)有好分?jǐn)?shù),哪來(lái)的排名的資格。
三、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是連云港職業(yè)大學(xué),1983年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立;1999年3月,連云港職業(yè)大學(xué)與連云港市職教中心合并,更名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校先后被授予“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省教育收費(fèi)規(guī)范高!薄ⅰ敖K省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省四星級(jí)檔案學(xué)!、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“連云港市高技能人才培養(yǎng)示范基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校位于“一帶一路”的交匯點(diǎn)、新亞歐大陸橋經(jīng)濟(jì)走廊節(jié)點(diǎn)城市、中哈物流中轉(zhuǎn)基地和上合組織出;亍B云港市。2008年9月進(jìn)入新校區(qū)辦學(xué),占地1150畝,建筑面積33萬(wàn)平方米,F(xiàn)有教職工500余人,全日制在校生近10000人。學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、醫(yī)藥與化學(xué)工程學(xué)院、公共管理學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院(國(guó)際交流合作學(xué)院)、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課部、政治教學(xué)部等9個(gè)二級(jí)學(xué)院2個(gè)教學(xué)部共11個(gè)教學(xué)單位。開(kāi)設(shè)40余個(gè)專(zhuān)業(yè),涉及制造、土建、電子信息、生化、環(huán)保、農(nóng)林、財(cái)經(jīng)、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸、旅游等12個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。物流管理、化學(xué)制藥技術(shù)為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),建筑工程技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息管理等四個(gè)專(zhuān)業(yè)為江蘇省特色專(zhuān)業(yè),計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、建筑工程技術(shù)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)群。建有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。 學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),積極實(shí)施高層次人才、“雙師型”教師培養(yǎng)工程,教師教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng),F(xiàn)有高級(jí)職稱(chēng)教師225人(正高級(jí)22人,副高級(jí)203人),碩士以上學(xué)位教師256人(博士學(xué)位18人,碩士學(xué)位238人),江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)(化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用),省、市高等學(xué)校教學(xué)名師5名,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象18名,省高!扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人5名、優(yōu)秀青年骨干教師16名,省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象4名,省優(yōu)秀教育工作者2名,享受市政府特殊津貼2名。專(zhuān)任教師390人,其中具有雙師素質(zhì)317人,雙師素質(zhì)專(zhuān)任教師比例81.2%。近三學(xué)年教師共參加培訓(xùn)、進(jìn)修391人次,其中出國(guó)(境)培訓(xùn)14人次,教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉169人次。 學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外合作辦學(xué)。與連云港市人民政府合作共建連云港市公共培訓(xùn)基地。與南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等知名高校合作共建連云港市大學(xué)科技園;與國(guó)外很多高校建立了緊密型的交流合作關(guān)系。1999年至今,我校學(xué)生到韓國(guó)木浦工業(yè)高等學(xué)校、韓國(guó)木浦技能大學(xué)、韓國(guó)湖西大學(xué)交換進(jìn)修及留學(xué)318人,韓國(guó)木浦工業(yè)高等學(xué)校、韓國(guó)木浦技能大學(xué)到我校交換進(jìn)修189人,韓國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、蒙古國(guó)、俄羅斯以及中亞國(guó)家學(xué)生到我校自費(fèi)留學(xué)28人,總計(jì)535人。目前,來(lái)自俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和烏茲別克斯坦等國(guó)家的6名留學(xué)生在我校學(xué)習(xí)。 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以人才培養(yǎng)為根本的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的辦學(xué)定位。努力踐行“德才兼?zhèn)洌泻弦弧钡男S?xùn)精神,以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)人才培養(yǎng),堅(jiān)持特色發(fā)展,開(kāi)放發(fā)展,和諧發(fā)展。辦學(xué)三十多年來(lái),已培養(yǎng)畢業(yè)生5萬(wàn)多名,遍布連云港市及其周邊地區(qū),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著重要作用。 “十三五”時(shí)期,學(xué)校將主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,積極實(shí)施多功能、多層次、多形式辦學(xué),大力實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平和服務(wù)社會(huì)能力,建設(shè)特色鮮明的高水平高職院校,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。