__縣__中學創(chuàng)建于19__年，是全縣唯一一所“雙語”寄宿制完全中學，是__縣民族教育的窗口學校，__市示范性普通高中學校,全國民族中學示范校。

學校現(xiàn)有教職工__人，專任教師__人，其中高級教師__人，中學一級教師__人,專任教師學歷合格率為100%。教學班__個，在校學生__人，其中少數(shù)民族學生占__%，住校生__人，絕大多數(shù)來自邊遠農牧區(qū)。多年來，學校緊緊圍繞__省中小學校文明校園創(chuàng)建“六好”標準開展工作，取得了顯著成效。

一、突出服務意識，建強領導班子

學校黨支部積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。經(jīng)過一年多時間的調整充實，學校目前擁有一套政治素質好、學歷層次高、教學業(yè)務精、年齡結構合理的領導班子。逐步完善了校長負責制，實行每周1次校務委員會議、教師例會等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。每一位領導都能以身作則，率先垂范，積極貫徹民主集中制，團結協(xié)作，執(zhí)政為民，努力改進作風，主動服務師生，建立并落實聯(lián)系點、談心等制度。根據(jù)市縣文明校園創(chuàng)建工作實施意見，結合學校實際制定了《天�？h民族中學文明校園創(chuàng)建工作實施方案》，成立了領導小組，并面向全校進行了公示。2017年，學校被中共__省委、__省人民政府授予“文明單位”榮譽稱號。

二、突出立德樹人，強化品德教育

學校圍繞德育“八大”系列活動，積極推動*進教材、進課堂、進頭腦。學校團委、各班級充分利用“七一”“十一”“端午節(jié)”等重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”“核心價值觀”“三節(jié)三輕”等主題教育實踐活動每學年不少于30次，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。學校重視德育體系建設，科學設置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面。嚴格落實《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。定點定課時開展學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。2017年1月，學校被中共__省委宣傳部、__省文明辦、__省教育廳授予“__省中小學德育示范學�！睒s譽稱號。

三、突出特色優(yōu)勢，建好活動陣地

學校安排各科室、班級設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，每月進行評比展示;通過教學樓道、校園文化墻、知識長廊、門柱、大廳、食堂等，大力宣傳*、中國夢、民族團結、節(jié)水環(huán)保、勵志警示等內容，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。充分發(fā)揮升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、電子屏、校報、民族團結進步教育室、華銳民俗文化教育館、唐卡展室和心理健康咨詢室的作用，拓展育人渠道和空間。積極建設學校網(wǎng)站-“藏族中學網(wǎng)”，搭建了學校對內對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺。近年來學校創(chuàng)建了唐卡、藏文書法、華銳民歌、機器人等18個學生社團，每周三開展藝術社團活動，每周四開展體育社團活動，社團活動特色鮮明。2015年11月，學校被全國民族中學教育協(xié)會授予“全國民族中學教育信息化先進學校”榮譽稱號;2019年1月，學校被__省教育廳授予“__省民族團結教育實踐示范基地”榮譽稱號;2019年11月，學校被中共__省委宣傳部、中共__省委統(tǒng)戰(zhàn)部、__省民族事務委員會評為“全省民族團結進步示范學�！�。

四、突出素質提升，優(yōu)化教師隊伍

學校認真落實師德建設要求，圍繞“優(yōu)質教育先鋒引領行動”，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。每年組織教師參加“國培計劃”和省、市、縣級培訓以及校本培訓達2800余人次，通過教師技能大賽、公開課、觀摩課、推門課、聯(lián)校教研等活動，不斷更新教師教育觀念，提高教師教學水平。學校還通過教師例會、每周集中學習等方式對全體教師開展法制教育、師德師風教育、*教育。學校每年通過評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及省市縣校級骨干教師和學科帶頭人等激勵機制，努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，逐步形成了結構合理、學生歡迎、家長滿意、社會尊重的教師隊伍。截止目前，學校有正高級教師1人，副高級教師27人，一級教師59人，省級骨干教師2人，市級學科帶頭人和骨干教師9人，縣級學科帶頭人和骨干教師18人，校級骨干教師10人。2017年11月，學校被全國民族中學教育協(xié)會授予“民族中學示范學�！睒s譽稱號。

五、突出文化元素，建優(yōu)校園文化

學校培育了優(yōu)良的校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習，共建文明校園。學校依據(jù)德育、智育、體育、美育目標要求，精心設計和組織開展了勞動技能、志愿服務、文娛體育競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網(wǎng)絡文化活動。一年多來，學校重新布置了教學樓道11條、校園文化墻25塊、民族團結知識長廊1個，學科知識長廊1個，建成民族團結小廣場1個，創(chuàng)建節(jié)水示范點5處，懸掛木質楹聯(lián)文化牌匾34塊，多方位多視角大力宣傳*、中國夢、民族團結、節(jié)水環(huán)保、勵志警示等內容，并在校園內顯著位置設置了文明校園創(chuàng)建宣傳欄(牌)，如食堂每個餐桌上都擺放了節(jié)約糧食、文明進餐的警示桌牌，兩塊電子屏不停地滾動播放宣傳標語，善行義舉榜、獲獎師生榜、疫情防控專欄等6塊展板立在校門口附近，營造了濃厚的文明校園創(chuàng)建氛圍。2017年，學校被__省語言文字工作委員會、__省教育廳授予“省級語言文字規(guī)范化示范�！睒s譽稱號。

六、突出育人功能，美化校園環(huán)境

學校建有附帶環(huán)形跑道、籃排球場的塑膠操場1個，附帶足球場、羽毛球場、直線跑道的人工草坪操場1個，能容納全校師生文藝匯演的禮堂(兼食堂)1個，供機器人社團活動的科技活動室以及書法室、閱覽室、舞蹈室、音樂室等功能室一應俱全，布局合理、整潔有序。近一年來，學校見縫插綠、見空植綠，新購木質花壇24個，新增綠化面積4260平方米，總綠化面積達11820平方米，校園綠化覆蓋率接近35%，被公認為縣城最美校園。學校十分重視校園安全維穩(wěn)工作，通過組織師生聽法制報告、看法制教育視頻、講交通安全知識、參加安全疏散演練等活動，通過建立校領導帶班值周制度和定期安全隱患排查等措施，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。學校積極與公安機關聯(lián)系，整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。通過深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，廣大師生保護環(huán)境和節(jié)約資源的意識進一步增強，節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電等節(jié)約資源的良好風尚正在形成。11月，學校被__省教育廳、__省財政廳授予“__省快樂校園示范學�！睒s譽稱號。

近三年來，學校高考升學率和中考全科合格率均能達到或超過縣教科局下達的教育目標責任書指標，曾獲得2018年度全縣雙語教育工作目標責任書考核二等獎，2019年度全縣雙語學校教育工作目標責任書考核一等獎。

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總之,成績已成過去,我校教職工將一如既往地努力工作,以申請創(chuàng)建“省級文明校園”為契機，決心在縣委、縣政府的正確領導下，在縣文明辦、縣教科局的具體指導下，虛心聽取社會各界的意見，不斷優(yōu)化校園環(huán)境和教育環(huán)境，建立文明校園創(chuàng)建工作長效機制，建立健全各項規(guī)章制度，引導師生自覺培養(yǎng)良好的文明習慣，營造校園優(yōu)美育人環(huán)境，全面落實立德樹人根本任務，建立新機制，探索新方式，推進學校的教學工作再上新臺階，力爭辦人民滿意的教育，讓天�？h民族中學成為全國藏區(qū)民族教育的“窗口學�！薄捌放茖W校”“文明學�！�。