根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在297至297分，位次為97416至47995位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年重慶高考考生需要考在297至297區(qū)間才能上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、重慶考多少分能上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年重慶考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要372分，錄取最低位次為47995名;

2、2021年重慶考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要377分，錄取最低位次為62007名;

3、2022年重慶考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要407分，錄取最低位次為85975名;

4、2021年重慶考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要297分，錄取最低位次為97416名;

二、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	�？�	372	47995	省政府
2022	重慶	物理	-	專科	407	85975	省政府

2、2021年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	專科	377	62007	省政府
2021	重慶	物理	-	�？�	297	97416	省政府

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃，考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩�辦填報(bào)“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的，時(shí)間一般在統(tǒng)招之后補(bǔ)錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個(gè)省各個(gè)地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機(jī)會(huì)，凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認(rèn)真對(duì)待，填報(bào)第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個(gè)。

最低分的公辦二本大學(xué)有哪些

序號(hào)	學(xué)校名	辦學(xué)性質(zhì)	學(xué)校類型	批次	2022分?jǐn)?shù)
1	河北中醫(yī)學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	二本	435
2	廊坊師范學(xué)院	公辦	師范	二本	435
3	河北科技師范學(xué)院	公辦	師范	二本	436
4	湖北醫(yī)藥學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	二本	438
5	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	公辦	農(nóng)林	二本	439
6	贛南師范大學(xué)	公辦	師范	二本	439
7	衡水學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	439
8	莆田學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
9	巢湖學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
10	青海民族大學(xué)(中外合作)	公辦	民族	二本	443
11	桂林旅游學(xué)院	公辦	財(cái)經(jīng)	二本	491
12	海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	492
13	咸陽(yáng)師范學(xué)院(中外合作)	公辦	師范	二本	493
14	梧州學(xué)院	公辦	綜合	二本	494
15	山東工商學(xué)院(中外合作)	公辦	財(cái)經(jīng)	二本	495
16	西安航空學(xué)院	公辦	理工	二本	495
17	海南熱帶海洋學(xué)院	公辦	綜合	二本	496
18	黃山學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	497
19	湖北理工學(xué)院	公辦	理工	二本	497
20	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	公辦	農(nóng)林	二本	497

三、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立于2012年，前身是始建于1958年的國(guó)家重點(diǎn)中專學(xué)校——惠州衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校為惠州及周邊地區(qū)培養(yǎng)和輸送了一大批醫(yī)療衛(wèi)生人才，被譽(yù)為東江流域“白衣天使”的搖籃。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“立足惠州，放眼全國(guó)，面向基層，依托醫(yī)藥行業(yè)，圍繞健康產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位，對(duì)接惠州市生命健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)健康產(chǎn)業(yè)的需求，努力為地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展提供人才支撐。 建校以來(lái)，惠州衛(wèi)職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善辦學(xué)體制機(jī)制、改革人才培養(yǎng)模式，取得了諸多豐碩的成果。 在辦學(xué)規(guī)模方面，學(xué)校占地441畝，建筑面積13.85萬(wàn)平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，生活設(shè)施完善，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研設(shè)備齊全，設(shè)有附屬醫(yī)院一所。與企業(yè)合作，共建中醫(yī)藥百草校園,以草藥成景，以景教學(xué)，集嶺南特色、水土兩生、藥食同源等多個(gè)功能區(qū)塊種植，是全國(guó)第一家開(kāi)放式全景式中草藥校園，全國(guó)第一家?guī)X南本草“活體標(biāo)本庫(kù)”，全國(guó)第一家校企共建的中醫(yī)藥文化科普教育基地。目前學(xué)校各類全日制學(xué)生13000多人。 在師資隊(duì)伍方面，在職在編教職工333人，高級(jí)職稱62人，中級(jí)職稱155人。碩士及以上學(xué)歷136人，占比41%。專任教師187人中，高級(jí)職稱43人，占比22.3%；中級(jí)職稱112人，占比59.9%；專業(yè)課專任教師148人，其中“雙師型”教師107人，占比72.3%。此外，學(xué)校還有廣東省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，廣東省專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，“南粵優(yōu)秀教師”及“省職教名師”等6人；國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者18人。 在專業(yè)建設(shè)方面，設(shè)有19個(gè)醫(yī)藥類專業(yè)，預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿為國(guó)控專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，護(hù)理專業(yè)群和藥學(xué)專業(yè)群獲得廣東省高職院校高水平專業(yè)群立項(xiàng)。 在育人方面，學(xué)校深入實(shí)施思政課程改革，完善“十大”育人體系，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)等多個(gè)技能競(jìng)賽中拿下了多項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)96.06%。2018屆畢業(yè)生劉家怡馳援湖北抗疫，獲**的點(diǎn)贊。廣大師生積極響應(yīng)政府號(hào)召助力地方抗疫，學(xué)校榮獲“廣東省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)對(duì)接”暨人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)設(shè)置對(duì)接行業(yè)企業(yè)、課程內(nèi)容對(duì)接崗位標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程對(duì)接工作流程的原則，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力打造護(hù)理人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、鯤鵬精密義齒研制協(xié)同創(chuàng)新中心、科方臨床檢驗(yàn)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、雷諾視光技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。近年來(lái)，學(xué)校深化融入“雙區(qū)”建設(shè)，緊緊圍繞地方家政、養(yǎng)老、育嬰和中醫(yī)藥等多個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教融合，申報(bào)5個(gè)教育部“1+X”證書(shū)培訓(xùn)試點(diǎn)，并推動(dòng)建設(shè)惠州市醫(yī)療和康養(yǎng)護(hù)理人才綜合培訓(xùn)基地，以加強(qiáng)服務(wù)區(qū)域大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。（數(shù)據(jù)截至2021年10月29日）