根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),山東科技大學(xué)在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上山東科技大學(xué)的分?jǐn)?shù)在528至569分,位次為51223至7903位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在528至569區(qū)間才能上山東科技大學(xué)。
一、安徽考多少分能上山東科技大學(xué)
1、2022年安徽考生上山東科技大學(xué)(中外合作):理科最低分需要536分,錄取最低位次為50447名;
2、2022年安徽考生上山東科技大學(xué):理科最低分需要554分,錄取最低位次為35629名;
3、2021年安徽考生上山東科技大學(xué):理科最低分需要564分,錄取最低位次為31137名;
4、2020年安徽考生上山東科技大學(xué)(中外合作):理科最低分需要561分,錄取最低位次為45839名;
5、2020年安徽考生上山東科技大學(xué):理科最低分需要585分,錄取最低位次為29917名;
6、2022年安徽考生上山東科技大學(xué)(中外合作):文科最低分需要528分,錄取最低位次為18416名;
7、2021年安徽考生上山東科技大學(xué)(中外合作):文科最低分需要576分,錄取最低位次為13940名;
8、2020年安徽考生上山東科技大學(xué):文科最低分需要569分,錄取最低位次為7903名;
二、山東科技大學(xué)在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年山東科技大學(xué)在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 536 | 50447 | 省政府 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 554 | 35629 | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 528 | 18416 | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 540 | 12263 | 省政府 |
2、2021年山東科技大學(xué)在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 534 | 51223 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 564 | 31137 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 562 | 20974 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 576 | 13940 | 省政府 |
3、2020年山東科技大學(xué)在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 561 | 45839 | 省政府 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 585 | 29917 | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 556 | 12760 | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 569 | 7903 | 省政府 |
二本壓線生報(bào)考要注意什么
平行志愿一旦有一所院校提檔,但據(jù)有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)的考生占滿了你所選擇的專業(yè),你又不服從專業(yè)調(diào)劑,必然會(huì)落到下一個(gè)批次的院校的行列。這點(diǎn)二批本科“壓線”考生要格外注意,從某種程度上說,獨(dú)立本科與普通類本科無論是在學(xué)費(fèi)上還是辦學(xué)水平上都是有區(qū)別的。
從規(guī)避被退檔風(fēng)險(xiǎn)的角度考慮,考生在填報(bào)志愿時(shí)要謹(jǐn)慎考慮,不要輕易填報(bào)“不服從”。實(shí)際上,即使填報(bào)服從志愿進(jìn)入不理想的專業(yè),以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專業(yè)或通過研究生升學(xué)來提升自己的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生,填報(bào)志愿時(shí)不妨考慮一下“轉(zhuǎn)專業(yè)”這一途徑。
文科什么二本大學(xué)比較好吃香
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 科目類別 | 批次 |
1 | 浙江工商大學(xué) | 文科 | 二本 |
2 | 四川外國(guó)語大學(xué) | 文科 | 二本 |
3 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 文科 | 二本 |
4 | 集美大學(xué) | 文科 | 二本 |
5 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 文科 | 二本 |
6 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 文科 | 二本 |
7 | 天津外國(guó)語大學(xué) | 文科 | 二本 |
8 | 重慶工商大學(xué) | 文科 | 二本 |
9 | 廣東金融學(xué)院 | 文科 | 二本 |
10 | 上海商學(xué)院 | 文科 | 二本 |
11 | 溫州大學(xué) | 文科 | 二本 |
12 | 天津商業(yè)大學(xué) | 文科 | 二本 |
13 | 成都大學(xué) | 文科 | 二本 |
14 | 蘇州科技大學(xué) | 文科 | 二本 |
15 | 廣西師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
16 | 武漢紡織大學(xué) | 文科 | 二本 |
17 | 江蘇師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
18 | 云南師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
19 | 重慶理工大學(xué) | 文科 | 二本 |
20 | 浙江科技學(xué)院 | 文科 | 二本 |
21 | 陜西中醫(yī)藥大學(xué) | 文科 | 二本 |
22 | 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | 文科 | 二本 |
23 | 北京物資學(xué)院 | 文科 | 二本 |
24 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 文科 | 二本 |
25 | 浙大城市學(xué)院 | 文科 | 二本 |
26 | 西安郵電大學(xué) | 文科 | 二本 |
27 | 嘉興學(xué)院 | 文科 | 二本 |
28 | 煙臺(tái)大學(xué) | 文科 | 二本 |
29 | 湖北師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
30 | 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 文科 | 二本 |
三、山東科技大學(xué)最新介紹
學(xué)校建校于1951年,是一所工科優(yōu)勢(shì)突出,行業(yè)特色鮮明,工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的山東省重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校和高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)高校。 在青島、泰安、濟(jì)南三地辦學(xué),總占地面積3500余畝,建筑面積138萬平方米,固定資產(chǎn)總值30億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8億元。學(xué)校設(shè)有教學(xué)單位33個(gè),科研單位5個(gè)。有博士后科研流動(dòng)站9個(gè),博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科10個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科31個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位類別19個(gè),本科專業(yè)96個(gè)。有國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個(gè),山東省高水平學(xué)科4個(gè),山東省一流學(xué)科5個(gè),另有省市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科19個(gè),工程學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)6個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。有省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè),國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心2個(gè),國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省部級(jí)及青島市實(shí)驗(yàn)室(基地)和工程(技術(shù))研究中心92個(gè)。 現(xiàn)有全日制本科在校生32300余人,研究生9000余人。有教職工3300余人,其中正高級(jí)職稱人員360余人。有兩院院士4人,聘任院士12人,日本工程院外籍院士1人,*、國(guó)家杰青、百千萬人才工程等國(guó)家級(jí)人才工程人選21人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼人員52人。有泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人才2人,泰山學(xué)者攀登計(jì)劃專家、特聘專家及青年專家31人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家18人。有全國(guó)模范教師4人,全國(guó)優(yōu)秀教師7人,國(guó)家教學(xué)名師1人,山東省教學(xué)名師17人。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),山東省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),山東省高等學(xué)校青創(chuàng)科技計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)19個(gè)、人才引育計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)。 有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)19個(gè),特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)8個(gè),通過工程教育認(rèn)證專業(yè)11個(gè);國(guó)家級(jí)一流本科課程10門,課程思政示范課程1門,精品視頻公開課、資源共享課、精品課程10門,教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng),實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工程實(shí)踐教育中心5個(gè),人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)。有省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè),品牌特色專業(yè)18個(gè),高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群9個(gè),教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目5個(gè),一流本科課程75門,課程思政示范課程11門,精品課程58門,教學(xué)成果獎(jiǎng)95項(xiàng),課程思政教學(xué)研究示范中心1個(gè),實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè),人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換行業(yè)(專項(xiàng))公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。 “十三五”以來,學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目527項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目923項(xiàng)。獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)251項(xiàng),其中獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利2100余項(xiàng)!渡綎|科技大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》是全國(guó)中文核心期刊、中國(guó)科技核心期刊。學(xué)?萍紙@是科技部、教育部共同認(rèn)定的“國(guó)家大學(xué)科技園”和“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”,學(xué)校為教育部確定的首批高等學(xué)?萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。 學(xué)校與23個(gè)國(guó)家和地區(qū)的120多所高校和研究院所建立了交流與合作關(guān)系,入選國(guó)家“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“111計(jì)劃”),每年在校外籍專家教師近百人。教育部批準(zhǔn)的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個(gè),中外合作辦學(xué)項(xiàng)目5個(gè),在校生規(guī)模1800余人。有來自60多個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生600余人。 面向未來,學(xué)校全體師生秉承“惟真求新”的校訓(xùn)和“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng),發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)韌不拔、發(fā)奮圖強(qiáng)”的科大精神,弘揚(yáng)“愛校奉獻(xiàn)、敬業(yè)實(shí)干”的科大傳統(tǒng),奮進(jìn)新時(shí)代,搶抓新機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)新跨越,努力將學(xué)校建設(shè)成為工科主導(dǎo)、特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)。