根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，北京師范大學-在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上北京師范大學-的分數(shù)在522至562分，位次為70007至10360位次區(qū)間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在522至562區(qū)間才能上北京師范大學-。

一、安徽考多少分能上北京師范大學-

1、2022年安徽考生上北京師范大學-：理科最低分需要522分，錄取最低位次為63073名;

2、2021年安徽考生上北京師范大學-：理科最低分需要523分，錄取最低位次為59974名;

3、2020年安徽考生上北京師范大學-：理科最低分需要530分，錄取最低位次為70007名;

4、2022年安徽考生上北京師范大學-：文科最低分需要535分，錄取最低位次為14753名;

5、2021年安徽考生上北京師范大學-：文科最低分需要573分，錄取最低位次為15449名;

6、2020年安徽考生上北京師范大學-：文科最低分需要562分，錄取最低位次為10360名;

二、北京師范大學-在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年北京師范大學-在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本一	522	63073	省教育廳
2022	安徽	文科	本一	535	14753	省教育廳

2、2021年北京師范大學-在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本一	523	59974	省教育廳
2021	安徽	文科	本一	573	15449	省教育廳

3、2020年北京師范大學-在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本一	530	70007	省教育廳
2020	安徽	文科	本一	562	10360	省教育廳

二本線差多少分補錄

補錄，一直是分數(shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中，這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨�？墒顷P于補錄的問題，卻不是每個考生都知之甚詳，有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面，就為您詳細解讀一下高考補錄。

1.時間。補錄是在錄取結束，各院校開學后，部分錄取考生不能到校，放棄入學資格，此時，學校的招生計劃又出現(xiàn)空缺。此時，該高校會進行補錄。

2.投檔人條件。凡是未錄取考生，電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài)，并且分數(shù)達到投檔線的考生，都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當?shù)卣猩�部門統(tǒng)一組織下進行補錄過程中，那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學生，比如那些放棄入學資格的考生，這些考生因是被錄取狀態(tài)，不再有機會參與補錄時的填報志愿。當然，不管是征集志愿，還是補錄，都需要考生根據(jù)高校在當?shù)卣猩�部門發(fā)布的招生計劃，重新填報志愿，原志愿全部作廢。

補錄時高校提檔線會不會提高一般來說，征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取，所以，大多數(shù)都會降分，特別是因為分數(shù)不合適而導致沒完成招生任務的，更是會在一定范圍內降低分數(shù)。只是，不是所有的院校都會降分。

一般征集志愿時，因上幾個批次未錄取考生都可自由填報，各院校提檔線反而會有所上升。你的分數(shù)，補錄的問題不大，你可以選擇你們當?shù)氐囊恍└咝�，成功的概率更大�?/p>

高考211院校好考嗎

不好考。

我國的211大學一共有112所，而我國每年學生參加高考的人數(shù)要在幾百萬或者是一千萬以上，近幾年高考人數(shù)就已經達到了1000萬人左右。所以，學生們競爭真的是非常激烈，學生們想要考上211這樣的大學，難度真也不是一般的大。以2020年數(shù)據(jù)為例：

根據(jù)2020年大學錄取的相關數(shù)據(jù)中顯示，在我國的大學中，其實211大學的占比僅僅是4.2%，而985大學的占比就更少了。

每個大學都是有自己的招生標準，像是211這個層次的大學更是擇優(yōu)錄取，所以，錄取的人數(shù)一般都不是很多。

就2020年大學的錄取數(shù)據(jù)來看，211大學的錄取僅占5.2%，這個數(shù)據(jù)真的是告訴了我們想考上211大學真的是并非易事。

畢竟，2020年我國參加高考的人數(shù)已經達到了一千萬以上，而211大學的錄取比例真的是很少，學生想要上211大學，真的是需要能夠在千軍萬馬中突出重圍才可以。

三、北京師范大學-最新介紹

北京師范大學-（中文簡稱“北師港浸大”，英文簡稱“UIC”）是首家中國內地與香港高等教育界合作創(chuàng)辦的大學，也是國內第一所新型博雅大學，位于中國宜居城市——粵港澳大灣區(qū)的珠海市。 獲國家教育部特批，以及廣東省教育廳、珠海市政府和各界大力支持，北師港浸大于2005年由全國人大常委會前副委員長許嘉璐教授、創(chuàng)校校長吳清輝教授建立，采用校董會領導下的校長負責制�，F(xiàn)由許嘉璐教授任校董會主席，中國科學院院士湯濤教授任校長。秉承博雅教育辦學理念，北師港浸大創(chuàng)新地推行全人教育、四維教育及國際化辦學模式，致力于培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野、全面發(fā)展的新時代學子。 北師港浸大實施英文教學，學術標準接軌國際。學校有工商管理、文化與創(chuàng)意、人文與社會科學和理工科技共四個學部，以及研究生院，設28個本科專業(yè)（方向），獲批開設9個研究型研究生專業(yè)、5個授課型研究生專業(yè)，在校生約8000人。本科畢業(yè)生獲頒北師港浸大畢業(yè)證書和香港浸會大學學士學位，碩士和博士研究生獲頒香港浸會大學學位。 與國內多數(shù)研究型大學不同，北師港浸大致力于建設一流的博雅型大學，為內地高等教育開辟一條新路。博雅型大學在國際上具有很高威望，其特點是以學生為本，師生互動多，講求文理兼通，全方位關注學生身心成長。北師港浸大開展融匯中西、貫通今古的特色博雅教育，培養(yǎng)“博文雅志、真知篤行”的人才。 北師港浸大在全國30個省市自治區(qū)招生，在廣東省實行多元化招生，同時招收港澳臺及外國學生。2020屆本科畢業(yè)生選擇國內外升學的逾72%，全球百強名校輸送率達74.4%。就業(yè)的學生備受世界500強企業(yè)和政府機構的青睞，創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生中有人入選福布斯30歲以下精英榜等，也有校友在公益路上發(fā)光發(fā)熱。 北師港浸大在全球范圍內廣泛引進優(yōu)秀人才，不斷優(yōu)化升級師資隊伍。目前的教師團隊來自30多個國家和地區(qū)，其中講師及以上級別教師100%具有境外高校留學或工作經歷。自2019年至今，多位重量級專家和學者陸續(xù)加入UIC，學校躋身中國大學高端人才榜百強。 北師港浸大是一所國際化大學，來自世界各地的師生們聚在一起，不同的文化在這里碰撞、交融。學校時常迎來國內外學者前來演講、交流學術。截至2021年3月，北師港浸大與國外50多所高校建立了合作關系，為學生游學、交換、體驗外國文化和教育提供了豐富的機會。 北師港浸大十分注重傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學生熟悉國情國學，培養(yǎng)家國情懷。汲取“禮、樂、射、御、書、數(shù)”古代六藝的精髓，學校開設古琴、雅樂、中華射道等相關課程。作為課程的延伸，學生社團也讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園里展現(xiàn)勃勃生機。 北師港浸大的博雅教育以教學為主，也推動教學與科研的良性互動。學校被納入廣東省高水平大學建設計劃（重點學科建設高校），連年獲得廣東省“創(chuàng)新強校工程”經費支持。教職員承擔國家、省、市等各級教研課題，以及產學研項目。學校還設立校內科研基金，培育科研項目、研究團隊和重點實驗室等。 北師港浸大積極整合大學資源，服務社會。例如，學校與珠海市人民政府、市社會福利中心等機構和組織牽手，在計算機科學、人工智能、食品安全、養(yǎng)老服務、文化創(chuàng)意、體育規(guī)劃等領域合作。學校也有多位教授在不同機構中擔任專家、顧問等角色，為社會發(fā)展建言獻策。 北師港浸大位于粵港澳大灣區(qū)、中國南方美麗的海濱城市——珠海經濟特區(qū)。珠海毗鄰港澳，以港珠澳大橋相連；生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，連年被評為中國最宜居城市。珠海是近代中西文化交匯最早的地區(qū)之一，容閎等一批珠海人曾遠渡重洋學習先進科技，為西學東漸和中國近代化作出重要貢獻。