根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在454至454分，位次為64294至45604位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年重慶高考考生需要考在454至454區(qū)間才能上上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

一、重慶考多少分能上上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)

1、2022年重慶考生上上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)：物理最低分需要494分，錄取最低位次為45604名;

2、2021年重慶考生上上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)：物理最低分需要530分，錄取最低位次為45634名;

3、2020年重慶考生上上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要454分，錄取最低位次為64294名;

二、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	物理	-	本科	494	45604	市政府

2、2021年上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	物理	-	本科	530	45634	市政府

3、2020年上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	本二	454	64294	市政府

高考志愿順序重要嗎

從平行志愿的投檔規(guī)則看，院校的排序非常重要�？忌�在同一批次的6個(gè)院校志愿平行之間不是平等關(guān)系，存在著先后順序，6個(gè)院校的順序也是計(jì)算機(jī)檢索和投檔的順序。

平行志愿投檔時(shí)，計(jì)算機(jī)先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績(jī)從高分到低分排序，使每個(gè)考生都確定位置;再由計(jì)算機(jī)將排好序的考生按其所填的6個(gè)院校依次進(jìn)行檢索。

先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對(duì)單個(gè)考生而言，按排序輪到該考生投檔時(shí)，就按考生填報(bào)的6個(gè)院校志愿順序依次進(jìn)行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對(duì)其后面志愿檢索投檔。這個(gè)過程是一次性完成的。

對(duì)考生而言，如果分?jǐn)?shù)較高，所填報(bào)的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計(jì)劃余額學(xué)校。因此，考生在填報(bào)平行志愿時(shí)，最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。

二本成績(jī)?cè)谑��?nèi)和去外省的優(yōu)缺點(diǎn)

1.去外省讀大學(xué)

首先，如果只是以二本的分?jǐn)?shù)到省外去，那么對(duì)比省內(nèi)相近水平的大學(xué)，省外的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)會(huì)稍微高于省內(nèi)。

例如，在本省可以報(bào)往年錄取分?jǐn)?shù)在490分層次的大學(xué)，那么出到省外，可能只能報(bào)480分左右到大學(xué)了。很多跨省讀大學(xué)的同學(xué)都是一學(xué)期才回一次家的。因此，跨省讀大學(xué)需要考慮你的家庭經(jīng)濟(jì)狀況以及你是不是一個(gè)很戀家的人。

2.留在本省上大學(xué)

二本的分?jǐn)?shù)，留在本省讀大學(xué)會(huì)比出外省有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)：回到本省就業(yè)優(yōu)勢(shì)更大。在中國(guó)任何一所大學(xué)，學(xué)生來源里最大比例的肯定是本地學(xué)生。雖然很多大學(xué)都是面向全國(guó)招生的，但哪怕是清北這樣的名校，來自當(dāng)?shù)氐募幢本�學(xué)生是最多的。

在每年的畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，來招聘的用人單位多數(shù)來自當(dāng)?shù)�！除非，你畢業(yè)后想留在外省工作，否則回來的時(shí)候肯定是比本省的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力更弱一些。其中的一個(gè)因素是，外省的二本在本省比不過本省的二本。

三、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)最新介紹

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)肇始于1954年，是中國(guó)最早以“應(yīng)用技術(shù)”命名的上海市重點(diǎn)建設(shè)高水平應(yīng)用創(chuàng)新型大學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“應(yīng)用導(dǎo)向、技術(shù)創(chuàng)新”的特色定位，秉承“依產(chǎn)業(yè)而興、托科技而強(qiáng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定“協(xié)同創(chuàng)新、共創(chuàng)價(jià)值”的發(fā)展模式、追求“卓而獨(dú)特、越而勝己”的價(jià)值取向，積極推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展，努力建設(shè)具有國(guó)際影響力的高水平應(yīng)用創(chuàng)新型大學(xué)。 學(xué)校入選全國(guó)百所應(yīng)用型示范本科高校建設(shè)單位、首批上海高等學(xué)校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計(jì)劃、一流研究生教育引領(lǐng)計(jì)劃、上海高校課程思政整體改革領(lǐng)航高校、上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、上海市專利工作示范單位、上海市依法治校示范校。2018年以來，在上海高校分類評(píng)價(jià)（應(yīng)用技術(shù)型）中連續(xù)四年排名第一。2021年學(xué)校成為博士學(xué)位授予單位，獲批上海高水平地方高校重點(diǎn)建設(shè)單位。 學(xué)校學(xué)科布局合理，專業(yè)特色鮮明�，F(xiàn)有19個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），專業(yè)涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、農(nóng)、藝八大學(xué)科門類。學(xué)校在長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成了以“香料香精化妝品與綠色化工”為引領(lǐng)，以“功能新材料和智能技術(shù)與先進(jìn)制造”“設(shè)計(jì)文創(chuàng)與創(chuàng)新管理”為協(xié)同的三大特色學(xué)科群，化學(xué)、材料科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、工程科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%�，F(xiàn)有本科專業(yè)55個(gè)，其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)和上海市一流本科專業(yè)15個(gè)、上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)11個(gè)；2個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家和上海市專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目；5個(gè)專業(yè)通過中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證（其中1個(gè)專業(yè)通過國(guó)際專業(yè)認(rèn)證）；擁有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)；一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域11個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校研究生2790人、本�？粕�16480人。 學(xué)校師資力量雄厚，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理�，F(xiàn)有教職工1743人，其中專任教師1261人；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)586人；“雙師型”教師812人；擁有省部級(jí)以上各類高層次人才151人次，其中國(guó)家級(jí)人才20人次、省部級(jí)人才131人次，形成了國(guó)家級(jí)人才為引領(lǐng)、省部級(jí)領(lǐng)軍人才為支撐、優(yōu)秀中青年骨干為主體的高水平人才梯隊(duì)；教師獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、上海市“四有”好老師（教書育人楷模）提名獎(jiǎng)、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，育人成果豐碩。大力弘揚(yáng)“厚德精技 砥礪知行”的大學(xué)精神和“明德 明學(xué) 明事”的大學(xué)校訓(xùn)，聚焦未來工程師關(guān)鍵能力，構(gòu)建“愛科技”“六融合”“雙協(xié)同”卓越引領(lǐng)的應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有理想信念、家國(guó)情懷、過硬本領(lǐng)、勇?lián)��?zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)和上海市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、國(guó)家級(jí)工程教育實(shí)踐中心1個(gè)；與行業(yè)知名企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院6個(gè)，其中獲批上海市首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)立項(xiàng)1個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)和上海市一流課程、精品課程42門；獲批教育部和上海市新工科、新農(nóng)科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目9個(gè)；近兩屆獲得國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（參與單位）、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持四個(gè)面向，科研實(shí)力突出。積極對(duì)接長(zhǎng)三角一體化等國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，擁有國(guó)家級(jí)平臺(tái)5個(gè)、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省部級(jí)平臺(tái)14個(gè)；與地方政府、頭部企業(yè)、科研院所聯(lián)合建設(shè)東方美谷產(chǎn)業(yè)研究院、上海創(chuàng)業(yè)學(xué)院、大學(xué)科技園等產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)；近年來，獲批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)課題、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目135項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目近200項(xiàng)；獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和全國(guó)性行業(yè)協(xié)會(huì)各類科技獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)，其中國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、上海市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；制定各類標(biāo)準(zhǔn)40余項(xiàng)；2020年發(fā)明專利申請(qǐng)量居上海市高校前三、發(fā)明專利授權(quán)量居上海市同類高校第一。 學(xué)校國(guó)際交流活躍，影響日益提升。設(shè)有本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目4個(gè)；與歐洲、美洲、亞洲、大洋洲、非洲以及港澳臺(tái)等20多個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的128所高校和科研機(jī)構(gòu)等建立了交流合作關(guān)系，學(xué)分互認(rèn)高校數(shù)達(dá)51所；近年來，共派出2000余人次學(xué)生赴海外院校學(xué)習(xí)交流；積極對(duì)接國(guó)家“一帶一路”倡議，開設(shè)老撾軌道交通人才班，成立“一帶一路”瀾湄鐵路互聯(lián)互通中心，獲批“一帶一路”國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)合作建設(shè)全國(guó)首家國(guó)際化妝品學(xué)院，與國(guó)際知名大學(xué)共建中歐知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院。 新時(shí)代展現(xiàn)新氣象，新起點(diǎn)譜寫新篇章。上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)將全面貫徹新發(fā)展理念，主動(dòng)融入新發(fā)展格局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)、以應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為根本、以高水平師資隊(duì)伍建設(shè)為支撐、以科技創(chuàng)新與服務(wù)社會(huì)為使命、以開放合作和數(shù)字賦能為路徑、以體制機(jī)制優(yōu)化建設(shè)為保障，向著具有國(guó)際影響力的高水平應(yīng)用創(chuàng)新型大學(xué)目標(biāo)不斷奮進(jìn)！