根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，成都理工大學在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上成都理工大學的分數(shù)在496至552分，位次為82407至5606位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年安徽高考考生需要考在496至552區(qū)間才能上成都理工大學。

一、安徽考多少分能上成都理工大學

1、2021年安徽考生上成都理工大學：理科最低分需要563分，錄取最低位次為31805名;

2、2021年安徽考生上成都理工大學(中外合作)：理科最低分需要496分，錄取最低位次為82407名;

3、2020年安徽考生上成都理工大學(宜賓校區(qū))：理科最低分需要580分，錄取最低位次為33036名;

4、2020年安徽考生上成都理工大學：理科最低分需要597分，錄取最低位次為23286名;

5、2022年安徽考生上成都理工大學(宜賓校區(qū))：文科最低分需要547分，錄取最低位次為9483名;

6、2022年安徽考生上成都理工大學(中外合作)：文科最低分需要532分，錄取最低位次為16427名;

7、2021年安徽考生上成都理工大學：文科最低分需要598分，錄取最低位次為6669名;

8、2020年安徽考生上成都理工大學(宜賓校區(qū))：文科最低分需要570分，錄取最低位次為7686名;

二、成都理工大學在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年成都理工大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本一	523	62092	省政府
2022	安徽	理科	本一	558	32605	省政府
2022	安徽	理科	本二	514	71193	省政府
2022	安徽	文科	本一	547	9483	省政府
2022	安徽	文科	本一	560	5606	省政府
2022	安徽	文科	本二	532	16427	省政府

2、2021年成都理工大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本一	563	31805	省政府
2021	安徽	理科	本二	496	82407	省政府
2021	安徽	文科	本一	598	6669	省政府
2021	安徽	文科	本二	573	15424	省政府

3、2020年成都理工大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本一	580	33036	省政府
2020	安徽	理科	本一	597	23286	省政府
2020	安徽	理科	本二	524	74711	省政府
2020	安徽	文科	本一	570	7686	省政府
2020	安徽	文科	本一	576	6018	省政府
2020	安徽	文科	本二	552	14481	省政府

高考平行志愿如何錄取

1、分數(shù)優(yōu)先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。

例：甲考生600分，志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學；乙考生598分，志愿1中國人民大學、志愿2復旦大學，由于甲考生分數(shù)高于乙考生，所以甲考生先投檔。

如果甲考生不夠北京大學、清華大學，但夠中國人民大學分數(shù)線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進中國人民大學；雖然乙考生志愿1是中國人民大學，依然在后面投檔，這就是分數(shù)高優(yōu)先投檔。

2、遵循志愿：每個考生所填的院校志愿是有先后順序的，計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索。

說明：新高考省份通常有96~100多個志愿，投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足就掉檔了。所以要把分數(shù)最高、最想上的學校專業(yè)填在最前面。

3、一次投檔，不再補檔：省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔，看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計劃等。模擬沒有問題后，會正式投檔，投檔后不再補充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下會組織征集志愿填報。

值得報的二本師范大學有哪些

學校名稱	學校類別	批次
西北師范大學	師范	二本
重慶師范大學	師范	二本
曲阜師范大學	師范	二本
江蘇師范大學	師范	二本
湖北師范大學	師范	二本
貴州師范大學	師范	二本
江蘇第二師范學院	師范	二本
南寧師范大學	師范	二本
遼寧師范大學	師范	二本
成都師范學院	師范	二本
山西師范大學	師范	二本
綿陽師范學院	師范	二本
西北師范大學(民族班)	師范	二本
安慶師范大學	師范	二本
西安文理學院	師范	二本
湖北第二師范學院	師范	二本
南昌師范學院	師范	二本
衡陽師范學院	師范	二本
重慶第二師范學院	師范	二本
廣東技術(shù)師范大學	師范	二本

口碑好還不錯的二本師范大學有哪些

1.口碑好的二本有長春師范大學

學校老師認真負責，宿舍條件和環(huán)境都很不錯，食堂種類很多味道也不錯。雖然位置偏了一點，但是交通便是便利，校園風景也很不錯。同時學習氛圍挺好的，師資水平更靠譜，師范類專業(yè)是學校最值得報考的學科，外省名氣不算很大，但是在省內(nèi)的口碑和性價比還是挺好的。

2.還不錯的二本有贛南師范大學

學校的學風淳樸，環(huán)境很好，學習氛圍很濃厚，基本上大部分學生都很認真。食堂味道很好，種類多還便宜。師資力量充足，教學質(zhì)量也很不錯，配套設(shè)施齊全，學費便宜，考研和考公務(wù)員的氛圍很濃。在很多地區(qū)都是二本招生，所以學校算是二本師范大學，但在部分地區(qū)也有一本招生情況，整體性價比很好。

三、成都理工大學最新介紹

成都理工大學創(chuàng)辦于1956年3月15日，初名成都地質(zhì)勘探學院。建校初期，高等教育部和地質(zhì)部聯(lián)合發(fā)文，以重慶大學地質(zhì)系、西北大學和南京大學地質(zhì)系工科部分為基礎(chǔ)，同時抽調(diào)北京地質(zhì)學院、東北地質(zhì)學院部分干部教師組建成都地質(zhì)勘探學院。學校組建后，原北京地質(zhì)學院石油系、二系部分、三系整體，先后成建制遷入。成都地質(zhì)勘探學院1958年更名為成都地質(zhì)學院。成都地質(zhì)學院1993年更名為成都理工學院。2001年經(jīng)教育部批準，合并四川商業(yè)高等�？茖W校、有色金屬地質(zhì)職工大學，組建成都理工大學。學校先后由地質(zhì)部、地質(zhì)礦產(chǎn)部、國土資源部直屬，2000年劃轉(zhuǎn)地方，成為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的省屬重點大學。2010年11月3日，國土資源部與四川省人民政府簽署共建成都理工大學協(xié)議。2017年9月，學校進入國家一流學科建設(shè)高校行列。2019年12月26日，我校成為教育部與四川省共建的“雙一流”建設(shè)高校。 學校建校當年開始招收本科生，1960年開始招收研究生，1981年成為國家恢復學位制度后首批獲得碩士學位授予權(quán)的高校，1984年獲得博士學位授予權(quán)。經(jīng)過65年的建設(shè)與發(fā)展，學校已成為以理工為主，以地質(zhì)、能源、資源科學、核技術(shù)、環(huán)境科學為優(yōu)勢，以化工、材料、電子、機械、信息科學、管理科學等學科專業(yè)為特色的多科性大學，擁有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)，教授和博士生導師任職資格審批權(quán)。學校在長期的辦學實踐中形成了“艱苦奮斗、奮發(fā)圖強”的優(yōu)良傳統(tǒng)、“不甘人后、敢為人先”的進取精神、“窮究于理、成就于工”的校訓。 學校有成都和宜賓兩個校區(qū)。學校本部位于成都市主城區(qū)，地理位置優(yōu)越，占地面積2887畝，校舍建筑面積97萬平方米。宜賓校區(qū)位于宜賓市三江新區(qū)，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，占地面積1000畝，校舍規(guī)劃建筑面積43萬平方米。學�，F(xiàn)有全日制在校生36267人，其中本科生30392人，全日制研究生5601人，非全日制研究生119人。學校共設(shè)有20個教學學院、1個沉積地質(zhì)研究院、1個地質(zhì)調(diào)查研究院。另有1所獨立學院（成都理工大學工程技術(shù)學院）。 學校有74個本科招生專業(yè)，其中國家級一流專業(yè)15個，國家級特色專業(yè)8個，國家級專業(yè)綜合改革項目4個，省級一流專業(yè)38個，省級特色專業(yè)12個，省級專業(yè)綜合改革試點項目13個，省級“課程思政”示范專業(yè)1個，省級應(yīng)用型示范專業(yè)4個；學校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校，其中國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)（含獨立招生方向）7個，省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)19個，省級“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個,省級“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個,省級“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個。學校有4個國家級實驗教學示范中心、4個國家級虛擬仿真實驗項目、3個國家級工程實踐教育中心，2個國家大學生校外實踐教育基地，是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃實施學校。擁有各類國家級一流課程11門，各類省級一流本科課程114門。 學校擁有7個一級學科博士學位授權(quán)點，22個一級學科碩士學位授權(quán)點，學科專業(yè)涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法、哲、農(nóng)、教、藝等10大學科門類。有1個一級國家重點學科（地質(zhì)資源與地質(zhì)工程）、3個二級國家重點學科（地質(zhì)工程、礦產(chǎn)普查與勘探、地球探測與信息技術(shù)）、1個國家重點（培育）學科（礦物學、巖石學、礦床學）、14個省級重點學科（應(yīng)用化學，環(huán)境工程，固體地球物理學，巖土工程，古生物學與地層學(含古人類學)，信號與信息處理，構(gòu)造地質(zhì)學，地球化學，油氣田開發(fā)工程，第四紀地質(zhì)學，材料學，核技術(shù)與應(yīng)用，管理科學與工程，礦物學、巖石學、礦床學）、1個省級重點（培育）學科（應(yīng)用數(shù)學）。有2個學科（地球科學、工程學）進入ESI全球排名前1%行列，地質(zhì)學進入國家“雙一流”建設(shè)學科行列�！暗厍蚩茖W”和“環(huán)境科學與生態(tài)學”進入四川省“一流學科”建設(shè)行列。 學�，F(xiàn)有教職員工3454人，其中，有教授（級）338人，副教授（級）729人。特聘中國科學院劉寶珺院士為名譽校長。柔性引智高端專家（院士）58人。截至2021年3月，獲國家級人才稱號和國家級人才計劃的152人次，其中“國家杰出青年基金獲得者” 5人、“國家有突出貢獻的中青年專家” 5人、“國務(wù)院學科評議組成員”3人次、“中國青年科技獎”5人；獲得省級人才稱號和入選省級人才計劃的447人次，其中四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人100人次；獲全國優(yōu)秀教師3人，國家教學名師1人，四川省教學名師7人，四川省優(yōu)秀教師3人，四川省教書育人名師3人，四川省優(yōu)秀教育工作者1人，四川省師德標兵1人；有1個國家級教學團隊、6個四川省教學團隊，1個四川省“課程思政”示范教學團隊；獲國家教學成果獎5項。 學校是國家重要的高層次人才培養(yǎng)與科學研究基地，現(xiàn)有2個國家重點實驗室（地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境保護國家重點實驗室、油氣藏地質(zhì)及開發(fā)工程國家重點實驗室）、1個教育部重點實驗室、1個教育部高等學校學科創(chuàng)新引智基地、2個自然資源部重點實驗室、1個國家環(huán)境保護重點實驗室、2個自然資源部野外科學觀測研究基地、1個四川省新型智庫、1個中國智庫索引（CTTI）來源智庫、3個四川省重點實驗室、1個四川省工程研究中心、1個四川省工程實驗室、1個四川省國際科技合作基地、2個四川省哲學社會科學重點研究基地、2個四川省社科普及基地、1個四川省高校重點實驗室、1個四川省生態(tài)環(huán)保廳重點實驗室、6個博士后科研流動站和1個四川省博士后創(chuàng)新實踐基地、3個我校牽頭建設(shè)的“四川2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。學校有1個國家自然科學基金創(chuàng)新群體、1個教育部“*和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊、12個四川省科技創(chuàng)新團隊、16個四川省教育廳科技創(chuàng)新團隊、1個四川省社會科學高水平研究團隊。 學校先后承擔了國家重大研發(fā)計劃、國家重大科技專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家社會科學基金、國家地調(diào)計劃等一大批重要項目。截至2020年，學校累計獲得國家和省部級科技獎等各項獎勵954項（次），其中包括國家科技進步特等獎1項、國家科技進步一等獎4項、中國國際科技合作獎1項、國家自然科學二等獎1項、國家科技進步二等獎9項、中國專利獎金獎1項、國家技術(shù)發(fā)明、國家科技進步三等獎9項；省級政府獎和社會力量獎近926項(次)；獲得授權(quán)專利1920余項。學校以服務(wù)國家、行業(yè)、地方發(fā)展建設(shè)為己任，積極參與西電東送、西氣東輸、南水北調(diào)、川藏鐵路、油氣地質(zhì)勘探、能源開發(fā)、大型水電、區(qū)域及城市環(huán)境以及大型交通基礎(chǔ)設(shè)施等工程建設(shè)。 學校有國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)川劇傳習展示基地、校級公共藝術(shù)教育中心等，積極組織學生參加各級各類科技文化活動。學校獲四川省大學生藝術(shù)節(jié)展演類作品一等獎8項，連續(xù)3屆獲四川省大學生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。學校10次獲全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位，4次獲全國西部計劃優(yōu)秀項目。大學生暑期社會實踐系列活動獲中宣部、團中央表彰15次。在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲得國家級銀獎3項，國家級銅獎10項,省級金獎26項。在近三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技作品競賽中獲得國家二等獎5項,三等獎1項，獲省一等獎26項；在“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得全國銀獎1項,省一等獎13項；在各類大學生體育賽事中獲得全國獎勵133項（次），省級獎勵264項（次）；在全國、省市級各類大學生藝術(shù)專業(yè)比賽中獲得獎勵728項（次）。 學校擁有一座在西部乃至全國享有較高知名度的以地學類藏品為主的自然博物館，館藏古生物、巖石、礦物、礦產(chǎn)、寶玉石和觀賞石等6萬余件標本。現(xiàn)與成都市在校區(qū)內(nèi)共建成都理工大學博物館�，F(xiàn)有3個圖書館,館藏印刷型書刊257.6萬冊，擁有數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫90個,電子圖書259.7萬冊,電子期刊4.8萬種,形成了以地學、能源、環(huán)境等學科文獻資源為優(yōu)勢,以理工文獻資源為特色的多科性文獻資源保障體系。學校檔案館管理規(guī)范,達到了“科技事業(yè)單位檔案管理國家一級”標準。學校主辦公開出版發(fā)行的學術(shù)期刊6種,其中北大中文核心期刊2種，CSCD核心期刊2種。 學校重視對外交流與合作。與資源、能源、環(huán)境、建筑、軍工和高新技術(shù)等領(lǐng)域的國家大型企業(yè)和科研院所建立了長期的產(chǎn)學研合作關(guān)系。先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學和科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系�，F(xiàn)與英國