根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江工商大學杭州商學院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上浙江工商大學杭州商學院的分數(shù)在452至493分,位次為72783至20847位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在452至493區(qū)間才能上浙江工商大學杭州商學院。
一、重慶考多少分能上浙江工商大學杭州商學院
1、2022年重慶考生上浙江工商大學杭州商學院:歷史最低分需要471分,錄取最低位次為20847名;
2、2021年重慶考生上浙江工商大學杭州商學院:歷史最低分需要507分,錄取最低位次為22927名;
3、2022年重慶考生上浙江工商大學杭州商學院:物理最低分需要456分,錄取最低位次為64720名;
4、2021年重慶考生上浙江工商大學杭州商學院:物理最低分需要464分,錄取最低位次為72783名;
5、2020年重慶考生上浙江工商大學杭州商學院:理科最低分需要452分,錄取最低位次為65206名;
6、2020年重慶考生上浙江工商大學杭州商學院:文科最低分需要493分,錄取最低位次為22134名;
二、浙江工商大學杭州商學院在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年浙江工商大學杭州商學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 471 | 20847 | 省教育廳 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 456 | 64720 | 省教育廳 |
2、2021年浙江工商大學杭州商學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 507 | 22927 | 省教育廳 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 464 | 72783 | 省教育廳 |
3、2020年浙江工商大學杭州商學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | 本二 | 452 | 65206 | 省教育廳 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | 本二 | 493 | 22134 | 省教育廳 |
填報志愿的專業(yè)組代碼是什么意思
志愿專業(yè)代碼字面意思理解就是代表某個專業(yè)的數(shù)字編碼。這是為了避免在志愿填報時出現(xiàn)麻煩,給所有的專業(yè)都編序入碼了。
專業(yè)代碼是全國統(tǒng)一的,一般由6位阿拉伯數(shù)字組成,一二位代表專業(yè)所屬門類,三四位代表專業(yè)所在的學科,五六位則代表改專業(yè)的標識符號。
當學生在網(wǎng)上填報志愿時,需要把對應的代碼填到對應的位置,然后系統(tǒng)會彈出你所填代碼對應的學校和專業(yè),這時候你看看跟你的目標是否一致,一致點確認即可,否則要及時修改。
高考志愿是高考前填還是高考后
高考志愿是高考高考后填。
高考成績公布之后大家需要關(guān)注的就是,自己的高考成績在自己所在省份的排名,然后確定自己想要上的專業(yè),根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學,高校的招生簡章也是我們需要關(guān)注的,通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環(huán)境,學費、招生計劃等相關(guān)內(nèi)容。
高考志愿都是考后知分填報,即在高考成績及分數(shù)線公布后填報志愿?忌驹福缚忌x報的院校和專業(yè),是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。
據(jù)了解,部分重點高校擔心,如果填報志愿時間改在考試成績出來以后,再統(tǒng)一填報志愿,有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等!耙痪W(wǎng)打盡”,而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示,絕大多數(shù)考生和家長則表示,考試成績出來后,再填報志愿,能讓考生進入最符合自己理想的高校。
三、浙江工商大學杭州商學院最新介紹
浙江工商大學杭州商學院(以下簡稱學院)是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準設立、2004年經(jīng)教育部重新確認、2018年通過浙江省獨立學院規(guī)范設置省級驗收的全日制本科獨立學院。學院自遷建桐廬以來,繼承和發(fā)揚了浙江工商大學“誠毅勤樸”的優(yōu)良校風,銳意改革,開拓進取,努力建成特色鮮明的高水平應用型大學,培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型“新商科”人才。 學院堅持“應用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國際化”的辦學定位,走“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略,以相近專業(yè)為支撐,充分依托母體良好的學科基礎(chǔ)、師資條件和教學資源,以經(jīng)管類學科為主體,構(gòu)建經(jīng)、管、文、法、工、藝、理七大學科協(xié)同發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)。學院下設管理學院、經(jīng)法學院、外語學院、人文與藝術(shù)設計學院、人工智能與電子商務學院、繼續(xù)教育學院和基礎(chǔ)教研部,現(xiàn)有32個本科專業(yè)(方向)中,逐步形成工商管理類、財會金融類、電子商務類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群,通過以“新商科”智慧運營中心支撐智能會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、跨境電子商務和服務機器人應用與管理等新商科試點專業(yè)的探索發(fā)展,最終促進四大專業(yè)群轉(zhuǎn)型升級,交叉融合發(fā)展,新商科智慧運營中心獲批“十三五”省級重點建設實驗教學示范中心立項建設。截至2021年9月,金融學、工商管理、產(chǎn)品設計和經(jīng)濟統(tǒng)計學四個專業(yè)獲批省級一流專業(yè)!镀髽I(yè)管理》等28門課程被認定為省級一流課程。教育部教育信息化教學應用實踐共同體項目1項。十三五期間省級新形態(tài)教材立項10項,互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)秀教學案例評比等省級以上獲獎超過30項。 學院自1999年開始招收本科生,現(xiàn)有全日制普通本科在校學生10000余人。2021年,學院桐廬校區(qū)錄取新生3493人,招生規(guī)模創(chuàng)新高,招生錄取分數(shù)在省內(nèi)獨立學院名列前茅(醫(yī)學專業(yè)院校除外排名第一)。學院連續(xù)多年入選聚志愿“中國高水平獨立學院”,經(jīng)過二十余年的發(fā)展,學院逐步形成了適合獨立學院學生特點的就業(yè)工作體系,近年來初次就業(yè)率均保持在91%以上,畢業(yè)生平均月收入高于浙江省本科畢業(yè)生平均月收入,就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)匹配度和對母校滿意度穩(wěn)年提升,獲得社會各界和用人單位的一致好評。 學院現(xiàn)有教職工463人,研究生及以上學歷占比88.12%。專任教師隊伍中,副高及以上職稱占比33.55%,海外留學經(jīng)歷65人。享受國務院特殊津貼1人,入選“省151人才”5人,獲聘浙江工商大學兼職碩士生導師12人,“雙師雙能”型和具有行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷的教師占比35.54%。 學院在人才培養(yǎng)上充分發(fā)揮財經(jīng)類院校優(yōu)勢,打造和鞏固以優(yōu)勢學科為龍頭、特色專業(yè)為支撐的工商管理類、財會金融類、電子商務類以及數(shù)字媒體類等四大專業(yè)群相互協(xié)同發(fā)展的“新商科”格局,持續(xù)推進建設“一個中心、兩個基礎(chǔ)、三大舉措、四個專業(yè)群、五個維度”的“新商科”人才培養(yǎng)模式,健全人才分類培養(yǎng)體系,深化人才培養(yǎng)模式改革,創(chuàng)新應用型、復合型、技術(shù)型人才培養(yǎng)新渠道。2020年起,學院與中國科學院大學一帶一路研究院建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,在服務機器人應用與管理領(lǐng)域合作培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。學院開設有會計學(ACCA方向)特色班、人工智能創(chuàng)新實驗班、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(中美澳學分互認班)、雅思英語卓越班、創(chuàng)業(yè)孵化班等,并成為我省第一所開設金融學CFA(國際特許金融分析師)班的獨立學院。學院深入推進產(chǎn)教融合發(fā)展,目前共建了童畫美術(shù)教育產(chǎn)業(yè)學院、普惠金融產(chǎn)業(yè)學院、數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學院,將“企業(yè)搬入學!,全程實施企業(yè)化管理和企業(yè)化教學,以社會需求為導向,構(gòu)建高素質(zhì)復合應用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新格局。為適應地方經(jīng)濟對高層次人才的需求,學院積極探索和申請碩士點申報培育工作,目前業(yè)已與浙江工商大學簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士項目,并成立研究生聯(lián)合培養(yǎng)辦公室,進一步推進專業(yè)學位碩士點培育申報工作進度。 學院堅持學術(shù)引領(lǐng),注重教學科研協(xié)調(diào)發(fā)展,已建成若干具有區(qū)域影響力的教學科研平臺,如智能商科研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務研究院、“制筆”創(chuàng)新中心、 “互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)創(chuàng)客小鎮(zhèn)”創(chuàng)新中心、杭商院桐廬“中國民營快遞未來發(fā)展高級研修班”等教學科研基地,并成為首批浙江省設計智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點實驗室網(wǎng)絡創(chuàng)新成員單位。主辦新商科數(shù)據(jù)科學高層論壇、省社會科學聯(lián)合會分論壇暨首屆鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展學術(shù)論壇、全國大學生人力資源管理知識競賽(精創(chuàng)教育杯)第五大區(qū)賽暨高峰論壇、統(tǒng)計學高端論壇等高水平學術(shù)論壇多場。近年來學院科研水平不斷提升,橫縱向課題立項一百余項,廳局級以上項目占比70%以上。 學院注重學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),擁有浙江省創(chuàng)業(yè)培訓基地1個。學院眾創(chuàng)空間累計培育創(chuàng)業(yè)團隊達52個,其中40家工作室已注冊公司,估值達到5000萬的企業(yè)1家,年營業(yè)額近1000萬的企業(yè)1家。學院以學生科技競賽為抓手,將第二課堂作為第一課堂的延伸,拓展學生綜合素質(zhì),三年來,在省級及以上A類學科競賽中,我院共獲獎343項,其中包含國家級一等獎7項、二等獎7項、三等獎12項,省級一等獎27項。實施文體振興計劃,文體競賽成績優(yōu)異,在省大學生藝術(shù)節(jié)大賽中累計獲獎30項,其中一等獎6項,2020年學院入圍ZUBA大學生籃球聯(lián)賽八強并取得第五名的歷史最好成績,同時在省大學生健美操比賽中獲第4名。以科研俱樂部為抓手,提升學生科研水平,三年來學生參與教師科研100項,發(fā)表論文數(shù)24篇,入選國家級大學生創(chuàng)新訓練項目35項。狠抓學風建設,國內(nèi)外研究生錄取率顯著提升,近三年有565名學子進入國(境)內(nèi)外高校繼續(xù)深造,2020年國內(nèi)外研究生升學率達到12.65%。深化書院內(nèi)涵文化建設,依托書院建立大學生社區(qū)思想政治教育工作站,打造文化育人新陣地,塘塆“疫”主播、塘塆“云課堂”、“塘塆約膳”、“塘塆約咖”等優(yōu)秀書院文化品牌深受學生喜愛,以校園文化活動為載體,豐富大學生第二課堂,打造精品團學活動和文體活動,“錢塘江詩路”文化項目,獲得浙江省思政精品培育項目、2020年浙江省志愿服務項目大賽銅獎、2020年杭州市志愿服務大賽中銀獎、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽三等獎等多項榮譽。 學院注重國際化人才培養(yǎng),為加快適應江浙地區(qū)外向型經(jīng)濟特征明顯和民營經(jīng)濟發(fā)達的區(qū)域社會需求,學院大力推進國際化教育,培養(yǎng)具有國際視野和國際經(jīng)驗的應用型人才。目前,學院與國外合作院校共同開展了多個的留學項目,這些項目分為合作院校的交換項目和學位項目,如本科“2+2”、“3+1”及碩士項目等。學院與美國哥倫比亞大學、英國曼徹斯特大學等十余所高校開展學生交流和交換合作。學位項目主要包括與英國普利茅斯大學3+1雙學位項目、南澳大學2+2雙學位項目、英國諾森比亞大學3+1、2+2雙學位項目。赴境外學習交流的學生規(guī)模不斷擴大,畢業(yè)生赴境外深造人數(shù)逐年增加。同時,為了鼓勵更多的學生出國交流,學院設立了對外交流特別獎學金、寒暑期對外交流獎學金、學院國際項目特設獎學金、雅思/托福獎學金等,對品學兼優(yōu)的學生進行獎勵,還通過外籍教師的引進與管理、雅思英語卓越班的開設,積極提升學生語言技能與國際視野。 學院堅持以人為本、特色興院、服務社會、質(zhì)量第一的辦學理念,為更好地服務師生,學院加快推動智慧校園建設,提高辦事效率,提升校園信息化建設水平,獲“浙江省高校信息化建設工作先進單位”稱號。 學院校園占地面積為542畝,另有山體公園260畝,建筑面積約20余萬平方米。校區(qū)內(nèi)的主要單體建筑包括圖書館、公共教學樓、管理樓、經(jīng)法樓、人文樓、行政樓、文體中心、大學生創(chuàng)業(yè)中心樓、師生活動中心樓、學生公寓樓、專家樓等。目前,學院依托有利的區(qū)域文化環(huán)境,積極打造“山水校園”、“詩畫校園”、“人文校園”。同時積極探索新的育人陣地,以“塘塆書院”、“春江書院”為平臺的書院教育模式是學院育人的重要創(chuàng)新,“互動共享”、“陽光活力”、“宜居宜學”的熟人社區(qū),成為學院育人工作的閃亮名片。 學院由浙江工商大學與桐廬縣政府合作共建,依托工商大學和桐廬縣政府的支持,不斷地發(fā)展壯大自身辦學成績和發(fā)展規(guī)模,學院遷建桐廬,目前已在浙江省桐廬縣鳳川-江南新城核心區(qū)范圍內(nèi)建成獨立校園。校區(qū)交通便利,北臨春江路,南至320國道,距杭千高速鳳川出口3公里,東沿鳳川大道(富春江三橋),學校離桐廬縣城中心廣場3.5公里,到縣城中心位置車程5-10分鐘,隨著杭桐廬高鐵站的建成和使用,桐廬和學院迎來了全新的發(fā)展空間。 學院落址的杭州市桐廬縣,歷史悠久,風景優(yōu)美,多次榮獲“中國最美縣城”稱號,近年來