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學校黨支部教師組織生活會發(fā)言材料(三篇)

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1篇

2019年3月28日,宜良縣紅十字會黨支部召開了2018年度組織生活會,支部黨員3人參加,班子成員、秘書長劉迎春同志列席,縣紀委派駐紀檢組組長保玉祥同志、張學玲同志應邀參加會議。

為開好這次組織生活會,縣紅十字會黨支部認真學習領會縣委和上級黨委的相關通知要求,準確把握主題,認真做好會前準備工作。首先,領導班子和黨員通過個人自學與集中研討相結合,深入學習了*和黨的十九大精神,重點領會把握*關于加強黨的政治建設,做到忠誠干凈擔當,堅決貫徹落實*決策部署,全面推進新時代改革開放,防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神;學習黨章和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等有關黨內法規(guī),進一步深化認識、統(tǒng)一思想,打牢開好組織生活會的思想基礎。其二,重點圍繞中央明確的思想政治、精神狀態(tài)、工作作風3個方面,廣泛聽取班子成員、黨員群眾,并結合2018年巡察反饋及平時檢查中發(fā)現(xiàn)的情況,對領導班子及成員、黨員干部提出批評意見,主要領導與班子成員、黨員干部交心談話,從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風等3個方面查找存在的差距和不足。支部全體黨員認真撰寫了對照檢查材料和發(fā)言提綱,支部書記李婉云一一進行了審閱把關。

在組織生活會上,支部書記李婉云首先匯報了班子對照檢查找到的三方面8個存在問題,提出了整改要求,進行了責任分工,3名黨員聚焦主題,聯(lián)系各自思想工作具體事例,對準3個方面內容,嚴肅認真查擺了自身存在問題,內容具體、見人見事,開展批評和自我批評真點問題、點真問題,一律互稱“同志”。最后進行了民主評黨組織和黨員,自評縣紅十字會黨支部為“先進”,評比優(yōu)秀黨員1人,合格黨員2人。

縣紀委派駐紀檢組組長保玉祥、張學玲全程參加指導縣紅十字會黨支部組織生活會,提出三點肯定意見:一是學習認真、準備充分,程度嚴謹,不走過場;二是主題突出,把握準確,能夠重在從主觀上查找問題,剖析深刻,整改措施具體,可操作性強;三是開展批評和自我批評扎實認真,自我批評分析深刻,見人見事,敢于亮丑,做到批評客觀公正,直接明確,促進整改,有一定辣味,達到了紅臉出汗、增進團結的效果。

在今后的工作中,縣紅十字會黨支部將緊盯問題,一一加以完善和改進,共同建設一個團結協(xié)作、作風扎實、嚴守紀律、愛崗敬業(yè)的黨支部。

2篇

白鹿小學黨支部2018年度民主生活會召開。會議由支部書記胡明松主持,教體局計財股長趙河林到會指導,全體支部委員及其他黨員參加了會議。

會議上,宣傳委員廖桂林帶領大家集中學習了相關文件精神。

胡明松從履職及落實意識形態(tài)兩方面向全體黨員匯報了2018年度支部黨建工作情況,并懇請大家對支部工作進行評議。大家一致認為,一年來,支部工作扎實,活動豐富,形式多樣。隨后,支委成員帶頭開展批評與自我批評,其他每位黨員逐一發(fā)言,緊密聯(lián)系自身的思想和工作,通過“自己找,同志提”的方式,查擺問題,提出整改措施。

白鹿小學校長李仕對這次民主生活會做點評。他指出,學校班子及其他黨員把工作擺進去,剖析根源,認識到了自身的不足,達到了“紅紅臉,出出汗”的目的,有利于增強團結,增進感情,促進學校工作。他希望,學校班子及其他黨員要認真學習貫徹*,牢固樹立“四個意識”,不斷增強“四個自信”,切實做到“兩個維護”。他強調,各位黨員教師應切實轉變工作作風,對查擺出的問題和批評意見要認真反思,積極提出整改,狠抓落實。

趙河林最后作總結發(fā)言。他說,此次民主生活會過程嚴謹、程序到位、流程規(guī)范,體現(xiàn)了黨內政治生活的嚴肅性。同時他提出每位黨員教師要以“四有”好教師,學生的“四個引路人”,教學“四個相統(tǒng)一”為標準,成為黨和人民滿意的好教師。

3篇

教育局副局長任澤煥、學前教育處處長王華參加會議。會議由黨委書記張小軍主持。

召開專題民主生活會之前,學校黨委通過發(fā)放征求意見表、召開教師代表座談會等方式,廣泛征求廣大黨員干部和師生員工的意見,并對反饋的條意見和建議進行了認真梳理。黨委班子成員認真學習有關文件和材料,個人自學與集中研討相結合;認真查找問題,深刻剖析原因,精心準備發(fā)言材料,為高標準開好民主生活會做了充分準備。

專題民主生活會上,張小軍首先圍繞征集的意見和建議、班子和個人在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風等3個方面存在的問題,代表班子集體進行了思想?yún)R報和情況反饋。接著校長邢文明,副校長張勃、桑勝旺先后結合各自分管工作,查找自身存在的差距和不足,深刻剖析了主觀原因,開展了批評與自我批評。

最后,任澤煥代表局黨委總結講話。他首先對學校2018年取得的成績給予充分肯定,對領導班子民主生活會給予了高度評價,認為專題民主生活會準備充分,剖析問題客觀、公正、真實。學校領導班子要結合開展批評和自我批評情況,針對查找出來的問題,明確整改方向,列出整改清單,制定整改措施,提出整改時限,把存在的問題一個一個解決到位。

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