根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),重慶機電職業(yè)技術(shù)大學在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學的分數(shù)在180至181分,位次為113386至35290位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在180至181區(qū)間才能上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學。
一、重慶考多少分能上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學
1、2022年重慶考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學:歷史最低分需要419分,錄取最低位次為35290名;
2、2021年重慶考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學:歷史最低分需要462分,錄取最低位次為37359名;
3、2022年重慶考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學:物理最低分需要415分,錄取最低位次為83081名;
4、2022年重慶考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學:物理最低分需要362分,錄取最低位次為99282名;
5、2021年重慶考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學:物理最低分需要446分,錄取最低位次為78292名;
6、2021年重慶考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學:物理最低分需要188分,錄取最低位次為98938名;
7、2020年重慶考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學:理科最低分需要415分,錄取最低位次為80959名;
8、2020年重慶考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學:文科最低分需要449分,錄取最低位次為35711名;
二、重慶機電職業(yè)技術(shù)大學在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年重慶機電職業(yè)技術(shù)大學在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 419 | 35290 | 市教委 |
2022 | 重慶 | 歷史 | - | 專科 | 315 | 60692 | 市教委 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 415 | 83081 | 市教委 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | ? | 362 | 99282 | 市教委 |
2、2021年重慶機電職業(yè)技術(shù)大學在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 462 | 37359 | 市教委 |
2021 | 重慶 | 歷史 | - | ? | 192 | 82660 | 市教委 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 446 | 78292 | 市教委 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | ? | 188 | 98938 | 市教委 |
3、2020年重慶機電職業(yè)技術(shù)大學在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | 本二 | 415 | 80959 | 市教委 |
2020 | 重慶 | 理科 | - | ? | 180 | 113386 | 市教委 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | 本二 | 449 | 35711 | 市教委 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | ? | 181 | 74708 | 市教委 |
高考志愿填報什么叫專業(yè)組
高考志愿專業(yè)組是指想報考的專業(yè)。
一所院?稍O置一個或多個院校專業(yè)組,每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)?忌鶕(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業(yè)組。
考生在填報志愿的時候,要注意自己的成績位次,位次是按普通類所有考生總分排定,總分相同時,按文化總分、語文數(shù)學總分、語文或數(shù)學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序,全部相同者為同位次。
專業(yè)志愿組填報方法是什么全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變,志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分數(shù)的競爭,平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分數(shù)優(yōu)先”。因此,考生及家長在志愿填報之前,一定要認真梳理自己所在分數(shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求,排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中,不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項,避免誤填報。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃,進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數(shù)段內(nèi),都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個步驟當中,可以繼續(xù)使用排除法,進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè),其次通過院校地域,直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業(yè)的考生,直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設置排除選項,就可以迅速縮小考生的報考范圍,減輕報考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、!贝钆洌鞔_局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例,該名考生在“沖”志愿設計當中,可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強勢專業(yè),此時,他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設計當中,他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足,是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“!敝驹冈O計當中,他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高,哪些更適合考研、升學,哪些更有利于未來就業(yè)的問題。
填報高考志愿有什么技巧
高考志愿填報要認真細致對待。首先要明確專業(yè)的定位,然后選擇學校所在區(qū)域,再根據(jù)往年投檔線的絕對值大致選擇學校范圍,分數(shù)在批次線踩線或線上3-5分的還要考慮是否降低批次錄取,再通過對選擇范圍內(nèi)學校進行投檔分數(shù)預測,確定哪些學校具備投檔條件,最后按一定的分數(shù)梯度合理安排志愿順序?偣擦鶄步驟,每一個步驟都不能馬虎對待。
高校投檔線不等于高校不同專業(yè)的錄取線,常常是有些熱門專業(yè)的投檔線高出學校投檔線十幾分、甚至幾十分。學生和家長千萬不要誤以為分數(shù)在學校投檔線以上就可以高枕無憂,在專業(yè)服從分配欄內(nèi)一定要寫上服從分配,不然很可能因成績夠不上學校專業(yè)投檔線而面臨退檔風險。
三、重慶機電職業(yè)技術(shù)大學最新介紹
重慶機電職業(yè)技術(shù)大學(學校標識碼為:4150012607),前身是重慶兵器工業(yè)職工大學,由長安、江陵、嘉陵、建設、長江、望江、西車、瀘化等八所職大組成。2003年在重慶兵工職大的基礎上成立全日制普通高等院校。2019年5月27日,教育部正式下文(教發(fā)函〔2019〕36號),批準重慶機電職業(yè)技術(shù)學院(本科)正式更名為“重慶機電職業(yè)技術(shù)大學”,成為全國首批本科職業(yè)教育試點高校,從2019年起面向全國招收本科學生。 學校位于重慶西部新區(qū)——璧山,占地948畝,建筑面積30萬平方米。校園規(guī)劃合理,依山而建,環(huán)境優(yōu)雅,風景秀麗,建筑氣勢恢宏,教學設施完備,實訓中心規(guī)模宏大,學生宿舍、體育場所、生活服務中心一應俱全,是宜居宜行宜學的優(yōu)質(zhì)校園。學校在50年的辦學過程中,逐步形成“源于兵工、軍校融合、服務國防”“對接產(chǎn)業(yè)、智能制造、優(yōu)勢突出”“校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的辦學特色。先后榮獲“全國十大特色職業(yè)學!薄叭珖殬I(yè)院校就業(yè)百強”“全國雙創(chuàng)示范單位”“全國校企合作先進單位”“全國國防教育先進單位”。學校是重慶市首家中國人民解放軍定向培養(yǎng)士官高校,中國軍事文化研究會常務理事單位,軍工安防產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長單位,國家級高技能人才培訓基地。 學,F(xiàn)開設有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能制造工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、汽車服務工程、工程造價、物流管理、學前教育等17個職業(yè)本科專業(yè)。另開設機械設計及制造、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢車與維修技術(shù)、汽車裝配技術(shù)、建筑工程、會計與審計等47個專科專業(yè)。學校實驗實訓中心下設機械工程中心、中德汽車工程中心、智能制造工程中心、產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心、虛擬仿真教學實訓中心,建有中央財政支持實訓基地3個,校內(nèi)外實習、實訓基地125個,其中校外頂崗實習基地66個。學校館藏紙本和電子圖書合計近138萬冊。 學,F(xiàn)有教職工987人,其中專任教師769人。專任教師中具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師234人,占專任教師的30.43%;具有研究生學位專任教師344人,占專任教師的44.73%。學校下設有機械工程學院、車輛與交通學院、電氣與電子工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、工商管理學院、藝術(shù)學院、通識教育學院、士官生學院、兒童發(fā)展與健康管理學院、數(shù)字藝術(shù)學院、馬克思主義學院等12個學院,F(xiàn)有專本科學生共計19315人。 學校積極響應十九大“深化產(chǎn)教融合、校企合作”的號召,開放政府、行業(yè)、企業(yè)、學校協(xié)同育人平臺。學校通過“聯(lián)合定制培養(yǎng)方案”“合作開發(fā)專業(yè)課程”“共建教學團隊”“共建實訓基地”“訂單培養(yǎng)”“產(chǎn)學研交流”等方式,實現(xiàn)多元化的校企合作。與港務集團、京東方、長安、長江電工、東風小康、中汽西南、眾泰、新龍湖等200多家企業(yè)合作,涉及國企、央企、兵企、民企、中外合資企業(yè)等類型的企業(yè)。近五年,畢業(yè)生就業(yè)率達98%。 學校的成功升本,國家職業(yè)教育改革的不斷深入,高職擴招計劃的實施,為學校創(chuàng)造了巨大的發(fā)展機遇,迎來了學校更加美好的未來和前景。作為全國首批本科職業(yè)教育試點高校,學校將一如既往地保持職業(yè)教育屬性和特色,堅持內(nèi)涵建設、特色發(fā)展,努力提升辦學水平和辦學質(zhì)量,著力培養(yǎng)“知識型、技能型、創(chuàng)新型”和“具有勞模精神、工匠精神、敬業(yè)精神”的職業(yè)本科人才,推動職業(yè)教育向更高水平、更高質(zhì)量發(fā)展,為重慶乃至全國培養(yǎng)更多高層次技術(shù)技能人才,辦好人民滿意的教育!