根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，天津天獅學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上天津天獅學院的分數(shù)在272至449分，位次為267707至42241位次區(qū)間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在272至449區(qū)間才能上天津天獅學院。

一、安徽考多少分能上天津天獅學院

1、2022年安徽考生上天津天獅學院：理科最低分需要435分，錄取最低位次為163601名;

2、2021年安徽考生上天津天獅學院：理科最低分需要428分，錄取最低位次為146356名;

3、2021年安徽考生上天津天獅學院：理科最低分需要275分，錄取最低位次為217118名;

4、2020年安徽考生上天津天獅學院：理科最低分需要292分，錄取最低位次為211084名;

5、2022年安徽考生上天津天獅學院：文科最低分需要485分，錄取最低位次為48661名;

6、2022年安徽考生上天津天獅學院：文科最低分需要402分，錄取最低位次為102017名;

7、2021年安徽考生上天津天獅學院：文科最低分需要530分，錄取最低位次為42721名;

8、2021年安徽考生上天津天獅學院：文科最低分需要381分，錄取最低位次為135432名;

二、天津天獅學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年天津天獅學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	435	163601	市教委
2022	安徽	理科	�？�	272	267707	市教委
2022	安徽	文科	本二	485	48661	市教委
2022	安徽	文科	�？�	402	102017	市教委

2、2021年天津天獅學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	428	146356	市教委
2021	安徽	理科	�？�	275	217118	市教委
2021	安徽	文科	本二	530	42721	市教委
2021	安徽	文科	�？�	381	135432	市教委

3、2020年天津天獅學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	454	138285	市教委
2020	安徽	理科	�？�	292	211084	市教委
2020	安徽	文科	本二	510	42241	市教委
2020	安徽	文科	專科	449	90950	市教委

高考錄取后注意事項

1、檢查并保管好錄取通知書，不要有損壞和污漬，最好復印幾份留作備用。

2、錄取通知書的郵件里，還會有學校的基本資料，要仔細閱讀，為報道做好準備。

3、被錄取后會有錄取院校的新生班助或者老師聯(lián)系學生，告知基本的入學事項。如果一直沒有收到消息，可能是聯(lián)系方式有誤，可以主動聯(lián)系學校。

新高考志愿填報需要注意什么

首先、立足高考成績，這是志愿填報的最重要依據(jù)，如果高考分數(shù)一塌糊涂，其他的想法都只能是胡思亂想、不切實際。2020年高考已經結束一段時間了，各地新高考成績也已經全部發(fā)榜，接下來填報志新高考愿就成為了考生的重中之重；怎樣志愿填報，最主要的依據(jù)當然是高考成績，高考分數(shù)的高低好壞，可以說直接決定著，你將能夠讀什么樣的大學和專業(yè)。

其次、遵從內心，就是在立足高考成績的前提下，依據(jù)個人的興趣愛好，選擇自己比較理想的大學和專業(yè)，力爭夢想成真�？忌�在正視新高考成績這個最大現(xiàn)實的前提下，才能充分考慮個人的興趣愛好，否則就是脫離實際、一事無成；因為我們都是社會的人，離不開社會的現(xiàn)實需要，只有擺正自己的位置，才能不會與社會脫節(jié)，才能在社會中發(fā)揮更好的作用。

三、天津天獅學院最新介紹

天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術學院，2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦，坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔，占地面積約3.2平方公里，規(guī)劃建筑面積210萬平方米，整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體，采取一流規(guī)劃、一流設計、一流標準建設而成，是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學校園，可容納4萬名學生同時在校學習生活。學校以本科教育為主，適度發(fā)展專科教育，現(xiàn)有6個二級學院、3個教學部、1個心理健康教育中心，下設33個專業(yè)，形成以工、管、經、藝、文、醫(yī)多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)建設新格局，目前在校學生萬余人。建校20余年來，學校始終堅持樹德育人根本職責，認真實踐天獅集團董事長李金元先生"教育報國"之情懷，先后為社會培養(yǎng)了近2萬名德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和人文底蘊的各類人才，受到社會廣泛贊譽。站在新的歷史起點，學校將緊緊抓住國家發(fā)展戰(zhàn)略對教育發(fā)展提供的歷史機遇，秉持“明德、至善、求實、創(chuàng)新”的校訓，立足天津、服務京津冀、面向全國，以社會需求為導向，以產教融合為抓手，大力發(fā)展校企合作育人新路徑，努力建設“產學研創(chuàng)一體化”的應用型大學。 辦學理念 秉承“人文底蘊養(yǎng)成人格，工匠精神培育技能”的培養(yǎng)理念，圍繞立德樹人的根本任務，以一流本科專業(yè)和一流課程建設為龍頭，以雙師型師資隊伍為支撐，以經濟與社會需求變革為導向，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)、科學研究、專業(yè)建設、社會服務、文化傳承水平和辦學質量，立足天津，服務京津冀，面向全國，培養(yǎng)中國未來發(fā)展需要有社會責任感、有擔當?shù)膭?chuàng)新型、復合型應用人才。 學科建設與專業(yè)建設 學校以本科教育為主，適度開展�？平逃�，積極開展國際交流與合作教育。以社會需求為牽引，推進工、管、經、藝、文、醫(yī)多學科協(xié)調發(fā)展，構建面向天津市產業(yè)布局中的主導產業(yè)，如信息技術和生物工程等高新技術產業(yè)，同時進行社會健康產業(yè)和跨境電商產業(yè)等多學科專業(yè)布局。學校現(xiàn)有三個天津市一流本科專業(yè)建設點和七個天津市一流本科課程建設項目，隨著專業(yè)與課程建設的推進，學校逐步形成了教學資源共享、相互融合的良好專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。 師資力量 自建校以來，學校堅持將師資隊伍建設作為強校之本，以提高師資隊伍教育教學能力和應用實踐能力為導向，以搭建校企合作平臺和機制為路徑，以完善人才培養(yǎng)和激勵機制為手段，堅持師德要求和能力要求并舉、制度建設和平臺搭建并抓、人才引進和培養(yǎng)培訓并重、自有教師和外聘教師并行的思路，打造了一支數(shù)量適當、結構合理、專兼結合，能滿足學校發(fā)展需要、有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心、協(xié)同共融的優(yōu)秀師資隊伍。 聚焦應用型大學轉型要求，在明確學科專業(yè)定位的前提下，學校加大柔性引進具有企業(yè)工作經歷、工程經驗、行業(yè)背景的高層次人才的力度，有效推進校企深度合作，持續(xù)加強“雙師雙能型”教師、行業(yè)背景人才和工程背景人才所組成的應用型教師隊伍建設。不斷創(chuàng)新機制，通過提供發(fā)展平臺和提高待遇，形成穩(wěn)定人才和吸引人才的良性機制。 學校將面向全國廣攬賢才，積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境，進一步加強學校師資隊伍建設，推動師資隊伍健康持續(xù)發(fā)展，提升師資隊伍專業(yè)素養(yǎng)、學術水平、創(chuàng)新能力和區(qū)域競爭力，增強學校整體水平和綜合實力，為建成“產學研創(chuàng)一體化”的應用型大學提供堅實的人才支撐。 學�，F(xiàn)有專任教師490余人，其中高級職稱170余人，80%以上教師具有碩士以上學位，具有雙師能力、行業(yè)任職資格、工程背景，以及來自企事業(yè)單位的實踐指導教師接近三分之一。 教學特色 立足地方和學校實際，學校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮企業(yè)辦學的優(yōu)勢推進校企合作，把企業(yè)的經營優(yōu)勢轉化為學校的辦學優(yōu)勢，在深入推進學校與集團的產教融合的基礎上，積極探索校企合作、協(xié)同育人的應用型人才培養(yǎng)模式改革。著力加強以制度建設為保障，搭建產學研合作育人平臺。同時，根據(jù)各專業(yè)特性不同，實施“一院一策”的產學研融合方案，助力產學研創(chuàng)一體化應用型大學建設目標，在應用型人才培養(yǎng)模式改革、共建產教深度融合的應用型專業(yè)、提升師資隊伍的實踐教學及應用研究核心競爭力、實現(xiàn)校企合作的協(xié)同科研體系等方面實現(xiàn)多角度產教融合共贏，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)成效。 作為一所應用型大學，學校致力于通過不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、校企“雙導師制”等一系列舉措，提高學校人才培養(yǎng)與市場需求的吻合度，在確保學生理論基礎的前提下，努力提高學生實操能力，進而提升學生就業(yè)競爭力。 國際交流 堅持開放辦學，利用天獅集團全球化營銷、國際化經營的深度和廣度，加強與國外先進應用型大學交流合作，擴大國際學術交流與合作。以應用性大學建設為導向，推進各種國際合作項目，助力產學研一體化發(fā)展，增強師生的國際視野和職業(yè)競爭力。 2020年度，我校與美國南佛羅里達大學和新澤西州立羅格斯大學的教師培養(yǎng)、學生聯(lián)合培養(yǎng)等項目也已啟動。同時，學校還與亞利桑那大學簽署了合作協(xié)議，構建國際化人才培養(yǎng)的新機制，繼續(xù)加大力度與國際高水平應用型大學開展合作交流。2021年，與韓國世翰大學、英國威爾士班戈大學建立聯(lián)系，正在提升本校生學歷教育等方面進行積極探索，將計劃選拔優(yōu)秀學生參加上述國際交流項目，并提供獎助學金。另外，學校積極吸引國際留學生，近年來已有來自哈薩克斯坦、俄羅斯、加拿大、吉爾吉斯、蒙古、南非等國家的400 余名學生來校學習并完成學業(yè)。 我們真誠邀請有理想、有志向、有抱負的青年才俊來我天獅，追逐夢想，提升自身價值，成就精彩人生！