兩學一做研討交流

2月16日，省水利廳召開“兩學一做”改革發(fā)展作風轉變基礎專題行動學習研討交流總結大會，為期三天的處級以上領導干部集中學習研討圓滿結束，為全廳系統(tǒng)開展“兩學一做”改革發(fā)展作風轉變打下良好基礎。廳長王拴虎和廳領導班子成員出席會議，副廳長魏小抗對本次學習研討活動進行總結，駐廳紀檢組長張敏主持會議。

會上，參加學習研討的10家單位和處室主要負責人作了交流發(fā)言。大家一致認為，新春伊始，廳黨組緊鑼密鼓部署專題活動，以“兩學一做”活動的先行探索為契機，以推動改革發(fā)展、促進作風轉變主題活動為抓手，以唱響五大專題行動為支撐，拉開了新一輪事關陜西發(fā)展命脈的水利建設高潮的序幕，充分體現(xiàn)了新一屆廳黨組務實高效、雷厲風行的工作作風，這既是推進水利改革發(fā)展促進作風轉變的部署會，也是“兩學一做”活動的學習會，更是面向“十三五”掀起新一輪事關陜西發(fā)展命脈的水利建設高潮的動員會。“兩學一做”學習研討立意高、定位準、內容實、活動新，既是一次真正意義上的黨性洗禮，又是一次強有力的精神充電，更是大干“十三五”的思想武裝和能力加油，一致表示要把學習研討的成果轉化為大干“十三五”、首戰(zhàn)2017年的實際行動。

會議指出，本次研討班主題鮮明、內容集中，聯(lián)系實際、研討深入，學風優(yōu)良、作風務實。一是從思想認識上，深化了對新常態(tài)、五大理念、供給側結構性改革、嚴肅黨規(guī)黨紀的認識，增強了機遇意識、戰(zhàn)略意識、底線意識和大局意識，堅定了用新思維、新理念改進工作，變中求新、新中求進、進中突破，推動改革發(fā)展、與全國同步夠格進入小康社會的決心。二是從工程建設上，深化了對事關陜西發(fā)展命脈重大水問題的認識，特別是要順應自然、綠色發(fā)展、放管結合、建管并重、質量為先，注重運用經(jīng)驗解決問題、擴大成果，強化了把嚴重缺水制約因素轉化為競爭優(yōu)勢的責任擔當。三是在單位和部門管理上，深化了對盡職盡責、創(chuàng)新發(fā)展、層級負責、協(xié)同效應、解決困難、化解矛盾的認識，增強了走出去學習、走下去檢查、走上門服務的主動性。四是在能力建設上，深化了對機構改革、法治建設、領導能力、隊伍建設的認識，增強了建設既有黨的紀律與規(guī)矩制度，又有專業(yè)素養(yǎng)、和諧溫暖的陜西水利大家庭的責任感和使命感。

會議要求，一要持續(xù)深入學習領會，切實用*重要講話精神統(tǒng)一思想行動。二要緊密聯(lián)系自身實際，更好以新發(fā)展理念引領發(fā)展實踐。三要增強問題意識和底線思維，著力破解制約發(fā)展的突出矛盾和問題。四要抓住關鍵少數(shù)，著力提高領導干部發(fā)展的素養(yǎng)和能力。五要調動干部隊伍的積極性，形成“能者上、庸者下、劣者汰”的良好環(huán)境。

會議強調，要進一步改進工作作風，抓全員學習的氛圍、領導認識的提高、突出問題的解決和各項工作的落實，既要保證每個同志的學習時間，又要堅持在干中學，推動各項工作，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進，推動陜西水利新發(fā)展有位次、有分量、有影響。

廳領導班子成員、廳直各單位黨政主要負責人和廳機關各處室副處級實職以上干部參加了交流總結大會。

兩學一做研討交流

讀懂“兩學一做”學習教育方案2016-03-02

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湖北省直機關“三抓一促”活動方案出爐“兩學一做”是重點2016-03-02

貴州：全面從嚴加力履職擔當有為2016-03-02

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甘肅省委組織部：為“兩學一做”學習教育高標準起步打牢基礎2016-03-02

廣東省委組織部召開部機關開年工作座談會議2016-03-03

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把“兩學一做”融入黨員教育新常態(tài)2016-03-03

兩學一做研討交流

“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”，中央部署開展的“兩學一做”學習教育即將正式開始，省委也對開展“兩學一做”學習教育提出要求：及早謀劃、全員行動。并要求做好“四個準備”工作，既思想準備、組織準備、調研準備、工作準備，確保學習教育活動順利、扎實開展并取得實效。

思想準備，思想是行動的先導，一切行動要以思想為指導。在1月31日我省召開了各級換屆工作暨組織部長會議，省委書記王東明對開展“兩學一做”學習教育提出要求：各市、縣黨委層層召開黨委常委會議，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的要求上來，為開展“兩學一做”學習教育筑牢思想基礎。

組織準備，組織是行動的保障，要解決有黨員無組織，有組織無活動，有活動無活力的問題。家鄉(xiāng)是外出務工黨員的港灣，各級黨組織要盡可能地給予關懷，讓他們感受到黨的關懷、黨的教育，讓他們定期跟黨組織聯(lián)系，便于加強了解、互通情況。省委要求要利用“六個一”主體活動為載體，集中排查黨員組織關系，確保每一位黨員都能參加“兩學一做”學習教育，使活動全覆蓋、零遺漏。

調研準備，調研是行動的指向，要行動，還須作系統(tǒng)的周密的調查工作和研究工作，為下一步的行動指明方向。我省通過一份實打實的調研報告，了解到對于開展“兩學一做”學習教育，基層黨員普遍有“四盼”：一盼方法措施更簡潔管用;二盼黨員干部的形象能大大提升;三盼重在解決發(fā)生在群眾身邊的突出問題;四盼關鍵是能促進經(jīng)濟社會發(fā)展，有了這“四盼”，在以后開展“兩學一做”學習教育時，就更能結合實際，更能貼近群眾，更好的服務中心大局。

工作準備，就是有針對性的行動方案，在3月1日全省召開了“兩學一做”學習教育工作座談會，各市(州)黨委組織部門、省直相關單位負責同志各抒己見、積極建言。會后省委組織部結合我省實際，抓緊研制了全省開展“兩學一做”學習教育的“1+N”方案：“1”即全省學習教育總體實施方案，“N”即分類制定黨政機關、農(nóng)村、街道社區(qū)、“兩新”組織、國企和教育、衛(wèi)計等重要領域工作方案，分別有針對性地提出了工作要求。有了針對性，就能讓“兩學一做”學習教育這項政治任務抓的到位、見到實效。

相關閱讀：4月29日下午，市畜牧局機關黨支部以“學習有關文件、增強學習教育自覺性”為專題，組織召開學習討論會，機關全體黨員參會。

會議集中學習了《*系列重要講話讀本》第一章，黨章總綱、第一章，學習了市政府李明遠市長、市委組織部王愛民部長在全市“兩學一做”學習教育工作視頻會議上的重要講話。在“學習有關文件、增強學習教育自覺性”專題討論會上，各黨員分別從近期學習黨章黨規(guī)的感悟、如何做好專題學習、加強學習教育的自覺性等方面緊密結合自身思想、工作實際作了交流發(fā)言。通過探討交流、相互啟發(fā)，全體黨員進一步明確了學習主題，強化了學習教育的思想自覺和行動自覺，紛紛表示，要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷提高黨性覺悟，把學習成果轉化為推進工作的有效舉措，促進全市畜牧產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。