根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，四川工業(yè)科技學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上四川工業(yè)科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在200至243分，位次為225474至44503位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年安徽高考考生需要考在200至243區(qū)間才能上四川工業(yè)科技學(xué)院。

一、安徽考多少分能上四川工業(yè)科技學(xué)院

1、2022年安徽考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：理科最低分需要448分，錄取最低位次為147652名;

2、2021年安徽考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：理科最低分需要434分，錄取最低位次為140802名;

3、2020年安徽考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：理科最低分需要437分，錄取最低位次為151525名;

4、2022年安徽考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：文科最低分需要491分，錄取最低位次為44503名;

5、2022年安徽考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2021年安徽考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：文科最低分需要524分，錄取最低位次為47214名;

7、2020年安徽考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：文科最低分需要501分，錄取最低位次為50406名;

8、2020年安徽考生上四川工業(yè)科技學(xué)院：文科最低分需要243分，錄取最低位次為187284名;

二、四川工業(yè)科技學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年四川工業(yè)科技學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	448	147652	省教育廳
2022	安徽	理科	�？�	-	-	省教育廳
2022	安徽	文科	本二	491	44503	省教育廳
2022	安徽	文科	�？�	-	-	省教育廳

2、2021年四川工業(yè)科技學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	434	140802	省教育廳
2021	安徽	理科	�？�	200	225474	省教育廳
2021	安徽	文科	本二	524	47214	省教育廳
2021	安徽	文科	�？�	263	178975	省教育廳

3、2020年四川工業(yè)科技學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	437	151525	省教育廳
2020	安徽	理科	�？�	-	-	省教育廳
2020	安徽	文科	本二	501	50406	省教育廳
2020	安徽	文科	�？�	243	187284	省教育廳

考志愿可以填多少個

高考一共能報6個平行志愿，可以報6個學(xué)校，每個學(xué)校專業(yè)可報6個。平行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內(nèi)，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數(shù)量如下：

1、新高考地區(qū)（14個省市）：

1）福建、江蘇：最多可填40個志愿；

2）廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿；以上5個省份都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。

3）河北、重慶：最多可填96個志愿；

4）遼寧：最多可填112個志愿；以上3個省市都是以“專業(yè)（類）+院校”為單位，1個專業(yè)（類）+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。

5）上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿；

6）北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿；

7）浙江：以一所學(xué)校的一個專業(yè)（類）作為一個志愿單位，最多可填80個志愿；

文科哪些二本吃香適合上

序號	科類	院校名稱	批次
1	文科	浙江工商大學(xué)	二本
2	文科	上海立信會計金融學(xué)院	二本
3	文科	四川外國語大學(xué)	二本
4	文科	集美大學(xué)	二本
5	文科	廣東財經(jīng)大學(xué)	二本
6	文科	浙江傳媒學(xué)院	二本
7	文科	天津外國語大學(xué)	二本
8	文科	上海體育學(xué)院	二本
9	文科	山東中醫(yī)藥大學(xué)	二本
10	文科	重慶工商大學(xué)	二本
11	文科	上海商學(xué)院	二本
12	文科	廣東金融學(xué)院	二本
13	文科	天津商業(yè)大學(xué)	二本
14	文科	溫州大學(xué)	二本
15	文科	蘇州科技大學(xué)	二本
16	文科	江蘇警官學(xué)院	二本
17	文科	成都大學(xué)	二本
18	文科	廣西師范大學(xué)	二本
19	文科	江蘇師范大學(xué)	二本
20	文科	武漢紡織大學(xué)	二本
21	文科	云南師范大學(xué)	二本
22	文科	重慶理工大學(xué)	二本
23	文科	浙江科技學(xué)院	二本
24	文科	四川美術(shù)學(xué)院	二本
25	文科	陜西中醫(yī)藥大學(xué)	二本
26	文科	北京物資學(xué)院	二本
27	文科	安徽財經(jīng)大學(xué)	二本
28	文科	北京聯(lián)合大學(xué)	二本
29	文科	浙大城市學(xué)院	二本
30	文科	西安郵電大學(xué)	二本

三、四川工業(yè)科技學(xué)院最新介紹

四川工業(yè)科技學(xué)院是一所以工學(xué)為主，經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、護理學(xué)、體育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型本科高校，現(xiàn)有羅江、綿竹校區(qū)，占地面積2245畝。設(shè)有智能制造與車輛工程、建筑工程、電子信息與計算機工程、財經(jīng)、管理、食品、體育、教育、護理、馬克思主義、國際、航空、繼續(xù)教育13個二級學(xué)院，80余個本、�？茖�業(yè)，在校學(xué)生2.3萬余人。學(xué)校建有126個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室和333個校外實訓(xùn)基地。成立了中國科學(xué)院顧秉林院士工作室、車輛工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和實訓(xùn)機構(gòu)。 學(xué)校堅持以“立足德陽、服務(wù)四川、輻射西部、面向全國、放眼世界”的辦學(xué)定位，不斷推進國際化辦學(xué)，先后與德國、美國、英國、日本、韓國、泰國、老撾、尼泊爾、馬來西亞等國家的教育機構(gòu)和高等院校建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)合作機制，是省內(nèi)同類高校中招收留學(xué)生最多的高校。 學(xué)校注重產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。與南京、上海、重慶、德陽、綿陽等地方政府部門和人才交流中心緊密合作，與阿里巴巴、百度、京東、必途、智聯(lián)招聘等行業(yè)網(wǎng)站共同搭建資源共享及人才需求網(wǎng)絡(luò)平臺，畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應(yīng)快”深受用人單位歡迎，就業(yè)率連年保持在95％以上，位居全省同類高校前列。學(xué)生被綿陽九洲、四川長虹、中國商飛上海飛機有限責(zé)任公司、美國博格華納中國技術(shù)中心、湖南中大設(shè)計院四川分院、信昌集團福州研發(fā)中心、一汽泛亞設(shè)計院、上海亞大汽車塑料制品有限公司、深圳比亞迪等大型國有企業(yè)和世界500強企業(yè)錄用，部分已成為設(shè)計工程師。2018年以來，學(xué)生考研上線率連年保持在9.6%以上，部分學(xué)生被985、211高校錄取。在第32屆夏季奧林匹克運動會上與學(xué)校簽訂了唯一高校戰(zhàn)略合作協(xié)議的中國摔跤隊共獲得了2銀2銅4枚獎牌，創(chuàng)造了近3屆夏季奧運會以來的最好成績，中國摔跤協(xié)會發(fā)來感謝信，衷心感謝學(xué)校的大力支持。學(xué)校還與四川省足球協(xié)會共建四川龑江足球競訓(xùn)基地，全力構(gòu)筑四川足球人才新高地。學(xué)校還榮獲首批“國防教育特色學(xué)校”“全國教育改革創(chuàng)新示范院�！薄笆〖壌髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”等多項國家級、省級和市級榮譽。 學(xué)校秉持“以擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的人才”的辦學(xué)理念，緊扣立德樹人根本任務(wù)，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心，聚焦新工科，堅持以服務(wù)學(xué)生為中心，以改革創(chuàng)新為動力，著力構(gòu)建協(xié)同育人機制，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力建成具有特色鮮明和區(qū)域性一流的應(yīng)用型大學(xué)，切實為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。