根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在255至255分,位次為265591至160480位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在255至255區(qū)間才能上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。
一、安徽考多少分能上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院
1、2022年安徽考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要281分,錄取最低位次為265591名;
2、2021年安徽考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要270分,錄取最低位次為217923名;
3、2020年安徽考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、2022年安徽考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要255分,錄取最低位次為160480名;
5、2021年安徽考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2020年安徽考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
二、鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 281 | 265591 | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 255 | 160480 | 省政府 |
2、2021年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 270 | 217923 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
3、2020年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
報(bào)本科提前批征集志愿會(huì)不會(huì)影響普通批錄取
不影響,考生填報(bào)征集志愿前應(yīng)該先查詢自己的錄取結(jié)果,看是否已經(jīng)被高校錄取。如果考生的錄取狀態(tài)顯示為“自由可投”,說明考生沒有被高校錄取,可以參加該批次錄取結(jié)束后的征集志愿。
提前批的報(bào)考,提前批錄取的優(yōu)勢(shì)在于,其在一本前面錄取,并不影響本科一批、本科二批的錄取,也就是說如果你填了提前批卻沒有被錄取,并不會(huì)影響到本科一批,二批的錄取,所以要重視提前批,不能輕易放棄提前批的錄取。
報(bào)考提前批要了解相關(guān)專業(yè)的一些特殊要求,比如有的專業(yè)對(duì)身體(身高,體重,視力等)有很高的要求,還有的專業(yè)需要經(jīng)過嚴(yán)格的體檢,還有的專業(yè)要經(jīng)過面試。
提前批征集志愿是在普通批次之前進(jìn)行的,如果考生被本科提前批征集志愿錄取,則其后續(xù)的所有批次志愿均會(huì)作廢。因此考生參加本科提前的征集志愿填報(bào)時(shí)須慎重考慮,不要有“不填白不填”的心理。
?铺崆芭顖(bào)志愿的技巧
1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)
興趣是最好的老師,誰(shuí)都想做自己喜歡做的事?忌图议L(zhǎng)要分析比較,高考志愿填報(bào)的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習(xí)慣興趣”、“長(zhǎng)時(shí)興趣”為主導(dǎo),同時(shí)不能被“一時(shí)的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)
2.用專業(yè)篩選院校范圍
首先根據(jù)自己的成績(jī)進(jìn)行定位,選擇自己分?jǐn)?shù)可以報(bào)考的院校。然后在初步篩選出的院校中,了解這些院校中是否開設(shè)有自己的意向?qū)I(yè),若有開設(shè)該專業(yè)是否為院校的重點(diǎn)專業(yè),或者該專業(yè)在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)崗位,包括以后的就業(yè)方向等等。
3.通過學(xué)校官網(wǎng)介紹,提前了解院校信息
通過初步篩選出院校范圍,家長(zhǎng)和考生就要自己動(dòng)手查詢這些學(xué)校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會(huì)清楚地告訴我們?cè)盒哟危_設(shè)專業(yè),就業(yè)方向等等。同時(shí)可以了解專業(yè)在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向
4.結(jié)合自身發(fā)展
很多同學(xué)可能本身成績(jī)不錯(cuò),唯高考失利,心有不甘,這部分同學(xué)就可以考慮?平Y(jié)束后,自己的個(gè)人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學(xué)機(jī)會(huì)等。讀?七是需要有戰(zhàn)略眼光,要看三年后,不要只看三年內(nèi)。
5.拉開院校梯度
提醒各位考生,在填報(bào)志愿時(shí),院校之間的梯度要設(shè)置好,才會(huì)降低分?jǐn)?shù)的浪費(fèi)或者掉檔。平行志愿,同一批次的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度并沒減弱,考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職?浦驹柑顖(bào)依舊要重視這個(gè)問題。
三、鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院最新介紹
鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是遼寧省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1973年的鐵嶺地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校,1984年更名為鐵嶺市衛(wèi)生學(xué)校,2010年經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn),鐵嶺市衛(wèi)生學(xué)校升格為鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。 在*新時(shí)代**思想的指導(dǎo)下,院黨委嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,逐步推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,為學(xué)院各項(xiàng)工作的開展提供了堅(jiān)實(shí)的思想保證、政治保證和組織保證。 學(xué)院位于擁有北方水城之稱的鐵嶺凡河新城教育園區(qū),背靠蓮花湖濕地公園,現(xiàn)有教職工459人,專任教師236人,其中具有高級(jí)技術(shù)職稱96人,面向全國(guó)18個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生,在校生近6千人。學(xué)院設(shè)有五系五部,校內(nèi)建有含護(hù)理、義齒加工、康復(fù)治療技術(shù)三個(gè)省級(jí)創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地在內(nèi)的9個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)中心,1個(gè)教學(xué)醫(yī)院,4個(gè)非直屬附屬醫(yī)院,擁有省內(nèi)外75家校外實(shí)訓(xùn)基地,構(gòu)建了護(hù)理、康復(fù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)四大特色專業(yè)群,開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)等17個(gè)醫(yī)藥衛(wèi)生類相關(guān)專業(yè)及老年護(hù)理、涉外護(hù)理2個(gè)專業(yè)方向。 學(xué)院堅(jiān)持*辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展理念,主動(dòng)對(duì)接區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求,緊緊圍繞“醫(yī)藥衛(wèi)生健康三領(lǐng)域服務(wù)”的辦學(xué)定位,探索構(gòu)建“深化產(chǎn)教融合,對(duì)接健康服務(wù);促進(jìn)校企合作,對(duì)接崗位需要;提升醫(yī)技質(zhì)量,對(duì)接職業(yè)素養(yǎng)”的“三對(duì)接”人才培養(yǎng)模式,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)“適應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)”的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。 學(xué)院堅(jiān)持“特色立院、質(zhì)量興院、管理強(qiáng)院”的辦學(xué)理念,秉承“天道酬勤 人道扶康”的校訓(xùn),弘揚(yáng)厚德強(qiáng)技、和諧向上的校風(fēng),辦學(xué)實(shí)力和水平逐步提高,社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。近年來,有多名學(xué)生在全國(guó)高職院校技能比賽中獲獎(jiǎng);特別是在2020年抗擊新冠戰(zhàn)“疫”中,有多名畢業(yè)生逆行湖北,馳援武漢,為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院先后獲得全國(guó)創(chuàng)建“平安校園”示范學(xué)校、遼寧省文明單位、鐵嶺市名校、鐵嶺市先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。