根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，合肥工業(yè)大學在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上合肥工業(yè)大學的分數(shù)在564至584分，位次為29665至4032位次區(qū)間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在564至584區(qū)間才能上合肥工業(yè)大學。

一、安徽考多少分能上合肥工業(yè)大學

1、2022年安徽考生上合肥工業(yè)大學(中外合作)：理科最低分需要564分，錄取最低位次為28733名;

2、2022年安徽考生上合肥工業(yè)大學：理科最低分需要593分，錄取最低位次為13801名;

3、2021年安徽考生上合肥工業(yè)大學(中外合作)：理科最低分需要567分，錄取最低位次為29665名;

4、2021年安徽考生上合肥工業(yè)大學：理科最低分需要602分，錄取最低位次為13362名;

5、2020年安徽考生上合肥工業(yè)大學(中外合作)：理科最低分需要596分，錄取最低位次為23978名;

6、2020年安徽考生上合肥工業(yè)大學：理科最低分需要619分，錄取最低位次為13046名;

7、2022年安徽考生上合肥工業(yè)大學：文科最低分需要568分，錄取最低位次為4032名;

8、2021年安徽考生上合肥工業(yè)大學：文科最低分需要609分，錄取最低位次為4266名;

二、合肥工業(yè)大學在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年合肥工業(yè)大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本一	564	28733	教育部
2022	安徽	理科	本一	593	13801	教育部
2022	安徽	文科	本一	568	4032	教育部

2、2021年合肥工業(yè)大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本一	567	29665	教育部
2021	安徽	理科	本一	602	13362	教育部
2021	安徽	文科	本一	609	4266	教育部

3、2020年合肥工業(yè)大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本一	596	23978	教育部
2020	安徽	理科	本一	619	13046	教育部
2020	安徽	文科	本一	584	4300	教育部

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會區(qū)分學校哪一個校區(qū)，只要達到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。

1.教學資源不同

但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業(yè)也相對比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或�？圃盒Ｔ�本的專業(yè)，師資和學校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。

但是一本學校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠，相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。

高考免費模擬志愿填報網站有什么

高考志愿填報ai網站--高考志愿助手志愿

高考志愿助手志愿可以推薦適合的大學,結合學生分數(shù)推薦沖刺、穩(wěn)妥，保底等不同梯度院校，分析高校歷年錄取，高考助手網志愿能提供各校優(yōu)勢學科、歷年招生數(shù)據(jù)、高校碩博點等情況。

高考志愿填報ai網站--高考升學網志愿

高考升學網志愿可查詢全國3730所院校的詳細信息,歷年分數(shù)線、招生計劃、開設專業(yè)、就業(yè)情況、學費信息、創(chuàng)建時間、重點學科、隸屬機構、學校類型、學校規(guī)模、博士點數(shù)量等介紹，幫助考生填報志愿。

三、合肥工業(yè)大學最新介紹

合肥工業(yè)大學是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，國防科工局與教育部共建高校。學校創(chuàng)建于1945年，1960年被*批準為全國重點大學。劉少奇、朱德、董必武、陳毅、鄧小平等老一輩無產階級革命家先后來校視察指導工作，鄧小平同志1979年親筆為學校題寫了校名。學校2005年成為國家“211工程”重點建設高校，2009年成為國家“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校，2017年進入國家“雙一流”建設高校行列。 學校深懷“工業(yè)報國”之志，秉承“厚德、篤學、崇實、尚新”的校訓，以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌�能力卓越，自覺服務國家的骨干與領軍人才”為人才培養(yǎng)總目標，形成了“工程基礎厚、工作作風實、創(chuàng)業(yè)能力強”的人才培養(yǎng)特色。學校培育踐行“愛國愛校、篤學問道、團結合作、盡己奉獻、追求一流”的校園文化，不斷深化教育教學改革，人才培養(yǎng)質量持續(xù)提高。學校已經成為國家人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際合作交流的重要基地。 學校堅持依靠教師辦學，大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師2200余人，擁有中國工程院院士、中國科學院院士（雙聘）、“*”入選者、國家杰出青年科學基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”等各類高層次人才100余人。 學校重視學生德智體美勞全面發(fā)展，人才培養(yǎng)效果顯著。進入新世紀以來，學校共獲國家級教學成果獎12項，其中我校為第一完成單位的9項。目前在校全日制本科生3.23萬余人、碩士和博士研究生1.3萬余人，擁有全國大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”2個，學生在“互聯(lián)網+”大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽與“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類賽事中取得包括金獎在內的一系列優(yōu)異成績，連續(xù)多年居《全國普通高校大學生競賽排行榜（本科）》各項榜單前列。學生橋牌隊多次代表中國青年隊參加國際比賽并取得優(yōu)異成績；大學生藝術團多次參加“五月的鮮花”全國大學生文藝匯演。 學�，F(xiàn)有4個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、3個國家級工程實踐教育中心。學校先后入選全國首批“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄ⅰ叭珖�高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”首批試點高校、全國首批高校共青團“第二課堂成績單”試點單位、“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”、教育部首批大學生網絡文化工作室。 學�，F(xiàn)有19個博士學位授權一級學科、3個博士專業(yè)學位授權點；39個碩士學位授權一級學科、21個碩士專業(yè)學位授予點；現(xiàn)有（聯(lián)合）國家重點實驗室（培育）和國家工程實驗室各1個、教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心5個、國家國際科技合作基地（示范型）2個，國家地方聯(lián)合工程研究中心3個、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，安徽省實驗室（安徽省“一室一中心”）1個。 學校堅持面向國家戰(zhàn)略需求和國際學術前沿，大力加強需求引導型基礎研究，聚焦前沿技術和顛覆性技術創(chuàng)新，推進有組織科研和交叉學科研究，在國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體項目、國家重點研發(fā)計劃項目、重大儀器專項等項目上不斷取得突破，多項成果在國家重點工程和國防工程中得到應用�？萍汲晒�轉移轉化規(guī)模位居全國高校前列，先后獲得多項國家科學技術獎、首屆全國創(chuàng)新爭先獎等重大獎項。 學校與美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、英國、法國、德國、日本等國家和我國港澳臺地區(qū)的五十多所世界知名大學建立了交流合作關系，每年與多所國（境）外知名大學實施各類人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，開展合作辦學、跨文化交流與實踐及各類學術交流活動。學�，F(xiàn)有來自各大洲四十多個國家的留學生在校學習。 學校在安徽省省會合肥市設有屯溪路校區(qū)、翡翠湖校區(qū)、六安路校區(qū)和合肥工業(yè)大學智能制造技術研究院，在安徽省宣城市設有合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)。學校先后榮獲第四屆全國文明單位和首屆“全國文明校園”等多個榮譽稱號。 面向未來，合肥工業(yè)大學堅定不移以*新時代**思想為指導，堅持*辦學方向，堅持黨對學校工作的全面領導，堅持立德樹人根本任務，全面加強內涵發(fā)展，全面深化綜合改革，全面推進依法治校，全面從嚴管黨治黨，為建設國際知名的研究型高水平大學和一批世界一流學科而繼續(xù)奮斗！ （數(shù)據(jù)截至2021年11月）