2017年感動中國人物莫振高的人物事跡頒獎詞觀后感

千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。想，下面是2017年感動中國人物莫振高的人物事跡，歡迎閱讀：

莫振高，廣西河池市都安高中校長、全國勞動模范、2011年度全國教書育人楷模;是一個(gè)連續(xù)35年用自己微薄的工資資助了近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)的善良人;是一個(gè)不惜一切籌資助學(xué)，到企業(yè)、工地為貧困學(xué)子“化緣”的好心人。

近10年來，他先后籌集了3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生圓了大學(xué)夢。在家人、群眾和貧困山區(qū)孩子眼中，他是一個(gè)“總是惦記著山里貧困孩子”的校長爸爸，一個(gè)被瑤山的孩子稱作“莫爺爺”的好心人。

為了辦好學(xué)校他不惜力不怕苦

都安高中是廣西河池市都安瑤族自治縣一所最好的中學(xué)，在廣西非常有名，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量高，連續(xù)23年有學(xué)生考上清華、北大。老百姓都拼命地把孩子往這里送，希望自己的孩子能走出大山。

但是，都安縣這個(gè)國家級貧困縣，曾讓前來考察的專家感言“心都不安”??這里，人稱“石山王國”，九分石頭一分土。因?yàn)樨毟F，過去全縣每年約有200名考上本科的考生被迫放棄了上大學(xué)的機(jī)會。

“窮”，提到都安縣，人們首先想到的就是這個(gè)字眼。上世紀(jì)80年代，都安高中也逃離不了這個(gè)“窮”字。當(dāng)時(shí)，學(xué)校校舍基本上都是瓦房，只有1棟宿舍樓和3棟小教學(xué)樓。每逢下大雨，房子就漏水，這時(shí)莫振高都要冒雨，親自架著梯子，上房去檢修。

學(xué)校缺乏教具，莫振高自己動手繪制掛圖。周末，他徒步10多公里的山路到老家，扛木板為學(xué)生修理桌椅。

那時(shí)，莫振高還是普通教師，是學(xué)校為數(shù)不多的中共黨員之一，別人不去做的事情，他帶頭做。后來，他當(dāng)校長了，下決心改變這一切。

學(xué)校沒有錢，他一點(diǎn)一點(diǎn)地向社會籌資。學(xué)校新建的教學(xué)樓就是這樣左一個(gè)5萬元、右一個(gè)10萬元“化緣”而得。

對新建的教學(xué)樓，他的要求很嚴(yán)，因?yàn)槎及部h是在地震帶上。他知道，教學(xué)樓不結(jié)實(shí)，出了事，沒法向家長交代。為此，他蹲在施工工地上，與工人們討論樓要怎么建……就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地將5層的學(xué)生飯?zhí)谩�圖書館、綜合教學(xué)樓和3棟學(xué)生宿舍樓建了起來。

除了硬件設(shè)施，學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)也必須跟上。莫振高說：“雖然生活在大山里，但必須不斷吸收新知識、新技術(shù)，我們培養(yǎng)的不是‘死讀書，讀死書’的學(xué)生，要培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力，讓他們跟上時(shí)代的步伐。”接著，一棟科技樓建成了，每個(gè)教室里配了兩臺電視機(jī)、一臺高亮度的投影儀，100臺電腦也進(jìn)了都安高中……

從此，瑤山的孩子知道了什么是互聯(lián)網(wǎng)。

“只有不離開教學(xué)，才是一名人民教師�！碑�(dāng)了校長，莫振高始終沒有放下教鞭，仍然堅(jiān)持上高三畢業(yè)班語文。他說：“我更喜歡被稱為老師，而不是校長�！�

每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，晚上11點(diǎn)半回家，這個(gè)“時(shí)間表”，莫振高一直堅(jiān)持了35年。

瑤山貧困孩子家里的“�？汀�

都安縣自然條件惡劣，莫振高挑起了改變貧困孩子命運(yùn)的重?fù)?dān)。都安高中貧困生占學(xué)生總數(shù)的40%以上，而都安縣人均年收入才1600多元，貧困戶人均收入不足800元�！皫鸵粋�(gè)貧困生，就是幫一個(gè)家庭!”莫振高感同身受。

莫振高走遍了每個(gè)村屯，走進(jìn)每一個(gè)貧困生家里。學(xué)校每年拿出一部分經(jīng)費(fèi)來幫助貧困學(xué)生。莫振高還常組織全校師生給貧困生捐款捐物，發(fā)動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委干部和班主任向各屆校友尋求資助。

家住古山鄉(xiāng)?雅村的黃春茜考上了重慶大學(xué)，但家里所有能賣的東西也湊不足300元，她只能無奈地放棄上大學(xué)。莫振高知道后，第一時(shí)間趕到黃春茜家了解情況，并拿出1000多元塞到她手里。大學(xué)期間，為了讓黃春茜安心完成學(xué)業(yè)，莫振高每月定期給她寄去生活費(fèi)。

其實(shí)，慷慨的莫振高并不富有，他唯一的經(jīng)濟(jì)來源是當(dāng)時(shí)每個(gè)月50元的工資。

愛是一種心貼著心的情感，莫振高對貧困生的愛，就是這樣一種心貼著心的情感。他感受著他們的痛苦，體會著他們的快樂。他說：“有困難，就找我莫振高。”

都安高中每年招收的1000余名新生中，有近三成是貧困生，很多學(xué)生報(bào)到時(shí)的行李只有一床破被子。一些家境貧寒的孩子因?yàn)闆]勇氣報(bào)到，就在校門口徘徊。這時(shí)，莫振高就把“校長辦公室”搬到校門口，招呼為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的貧困生“先入學(xué)，其他費(fèi)用慢慢想辦法”。每逢開學(xué)必“擺攤”，專做貧困生的“生意”，這一幕，在都安縣家喻戶曉。

托起數(shù)萬瑤山孩子心中的“夢”

一分耕耘，一分收獲。1993年以來，都安高中高考升學(xué)率逐年上升，從1992年的48.2%到2000年的93.75%，今年將近100%，而且連續(xù)23年有學(xué)生考上清華、北大。

在莫振高的帶領(lǐng)下，都安高中的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，廣西示范性高中，全國語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)先進(jìn)集體。

而為了幫助更多的貧困學(xué)生，莫振高用自己微薄的工資資助了近300名貧困生，幫助他們圓了大學(xué)夢。近10年來，他先后籌集到3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生完成學(xué)業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)都不能少”的美好愿望，實(shí)現(xiàn)了讓所有貧困生“進(jìn)得來，學(xué)得好，考得上，出得去，成得才”的目標(biāo)。

一名考上北京交通大學(xué)的學(xué)生，在臨行前的晚上，拿了一把苦麻菜、一把紅薯苗來到莫振高家：“老師，明天我就要走了，家里沒什么好東西，我就把這兩把自家種的菜送給您，以感謝您3年來對我的關(guān)愛。”

一把苦麻菜、一把紅薯苗!這份純樸的情意，讓莫振高流淚了!

多年來，由于教學(xué)成績突出，莫振高多次被推薦到行政部門任職，被外地學(xué)校高薪聘請，但都被他拒絕了。他說：“我愛我的學(xué)生。我要用畢生的奮斗，給瑤山的孩子們一片自由放飛的天空，踏上大學(xué)路……”

翻開厚重的榮譽(yù)簿，記錄了已經(jīng)54歲的莫振高對教育無私奉獻(xiàn)、孜孜以求的執(zhí)著精神：廣西“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國先進(jìn)工作者”、“感動廣西十大新聞人物”、“廣西十佳校長”、“全國勞動模范”、2011年度全國教書育人楷�！�…

這些榮譽(yù)，是社會各界對一位教書育人模范的崇高敬意。

三十春秋燃蠟炬大瑤山中筑夢人

莫振高，30多年資助近300名貧困生順利考入大學(xué)，并發(fā)動社會力量幫助近2萬名貧困學(xué)子圓大學(xué)夢。去世當(dāng)晚，4600多名在校學(xué)生自發(fā)熄燈默哀致敬，網(wǎng)友追憶如潮……

生前，他用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利考入大學(xué)。更發(fā)動社會力量，幫助近2萬名貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。在他的感召下，一代代瑤鄉(xiāng)山里娃走出大山、勤奮求學(xué)，用知識改變了自己和家人的命運(yùn)。他，是大瑤山中筑夢人。

身后，數(shù)千學(xué)生不遠(yuǎn)千里從各地趕回，送他最后一程，以至縣城花圈脫銷。去世當(dāng)晚，4600多名在校學(xué)生自發(fā)熄燈默哀致敬。校友群、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)論壇，懷念、追憶如潮……他，是瑤鄉(xiāng)學(xué)子的“校長爸爸”。

莫振高，一位普通的中學(xué)校長，為何能贏得如此愛戴?記者在廣西都安瑤族自治縣一路探訪，尋找答案……

“有困難，就找我”

他把學(xué)生當(dāng)親生子女來養(yǎng)，學(xué)生把他當(dāng)爸爸來愛

“莫校長沒了?怎么可能?!”

3月9日下午，都安高中高三355班的韋彬彬同學(xué)，聽到同學(xué)說起“莫校長的事”，不敢，也不愿相信這是真的。

噩耗，終于還是來了。老師滿臉淚水地告訴班上同學(xué)，莫校長因突發(fā)性心源性疾病，永遠(yuǎn)地離開了。

傷悲，從都高蔓延開來。

驚悉校長辭世，校友韋景煜立馬請假7天，心急火燎地趕往北京首都國際機(jī)場，回都安了;連春節(jié)都“舍不得”回老家的廣州校友楊曉乾，回都安了;在南寧工作的校友韋春燕，回都安了……“再忙，也要送校長最后一程�！�

15日上午，細(xì)雨紛飛，寒氣襲人。數(shù)千名群眾自發(fā)胸戴白花，手舉花圈，依依送別莫校長。465個(gè)花圈、數(shù)百米長的隊(duì)伍，都安整個(gè)縣城都悲痛欲絕……

在韋彬彬眼里，莫振高是校長，更是慈父。“早上6點(diǎn)20分，下午2點(diǎn)20分，傍晚6點(diǎn)40分，莫校長都會站在教學(xué)樓前那棵龍眼樹下，看著我們進(jìn)教室。”

如果天氣好，早上莫振高就會廣播：“今天太陽大，同學(xué)們可以曬曬被子。”中午，他的聲音再次響起：“請同學(xué)們將被子翻一翻�！毕挛�，廣播聲又響：“同學(xué)們記得收被子了，拍一拍、抖一抖……”

即便躺在病床上，莫振高最掛念的還是那些學(xué)生娃。校后勤處主任黃道鋒回憶：就在莫校長辭世的前幾天，他還打電話反復(fù)叮囑自己兩件事。一是盡管物價(jià)漲了，食堂能不提價(jià)就不提價(jià);二是元宵節(jié)晚餐要像往年一樣，免費(fèi)給學(xué)生加餐，一個(gè)雞腿一個(gè)雞蛋;宵夜要提供湯圓，每個(gè)學(xué)生10個(gè)。

校資助辦主任韋喜鳳回憶：每年開學(xué)，總有一些家庭困難的孩子沒勇氣報(bào)到，只在校門口猶豫徘徊。這時(shí)，莫校長就會出現(xiàn)在校門口，拿著喇叭喊：“有困難，就找我莫振高!”

在都高執(zhí)教30多年，莫振高用自己微薄的工資資助了近300名貧困生。為了幫助更多貧困孩子，莫振高學(xué)會了“化緣”，游說企業(yè)、單位、個(gè)體老板捐資助學(xué)。近10年來，他和學(xué)校的資助辦團(tuán)隊(duì)，募得善款數(shù)千萬元，資助1.8萬多名貧困生圓了大學(xué)夢。

“讓瑤寨兒女走向世界”

他把成千上萬的山里娃送出大山，卻被自己“鎖”在瑤山一輩子

“都安是廣西貧困人口最多，貧困程度最深的縣�！笨h委書記陳繼勇說。對絕大多數(shù)都安學(xué)生來說，讀書、考上大學(xué)，是走出大山、走出貧困唯一的路。

“讓瑤寨兒女走向世界”，走進(jìn)都安高中大門，一塊大理石上，9個(gè)燙金大字格外耀眼。這是都高的辦學(xué)理念，也是莫振高的畢生心愿。為了讓孩子們“進(jìn)得來，學(xué)得好，考得上，出得去，成得才”，莫振高費(fèi)盡思量。

早年，都安高中只有1棟宿舍樓和3棟小教學(xué)樓，外面下大雨，房里下小雨。

莫振高擔(dān)任校長后，如燕子銜泥筑巢般一點(diǎn)點(diǎn)籌措資金，對校園進(jìn)行硬化、美化、綠化。如今，圖書館、教學(xué)樓和宿舍樓相繼拔地而起。

建設(shè)要投真金白銀。縣財(cái)政局副局長黃泳迭介紹：這些年來，縣財(cái)政“勒緊褲帶”，加大對都安高中的投入，但對都高的發(fā)展而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。錢從哪兒來?“摳”出來。

一次黃道鋒和莫校長到南寧出差，籌備新建學(xué)生宿舍樓。縣里建筑公司報(bào)價(jià)，一棟3000多平方米的大樓要150萬元。為了省錢，莫校長決定包工不包料，自己采購鋼筋、水泥等建材，一趟趟地到南寧各大建材市場，貨比三家。最后，宿舍樓建成，才花了90多萬元。

摳歸摳，可該花的錢，莫振高從不含糊。

學(xué)校科技大樓落成，莫振高“大手筆”地給教室里配了兩臺29英寸的閉路電視、一臺高亮度的投影儀和100臺電腦;幾年前，他拍板擠出資金，選派97名教師參加華東師范大學(xué)研究生班學(xué)習(xí)。

在莫振高的帶領(lǐng)下，都安高中高考升學(xué)率逐年上升，連續(xù)10年高考上本科線的學(xué)生達(dá)到76%以上，而且連續(xù)20多年有學(xué)生考上北大、清華。值得一提的是，都安高中還是廣西惟一一所外語特色學(xué)校，2012年高考，英語作文滿分率居廣西第一。

知識，改變了一代代山里娃的命運(yùn)。如今，都安高中的學(xué)生遍布國內(nèi)多個(gè)城市及美國、澳大利亞、德國、新加坡等國家，有上千名校友在北京工作�！白尙幷瘍号�走向世界”的目標(biāo)正慢慢實(shí)現(xiàn)。

由于治校有方、成績突出，莫振高多次被推薦到黨政機(jī)關(guān)任職，也有外地學(xué)校拋出高薪橄欖枝。但莫振高都婉拒了�！拔易吡�，娃娃們怎么辦?”執(zhí)此一念，莫振高在都安高中一呆就是30多年。

“考上大學(xué)是最好的懷念”

用擔(dān)當(dāng)與責(zé)任樹立的豐碑，長留天地間，激勵(lì)數(shù)代人

“有的人死了，他還活著�！�