根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),湖南理工學院南湖學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上湖南理工學院南湖學院的分數(shù)在417至518分,位次為155050至35688位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在417至518區(qū)間才能上湖南理工學院南湖學院。
一、安徽考多少分能上湖南理工學院南湖學院
1、2022年安徽考生上湖南理工學院南湖學院:理科最低分需要453分,錄取最低位次為141877名;
2、2021年安徽考生上湖南理工學院南湖學院:理科最低分需要417分,錄取最低位次為155050名;
3、2020年安徽考生上湖南理工學院南湖學院:理科最低分需要471分,錄取最低位次為123310名;
4、2022年安徽考生上湖南理工學院南湖學院:文科最低分需要501分,錄取最低位次為36683名;
5、2021年安徽考生上湖南理工學院南湖學院:文科最低分需要539分,錄取最低位次為36160名;
6、2020年安徽考生上湖南理工學院南湖學院:文科最低分需要518分,錄取最低位次為35688名;
二、湖南理工學院南湖學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年湖南理工學院南湖學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 453 | 141877 | 省教育廳 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 501 | 36683 | 省教育廳 |
2、2021年湖南理工學院南湖學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 417 | 155050 | 省教育廳 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 539 | 36160 | 省教育廳 |
3、2020年湖南理工學院南湖學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 471 | 123310 | 省教育廳 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 518 | 35688 | 省教育廳 |
免費師范生分數(shù)線多少
一般免費師范生分為部屬師范生和省屬師范生。部屬公費師范生是教育部直屬六所師范大學的免費師范生,分別是陜西師范大學、華中師范大學、西南大學、華東師范大學、北京師范大學、東北師范大學。教育部六所免費師范大學的師范類專業(yè)是在全國范圍內(nèi)分批提前錄取的,所以考生必須達到省里指定的本科線(一本線)才能報考。教育部直屬公費師范生的分數(shù)要求很高,一般都在600分以上。
除了教育部直屬的六所免費師范大學,每個省的一些高校都會招收免費師范生,比如山東省。根據(jù)《山東省2022年公費師范生和委托師范生招生通知》,公費師范生培養(yǎng)任務(wù)由山東師范大學、青島大學、濟南大學、山東理工大學、曲阜師范大學、聊城大學、魯東大學、臨沂大學、齊魯師范學院、山東女子學院、濰坊學院、泰山學院、濱州大學等承擔。
退檔有什么影響
不能。退檔后不能被后面的志愿學校錄取,只能參加本批次的征集志愿和下一個批次的錄取。不能錄取的原因:平行志愿下,檔案被前面的院校提取后,又被退檔,那么,就沒有機會再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因為平行志愿實行的是一輪投檔,只有一次投檔機會。一旦被退檔,只能加入征集志愿或下一個批次了。
填報志愿:在志愿填報之前,一定要提前了解好各個院校的往年錄取情況,尤其是目標院校往年的錄取分數(shù)線和位次。對于已經(jīng)填報完志愿的同學來說,不要過分擔心,一切都是最好的安排。另外,可以多留意高校的征集志愿,每年都有部分高校出現(xiàn)補錄機會。
征集志愿:某一批次錄取結(jié)束后,針對有些高校沒有招滿人的情況,省里公布補錄的分數(shù)線(降分幅度看缺額情況),并公布缺額的學校、專業(yè)、人數(shù),供那些還未被錄取的、上了補錄線和要求的考生在規(guī)定的時間內(nèi),自愿選擇是否重新填報志愿,參加補錄取的做法。
三、湖南理工學院南湖學院最新介紹
一、學院概況 湖南理工學院南湖學院是2002年6月經(jīng)湖南省人民政府批準成立,2003年經(jīng)教育部首批確認的全日制本科獨立學院。2005年1月,學院在教育部辦學條件專項檢查評估中獲得好評;2007、2008年在湖南省獨立學院年度辦學情況檢查中名列前茅;2010年在全省獨立學院專業(yè)建設(shè)專項檢查中獲省教育廳領(lǐng)導和專家組的高度評價,同年,在中國獨立學院協(xié)作會2010年峰會上,被授予“全國先進獨立學院”榮譽稱號。2012年5月,學院順利通過湖南省人民政府學位委員會新增學士學位授予單位及授權(quán)學科、專業(yè)審核。學院現(xiàn)有來自全國21個省、市、自治區(qū)的在校學生近6000人。 二、組織管理 學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制。設(shè)置了辦公室、教務(wù)辦、學工辦、招生就業(yè)辦、后勤辦、團委等管理機構(gòu)和文學與法學系、外語與商務(wù)貿(mào)易系、經(jīng)濟與管理系、機械與電子工程系、建筑與化學工程系、體育系等6個教學系,教學和管理機構(gòu)較為健全。學院制訂和完善了各類規(guī)章制度,體制完備,機制靈活,管理規(guī)范,運行良好。 三、辦學理念 學院遵循“面向?qū)W生成才、面向社會需要、面向未來發(fā)展”的辦學理念和“至真、至善、至美”的院訓,依托高素質(zhì)的師資隊伍,利用優(yōu)質(zhì)的辦學資源,實施“基本素質(zhì)+特長”的基本培養(yǎng)目標和“寬基礎(chǔ)、重實踐、育專長”為主要特征的人才培養(yǎng)模式,突出本科學歷教育與職業(yè)素質(zhì)教育一體化特色,培養(yǎng)經(jīng)濟與社會發(fā)展所需要的具有一定創(chuàng)新精神、較強實踐能力和社會適應能力的應用型高級人才。 四、辦學條件 學院占地面積506畝,校舍建筑面積15.7萬平方米,教學行政用房總面積10萬平方米,學生宿舍面積6萬平方米,運動場館占地面積4.6萬平方米;有1萬多平方米的圖書館、有標準化田徑場、現(xiàn)代化體育訓練館、多功能演播廳、美術(shù)樓、音樂樓以及設(shè)備先進的實驗室、語音室等。校區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊備,校園環(huán)境優(yōu)美。 五、師資隊伍 學院現(xiàn)有專任教師360人,其中教授41人,副教授131人,博士25人,碩士157人;湖南省青年骨干教師12人,湖南省青年教師教學能手5 人。近三年,教師課堂教學質(zhì)量評價優(yōu)秀率均在96.3%以上。在省教育廳組織的獨立學院課堂教學專項檢查中,我院教師的教學水平得到專家組的充分肯定。近五年來,我院教師主持國家自科基金項目、國家社科基金項目、全國教育科學規(guī)劃項目、教育部人文社科項目、省社科基金項目等省部級以上項目100余項。學院教師出版專著30余部,在國家級和省級學術(shù)刊物上公開發(fā)表科研論文200余篇。 六、辦學成果 辦學17年來,我院為社會培養(yǎng)和輸送了17000余名優(yōu)秀人才,畢業(yè)生年終就業(yè)率均保持在96%以上,居全省獨立學院前列,2012年畢業(yè)生初次就業(yè)率位居湖南省獨立學院之首。“十二五”期間,學院在教學成果獎、精品課程、教學研究與改革、優(yōu)秀實習教學基地等省級以上質(zhì)量工程項目建設(shè)中成績斐然,多項教學科研課題獲得省政府和教育主管部門的立項資助。我院學生在國家級或省級各類學科專業(yè)知識競賽或技能比賽中獲獎80余項,其中國家二等獎3項、國家銅獎1項,省級一等獎23項、二等獎20項、團體一等獎2項、團體二等獎2項。 七、辦學特色 學院堅持實踐育人的應用型人才培養(yǎng)理念,構(gòu)建了“平臺+模塊”的課程體系,分為“通識教育”、“專業(yè)素質(zhì)”和“實踐創(chuàng)新”三大平臺以及“公共基礎(chǔ)課”、“專業(yè)基礎(chǔ)課”等10個模塊,設(shè)計了“2+N”的人才培養(yǎng)框架,充分發(fā)揮了獨立學院辦學機制靈活的優(yōu)勢。學院積極推進質(zhì)量工程建設(shè),重視專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè),設(shè)立了特色專業(yè)、精品課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等項目建設(shè)基金,強化網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),開設(shè)了“自主學習服務(wù)平臺”。學院與美國喬治福克斯大學長期開展友好合作,近年來有近30名學生赴該校攻讀,并取得雙學士學位和碩士學位,有10多名學生圓滿完成學業(yè)后在美國就業(yè)。學院與德國開姆尼茨工業(yè)大學格拉豪預科學院簽訂了合作辦學框架協(xié)議,我院學生可赴德攻讀碩士專業(yè)項目(3+1+2)和學士專業(yè)項目(2+0.5+2),畢業(yè)后可獲得德國開姆尼茨工業(yè)大學學位證書。 八、發(fā)展目標 立足湖南經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,適應教育現(xiàn)代化、信息化、國際化的形勢與要求,全面培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有一定創(chuàng)新精神、較強實踐能力和社會適應能力的應用型高級專門人才,實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學活力、辦學影響力的有機統(tǒng)一,努力把學院建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響、特色鮮明的獨立學院。