根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在180至427分，位次為112556至69770位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年重慶高考考生需要考在180至427區(qū)間才能上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、重慶考多少分能上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年重慶考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要180分，錄取最低位次為69770名;

2、2021年重慶考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要295分，錄取最低位次為77755名;

3、2022年重慶考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要180分，錄取最低位次為112556名;

4、2021年重慶考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要427分，錄取最低位次為83086名;

5、2020年重慶考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年重慶考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	�？�	180	69770	省政府
2022	重慶	物理	-	�？�	180	112556	省政府

2、2021年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	�？�	295	77755	省政府
2021	重慶	物理	-	�？�	427	83086	省政府

3、2020年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	專科	-	-	省政府
2020	重慶	文科	-	�？�	-	-	省政府

高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來

高考錄取結(jié)果都是在7-8月之間陸續(xù)發(fā)布的。高考成績出來的時(shí)間各省都不同。

由于高考不同省份，不同批次的投檔錄取時(shí)間不相同，各院校在各省份的投檔錄取時(shí)間也是不一樣的。考生可以在省教育考試院官網(wǎng)發(fā)布的準(zhǔn)確錄取時(shí)間結(jié)束后查詢錄取結(jié)果。

各省份規(guī)定的高考錄取結(jié)果查詢方式很多，最基本的查詢方式是到考生所在省份的教育考試院官網(wǎng)開設(shè)的高考錄取結(jié)果查詢系統(tǒng)查詢。

滑檔和退檔分別是什么意思

1、滑檔就是你填報(bào)的院校投檔分?jǐn)?shù)線太高，超出了你的高考成績，你填報(bào)的志愿沒有能夠被投檔進(jìn)報(bào)考的院校。如果你填報(bào)的所有志愿都是這種情況，沒有一個(gè)能夠投檔進(jìn)去，你在這個(gè)批次就滑檔了，只能填報(bào)征集志愿了。

2、退檔是說你已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)志愿的投檔分?jǐn)?shù)線，被投檔進(jìn)了一個(gè)院校，但由于你填報(bào)的專業(yè)都是好專業(yè)，分?jǐn)?shù)要求太高，你沒有被填報(bào)的6個(gè)專業(yè)錄取，而你又沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，你就會(huì)被這個(gè)學(xué)校退檔。退檔后，你在這個(gè)批次就不能再被投檔了，只能填報(bào)征集志愿了。

三、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于延安棗園革命舊址西側(cè)，是從2005年起先后由延安師范學(xué)校、延安教育學(xué)院、延安農(nóng)業(yè)學(xué)校等10所大中專學(xué)校逐步合并而組建的一所全日制普通高職院校，其前身為毛主席親自命名、中國共產(chǎn)黨1937年在延安創(chuàng)立的第一所師范學(xué)校——“魯迅師范學(xué)�！薄� 建校以來，學(xué)校承載魯迅師范學(xué)校的厚重底蘊(yùn)，沐浴棗園窯洞閃閃的燈光，緊扣國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，肩負(fù)“延安精神立院、德能并重育人”辦學(xué)使命，秉持“創(chuàng)新、開放、務(wù)實(shí)”辦學(xué)理念，以“授人以漁、敏行誠樸”為校訓(xùn)，形成了“以身立教、以技立業(yè)”的校風(fēng)，孕育了“傳承棗園燈火、培育能工巧匠”學(xué)校精神。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)轉(zhuǎn)型、助力發(fā)展”辦學(xué)定位，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)了一大批做人品德好、就業(yè)本領(lǐng)強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)潛力大的高素質(zhì)技術(shù)技能實(shí)用人才。 一、夯基固本，聚勢(shì)強(qiáng)能 學(xué)校占地830畝，建筑面積35.6萬平方米，固定資產(chǎn)11.2億元，其中教學(xué)科研設(shè)備1.6億元�，F(xiàn)內(nèi)設(shè)石油與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、農(nóng)林與建筑工程系、機(jī)電工程系、醫(yī)學(xué)系、航運(yùn)工程系、師范教育系、藝術(shù)系、電子信息工程系、旅游與酒店管理系、繼續(xù)教育學(xué)院、士官學(xué)院、公共教學(xué)部等10系2院1部共13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)；下設(shè)職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)中心、中職教育中心、附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)、附屬幼兒園等6個(gè)附屬機(jī)構(gòu)。 學(xué)�，F(xiàn)有專兼職教師1030人，專職教師520人，專兼職比達(dá)到1:1標(biāo)準(zhǔn)。專職教師中教授36人、副高職稱296人，碩士、博士研究生學(xué)歷教師167人，現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師5人，省級(jí)職教名師5人，省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員4人。全日制學(xué)生18343人，其中全日制在校生12783人。 二、產(chǎn)業(yè)為基，構(gòu)建專業(yè) 學(xué)校按照“區(qū)域發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，就設(shè)什么專業(yè)；區(qū)域企業(yè)有什么難題，就建什么服務(wù)平臺(tái)；區(qū)域發(fā)展有什么技術(shù)要求，就培養(yǎng)什么技術(shù)技能人才”的思路，在石油、化工、機(jī)電、經(jīng)管、教育、藝術(shù)、農(nóng)林、建筑、醫(yī)學(xué)、航運(yùn)、旅游、電子信息等12個(gè)領(lǐng)域設(shè)置了40個(gè)專業(yè)；實(shí)施中央和省級(jí)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目9個(gè)，建成了石油化工生產(chǎn)技術(shù)、航海技術(shù)等一批國家級(jí)骨干專業(yè)，油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)等一批省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。護(hù)理、學(xué)前教育、園藝技術(shù)等進(jìn)入省級(jí)一流建設(shè)專業(yè)或培育專業(yè)。學(xué)校獲批為“教育部汽車應(yīng)用與維修、母嬰護(hù)理、智能財(cái)稅領(lǐng)域1+X證書制度試點(diǎn)學(xué)校”，現(xiàn)擁有陜西省1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)12個(gè)。 三、引企入教，按崗培養(yǎng) 學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)操能力，堅(jiān)持“特色育人、分類施教、校企合作、適用為要”的教學(xué)理念，構(gòu)建形成了完整的現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系，建成10大實(shí)訓(xùn)中心，168個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、232個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，其中，國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)(西部船員培訓(xùn)基地)、國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)（延安裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心）、陜西省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。 學(xué)校積極探索“產(chǎn)教融合、以產(chǎn)定教”的校企合作模式，引入峰達(dá)汽車維修公司入駐學(xué)校，共建汽車維修專業(yè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地；與達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)、新道科技有限公司和北方智揚(yáng)汽修集團(tuán)、天坤國際控股集團(tuán)、北京海天恒基裝飾集團(tuán)共同打造特色專業(yè)。與美國羅克韋爾自動(dòng)化公司共建“羅克韋爾自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心”，將延安博愛醫(yī)院、延安第二人民醫(yī)院和第三人民醫(yī)院作為學(xué)院非直屬附屬醫(yī)院。校企合作、產(chǎn)教融合取得了突破性進(jìn)展。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)對(duì)口率達(dá)到了92%，企業(yè)錄用頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)生年超過72%。 四、外引內(nèi)培，優(yōu)化師資 學(xué)校堅(jiān)持“培養(yǎng)引進(jìn)結(jié)合，專職兼職互補(bǔ)，校企合作共建，理論實(shí)踐并重”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路，先后引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才和高層次人才346名，聘用企業(yè)、行業(yè)大師專家118名。分批選派126名骨干教師赴德國、法國、澳大利亞、新加坡等國進(jìn)修培訓(xùn)。培養(yǎng)造就了一大批“雙師型”教師，目前有專業(yè)帶頭人40名，專職教師中“雙師”素質(zhì)教師463人，建成技能大師工作室15個(gè)。 近年來，學(xué)校教師在省級(jí)及以上各類教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)134項(xiàng)308人次，其中，國家級(jí)6項(xiàng)、省級(jí)128項(xiàng)，獲獎(jiǎng)層次、數(shù)量均位居陜西省高職院校前列。陳紅梅團(tuán)隊(duì)在“全國職業(yè)院校技能大賽——教學(xué)能力比賽”中獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)。侯潤亞、郭軍權(quán)、黃鈺等老師在陜西省科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中分獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。呼世杰教授主持的《新時(shí)代融入延安精神的思政教育體系創(chuàng)新與實(shí)踐》、楊延存教授主持的《基于PDCA理念的“思維航海教育共同體”精準(zhǔn)培養(yǎng)西部海員的探索與實(shí)踐》和劉月梅教授主持的《高職院校教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》等教學(xué)成果均榮獲陜西省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。 五、擴(kuò)大合作，協(xié)同育人 學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，堅(jiān)持校企、校際、校政、校軍合作育人，先后與延長石油集團(tuán)、陜煤集團(tuán)、神華集團(tuán)、東方時(shí)尚駕校等200多家企業(yè)共建校內(nèi)外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地；與清華大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等50多所國內(nèi)知名高校開展教育合作，特別是在天津海事局的牽線搭橋下，與大連海事大學(xué)、上海海事大學(xué)、集美大學(xué)、武漢理工大學(xué)、天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院、青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所國內(nèi)頂級(jí)海事院校展開密切合作，教學(xué)資源不斷豐富、師資力量有效加強(qiáng)、專業(yè)建設(shè)水平穩(wěn)步提升；與大北農(nóng)集團(tuán)、延安市蔬菜技術(shù)服務(wù)站、陜果集團(tuán)、延安旅游集團(tuán)、彩虹集團(tuán)等42個(gè)縣級(jí)政府、行業(yè)主管部門、企事業(yè)單位實(shí)施“訂單”培養(yǎng)；與德國代根多夫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、法國歐洲商務(wù)行政學(xué)院、以色列奧萊尼師范學(xué)院等五所國外高校進(jìn)行戰(zhàn)略合作，達(dá)成了互派教師、學(xué)生交流、師資培訓(xùn)等協(xié)議。特別是學(xué)校積極落實(shí)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，先后成為海軍、武警、空軍定向培養(yǎng)士官定點(diǎn)院校，走出了一條特色鮮明的士官人才培養(yǎng)新路子，培養(yǎng)了一批高舉旗幟、聽黨指揮、熱愛祖國、獻(xiàn)身國防的士官生。 此外，學(xué)校牽頭組建的延安職業(yè)教育集團(tuán)，吸納了政府部門、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校等80家會(huì)員單位，成立了12個(gè)專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，打通了區(qū)域內(nèi)中高職銜接途徑，搭建了協(xié)同育人立交橋。 六、立德樹人，特色鮮明 學(xué)校發(fā)揮革命圣地紅色資源優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)建紅色學(xué)府，遵循“延安精神為主線、專業(yè)教學(xué)為標(biāo)線、素質(zhì)提升為實(shí)線”的“三線并進(jìn)”育人思路，努力培養(yǎng)“政治素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)素質(zhì)精湛、職業(yè)素養(yǎng)合格”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校創(chuàng)新思政教育模式，實(shí)施“創(chuàng)新思政教學(xué)，堅(jiān)持思想育人；強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持組織育人；重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治育人；強(qiáng)化養(yǎng)成教育，堅(jiān)持行為育人；弘揚(yáng)核心價(jià)值，堅(jiān)持文化育人；精準(zhǔn)資助幫扶，堅(jiān)持勵(lì)志育人”的“六維”育人工程。并在此基礎(chǔ)上，對(duì)應(yīng)建樹學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、政治觀、歷史觀、能力觀、品行觀，構(gòu)建了“生命之魂、思想之魂、品德之魂、血脈之魂、素養(yǎng)之魂、行為之魂”的“六魂”文化育人體系；根據(jù)**對(duì)勞動(dòng)教育的重要論述和近年來學(xué)校開展的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)形成了“融入人才培養(yǎng)方案、融入專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、融入校園日常生活、融入思政工作體系、融入校園文化建設(shè)、融入?yún)f(xié)同育人體系”的勞動(dòng)教育“六融入”模式。通過多措并舉、綜合施策，學(xué)生的思想政治教育工作得到有力推進(jìn)，立德樹人成效明顯。 思政部張瑩老師在2019年首屆全國高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)�！陡呗氃盒�實(shí)施延安精神教育》課題先后獲得“陜西省高等教育教學(xué)成果”二等獎(jiǎng)和“延安市人民政府科學(xué)技術(shù)”二等獎(jiǎng)。由我校開發(fā)的《延安精神特色素質(zhì)教育》在線開放課程已被河北師范大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等49所高校選用。 近三年來，學(xué)生在中、省教育行政部門和行業(yè)舉辦的各類技能大賽中有619人次在173項(xiàng)比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，其中國家級(jí)7項(xiàng)，省級(jí)114項(xiàng)，行業(yè)52項(xiàng)�！把影彩�化人”“延安海員”“圣地幼師”“圣地天使”等人才品牌被企業(yè)、行業(yè)廣泛認(rèn)可。 學(xué)校連續(xù)三年榮獲陜西高校學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位，被國家民委授予“第六批全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)�！狈Q號(hào)。 七、服務(wù)社會(huì)，成果豐碩 近年來，學(xué)校教師完成國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)橫向研究課題300余項(xiàng)。獲陜西省和延安市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)25項(xiàng)、專利44項(xiàng)。教師發(fā)表論文2000余篇，其中核心期刊400余篇。先后組織120多名專業(yè)技術(shù)人員深入行業(yè)企業(yè)和延安各縣區(qū)開展技術(shù)服務(wù)。杜森有教授主持的《生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)體系研究與推廣》和張延翔副教授主持的《蛋雞規(guī)�；�養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)》，分別榮獲陜西省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，其技術(shù)被當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶廣泛運(yùn)用，取得了十分可觀的經(jīng)濟(jì)效益。 學(xué)校先后被中省市確定為“中國扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)延安勞務(wù)培訓(xùn)基地”“全國青少年延安革命傳統(tǒng)教育基地”、國